原始總分由語文、數學、英語、理化(合卷)四科原始分及歷史、體育兩科按原始分的30%折算后所得分數相加而成,滿分為460分。
三、生物與地理學業水平考試的組織
生物與地理(合卷)學業水平考試安排在初二年級末進行(一般安排在每年中考結束后第二天下午),缺考的考生可申請在初三年級末參加一次補考(與下一個初二年級學生一起考試)。
具有我市初二年級學籍的學生,以及當年初三年級中申請參加生物與地理學業水平考試補考的學生,均由所在初中學校辦理集體報名手續。具有我市戶籍、在市外初中學校就讀的初二年級學生或初三年級參加補考的學生,可在各區、各新區教育部門所設的報名站報名。
此項考試組考工作按照我市中考考務管理規定和要求進行,考場設置和考務組織工作由市招考辦統籌協調,各區教育部門具體管理,各考場具體負責。命題及閱卷納入當年全市中考命題及閱卷工作統一組織管理。閱卷采用計算機掃描讀卡方式進行。
此項考試收費按中考科目1科計算,收費標準按《關于高中階段學校招生考試收費標準的復函》(粵價函〔2001〕213號)執行。
深圳市教育局
11月18日
(聯系人:湯幸初,電話:82672005;楊柳,電話:82203997)
教師代表翠園中學初中部教師代表
建議只考5科“語數外和物理化學”
“此次中考改革,說是考六科,實際是考十科,也就是語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、思品、體育,表面上科目減少,其實內容是不變的,每一科都是系統的基礎知識。作為一個十二三歲的孩子,如果說承受十個科目的中考,他們哪有時間睡覺、哪有時間發展素質教育。作為一名一線教師,我認為要”減負“,就應該減少科目,我建議只考語文、數學、英語、物理、化學這五科。”
羅湖外語學校初中部教師代表
考試內容題型設置
也應重點關注
“我認為考試科目設置五科是比較合理的,考試我覺得閉卷比較合適,如果是開卷,組織閱卷的難度也比較大,還有一個是閱卷主觀性比較大,家長和老師會擔心出現不公平。
中考是初中教學內容和方法的重要導向。我們除了關注考什么學科、怎么考,另外關注的焦點和重點應該是確定好是學科以后,這些考試學科的考試內容的選擇的題型的設置也應該重點關注,比如說英語學科,如果重點考察的是學生的英語閱讀能力,初中老師在教學上就會側重在學習英語閱讀能力的培養,這是與高中教學銜接的,學生能力得到很好的發展,所以建議在題型設置和內容選擇方面也做一些研討。”
校長聲音
孫迎到(福田區外國語學校校長)
改革力度越小越好
“將生物與地理放在初二考,其他地區的一些做法值得我們借鑒,就是用會考的方式。我個人傾向于它作為一個初中畢業的基本條件,就是會考科目必須及格,初三才能拿到畢業證書。如果這個科目沒有及格,初三給你補考的機會,但分數不要算進中考總分當中,這樣就不會增加學生太大的負擔。
針對思品與歷史科目,這么多年來,我們從沒有實施過開卷考,更沒試過還要將開卷考的分數算進中考總分里面。既然沒有試過,就不要輕易試。曾經有其他省試過,歷史學科用開卷方式來考,到最后還是走回了閉卷形式,因為開卷比閉卷難,考生要查一些翻書都翻不到的答案出來,如果可以翻到答案,出題者一定會受到批評。
改革需要一個漫長的論證過程,尤其這個改革還關系著孩子的未來,不要引起太大的震動,所以我建議相關部門在改革的時候,能夠小動作就盡量小動作,力度越小越好。”
家長代表
嚴書翔(初二年級學生家長)
建議取消生物地理思品歷史納入中考
“我認為語、數、英、物理、化學是必須考的,再加上體育,就是5+1的科目,北京、上海、天津都是5+1。物理、化學兩個科目我希望分開考,因為物理和化學這兩個科目,在學校通常都是兩個老師教,既然是獨立的學科,就要獨立的考試,這樣老師也好教,家長也好關注學生,學生也好學。建議取消生物與地理、思品與歷史納入中考考試范圍的做法,均只作為學習結束時的結業(畢業)考試;取消物理與化學合卷考試的做法,改為單科獨立考試。”