學校班主任工作總結會主持詞范文（四篇）

【篇一】班主任工作總結會主持詞

老師們

大家新年好!我們度過了平安祥和的“春節”之后，迎來了新學年的開始。在這里，我向全體班主任老師拜個晚年，祝愿大家在新的一年里身體健健康康，工作順順利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。

今天是新學期上班的第二天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學期的熱切向往，又聚在了一起。回首過去的一年，我校全體師生同心協力，取得了顯著的成績。這些成績的取得，與我們班主任的努力是密不可分的。今天，我們又招集全體班主任老師，專門舉行班主任工作經驗交流會。

本次經驗交流會主要目的：加強班主任之間的交流，將我們在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能資源共享，提高班主任的工作實效;增強教育學生和管理班級的能力。彰顯班主任的管理智慧。下面就請三位班主任老師，將自己對班主任工作的一些經驗介紹給大家。

剛才,聽了三位班主任老師的發言，我深有感觸，他們的發言很實在，他們的工作經驗也很實用，他們的工作精神也很感人。這三位老師多角度、多層面對班主任工作進行了闡釋，對班級管理進行了探討。這些老師的講話，無不透視出廣大班主任的管理智慧和管理技巧，表現出了他們的無私奉獻精神、良好的精神風貌和崇高的思想境界。作為班主任老師，要學會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔，心系學生，服務學生;要有強烈的事業心，責任感和過硬的教學管理水平;要做學生的精神領袖，行動楷模„„一句話，班主任工作艱巨而辛苦。相信每一位班主任老師在新學年里都能做的更好。在此，我代表學校領導向各位班主任老師表示我衷心的感謝!謝謝你們，大家辛苦了。

【篇二】班主任工作總結會主持詞

各位領導、老師們：

大家好!

陶行知老人說過：“把心掏給學生”班主任工作的質量關系著未來人才的質量，班主任是班集體的核心和建設者，是學生健康成長的引路人，是溝通家長和社會的紐帶和橋梁，也是學校與班級、學校與家長之間聯系的橋梁。一個學校工作的好壞，主要取決于班主任的自身素質和管理水平的好壞，泉溝中學之所以能走到今天，從過去的成績到今天的輝煌，無一不滲透著玉山中學管理層的心血，更離不開班主任老師的支持、辛勤勞動和無私奉獻，在這里我代表學校說一聲：“謝謝你們啦!”在上學期的班主任工作中，我們的班主任老師對自己所從事的工作都付出了大量的精力和艱辛的努力，用班主任的愛心、耐心、真心感化了無數學生，用你們的協調能力、人格魅力，把任課老師凝聚在一起，共同把班級管理到位，取得了令上級領導、家長和社會各界人士滿意的驕人成績，在這里我再一次代表學校用掌聲對你們表示感謝。

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作總結表彰會及培訓會，希望能激起班主任對自身工作的重要性及復雜性的再認識。我們搭建

這樣一個平臺，也供老師們交流與學習，取長補短，共同提高，以更好的做好本學期的德育工作及班主任工作，促進我校的教育教學工作再上一個新臺階。

本次會議共有一下議程：

1、由張劍宣讀班主任獲獎名單。(表示祝賀)

2、頒獎。

3、廖宏遠結合市教育局班主任工作實施方案對我校本學期的班主任工作做一下安排

4、陳校長講話

老師們，班主任工作是一門科學，一門藝術，更是一種文化，其管理水平和自身素質對一個班集體起著決定性的作用，對學生的一生產生影響，直接決定著學校的辦學質量。一個優秀的班主任是一面旗幟，是一盞明燈，引領著全體學生健康成長。教育先行者陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生�！比藗兂Ｕf：“愛與責任，師德之魂�！睈坌氖墙處熥哌M學生的法寶，責任心是教師管理好學生的靈魂，改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。

【篇三】班主任工作總結會主持詞

各位班主任、各位領導：

現在開會，為確保會議質量，請各位班主任將手機調為震動，盡量不要來回走動。

班主任日常工作瑣碎，每件事單獨來說或許是微不足道，可是每一件事都可能成為學生變化的十字路口。

處理得好，一件瑣碎的工作可能成為支撐學生成功的基石，學生踏著這塊基石一步一步向前進;處理不好，一件小事可能成為下滑的斜坡，學生可能由此跌入泥坑。

教育規律需要我們嚴謹地學習、刻苦的鉆研，更需要靜心的體會，心靈的領悟。

為了把我校的德育工作做得更好，為了總結過去，反思得失，揚長避短，8、9月份學生管理工作總結會在這里如期舉行，今天會議的主要議程有三項：

首先請政教處古主任就我校開學以來班級管理工作進行總結，并部署校園體藝文化節活動。

接下來請李校長就做好學校的德育工作做一個全面的總結發言。

最后，讓我們用掌聲歡迎王校長為我們提幾點要求。

學校宏觀總結了，各位班主任會后把自己的得失也進行認真總結，這樣我們的班級管理工作才能不斷上臺階。

【篇四】班主任工作總結會主持詞

各位班主任：

大家中午好!

開學至今，逾時一月有余。我們看到，我們的班主任對自己所從事的工作付出了大量的精力和艱辛的勞動，用自己的愛心、耐心和責任心教育著我們的學生。在此，我代表個人，也代表學校真誠地向你們說一聲：“謝謝，你們辛苦了!”

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，同時，也為各位班主任提供一個交流溝通的平臺，取長補短，共同做好我校的班級管理工作，今天，我們特地召開本期第一次班主任會議。

首先，請政教處唐玉揚老師就前段政教工作作總結。

(唐老師講話)

接下來，請賴校長就如何開展班級管理工作作指導。

(賴校長講話)

班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。我們學校很多班主任在工作上都有自己的一套方法，效果很好。借今天這個機會，我們也請幾位優秀班主任給我們作指導。

首先，請三年級92班班主任石新榮老師介紹班級管理經驗。

(石老師發言)

下面，我們來聽聽八年級103班班主任黃立軍老師是如何管理班級的。

(黃老師發言)

兩位班主任的精彩發言，讓我們很受啟發，班主任工作講科學，講藝術，但一切的前提還是我們的心中必須裝有學生，愛和責任是關鍵。

話說“教無定法”，班主任工作也不例外，我們學校的優秀班主任還有很多，大家的方法雖不盡相同，甚至千差萬別，但取得了實效，就是值得肯定的。下面一個環節，就是請各位班主任暢所欲言，談談自己的管理心得，介紹介紹經驗，大膽拋出問題，并歡迎大家對學校的管理工作提出意見和建議。

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(班主任暢所欲言)

最后，有請李校長作總結。

(李校長講話)

今天的會議，時間比較長，但我相信，我們大家收獲也一定很多，尤其是李校長提出的五個要求，即勤快、細、深處、活、愛，給我們觸動很深，對我們今后開展班級管理工作具有很好的指導作用。我相信有我們這支水平高、責任心強的班主任隊伍，學校的德育工作一定會上一個新臺階。

今天的會議到此結束，衷心祝愿各位身體健康，工作順利。謝謝大家!