小學生升旗儀式流程主持詞1
男:尊敬的各位領導、老師
女:親愛的同學們
合:大家好!
男:同學們你們知道嗎?聯合國教科文組織確立11月16日是國際寬容日。
女:曾有人說過:一個偉大的人有兩顆心,一顆心流血,一顆心寬容。
男:寬容是一種美德,它可以融化人們心中的隔閡。
女:寬容是一種胸懷,它像大海一般寬闊。
男:生活像一片汪洋,寬容是扁舟,泛舟于汪洋之上,才知海的寬闊。
女:生活像一座山峰,寬容是小徑,循徑而上,才知山的高大和巍峨。
男:寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納。
女:寬容是一種高貴的品質、崇高的境界。
男:學會寬容,世界會變得更加廣闊;忘卻計較,人生才會永遠快樂。
女:多一些寬容就少一些心里的隔膜,多一份寬容就多一份友愛。
甲:宣布玉華小學“學會寬容,做文明好少年”主題升旗儀式
合:現在開始!
甲:請升旗班5.2中隊出旗!
乙:請升旗手父母親自為升旗手佩帶光榮的綬帶!
乙:請升旗手做自我介紹
甲:請升旗手升起鮮艷的五星紅旗,升國旗、唱國歌!
男:用寬容的心境和同學相處,友誼才能穩固和長久。
女:寬容意味著尊重、理解、信任和溝通。
男:寬容別人就是做了一件高尚的事
女:一顆寬容的心,讓我們彼此和睦相處
甲:請聽5.2中隊的'國旗下演講。
乙:唱玉華校歌《燭光和花朵齊開放》
男:在生活當中,需要一種寬容,更要學會寬容,
女:沒有寬容,會使你處處碰壁,寸步難行。
男:如果你以一種寬容的眼光去看待世界,你會覺得綠水青山,碧云藍天,無一不是令人賞心悅目的彩圖。
女:如果你以一種寬容的心態去對待生活,你會覺得生活是一首詩,是一曲歌,就會感覺到生活是無比的輕快、歡暢、真實而美好。
齊:讓我們學會寬容,團結友愛,做文明少年。
甲:宣布玉華小學“學會寬容,懂得禮讓,做文明好少年”主題升旗儀式
合:到此結束!
小學生升旗儀式流程主持詞2
合:敬愛的老師、親愛的同學們,大家好。
甲:學習,對于同學們來說是非常熟悉的一件事了,但良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。
乙:一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們學得輕松自在,又有效率,還有利于我們身心健康發展。
合:《學習從好習慣開始》升旗儀式現在開始。出旗
甲:在我們班,有許多的同學養成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀,使他們的學習成績一直遙遙領先,成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。
乙:請老師為他們授佩帶。
甲:請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙:請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲:全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙:升國旗,奏國歌,全體少先隊員——敬禮!禮畢,唱國歌。
甲:升校旗,唱校歌,全體少先隊員行注目禮。
乙:全體面向主席臺站好。
甲:請老師做國旗下講話。
乙:養成良好的學習習慣,勤奮學習才剛開始。
甲:習慣就像雄鷹的一雙翅膀,能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙:習慣就像我們成長過程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲:良好學習習慣的養成,關系到同學們掌握正確的學習方法,取得優異的學習成績;
乙:良好學習習慣的養成,不僅對同學們當前的學習發生作用,而且將使你們終身受益。
甲:我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習慣養得好,終身受其益;習慣養不好,終身受其累!笨梢妼W習習慣對人的一生是多么重要。
乙:播種一種行為,收獲一種習慣。
甲:播種一種習慣,收獲一種性格。
乙:播種一種性格,收獲一種命運。
合:培根曾說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生!痹竿瑢W們從小養成良好的學習習慣!秾W習從好習慣開始》主題升旗儀式到此結束!
小學生升旗儀式流程主持詞3
甲:尊敬的老師
乙:親愛的同學們
合:大家早上好!
甲:嶄新的一周又開始了
乙:我們在期盼中迎來這個莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗由我們六年級二班主持。
甲:我是六年級二班的甲
乙:我是六年級二班的乙。
甲:我們六、二班我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。在這個溫馨的家庭里,我們猶如陽光下的禾苗,吸吮著知識的甘露。
合:雙語實驗學校升旗儀式現在開始!
乙:立正、稍息!現在進行第一項,出旗。
甲:今天的升旗手是六年級二班的門煊、糜燕萍、解宗雨和董興龍4位同學。
乙:門煊同學,成績優異,團結同學,是我們學習的好榜樣。
甲:糜燕萍同學是我們班的班長,她成績優異,寫字也比較漂亮,平時熱心幫助同學們,為班級做了不少貢獻。
乙:解宗雨同學嚴于律己,成績優異,關心班集體,老師和同學們都很喜歡她。
甲:董興龍同學是我們的一名新生,他學習認真刻苦,成績優異。團結同學,是一位品學兼優的學生。
合:大家一致推選以上四位為我們班光榮的升旗手。
乙:立正。升國旗,奏國歌,全體敬禮!
甲:全體師生唱國歌。指揮:李文靜
乙:下面是國旗下的演講,由六年級二班的付尊元同學為大家演講。
甲:下面是校訓,由校長主持。大家歡迎!
乙:齊呼我們的誓言:為中華之崛起而讀書。
甲:儀式結束,請各班按順序帶回。