北京通州區運河中學中考錄取分數線,2019年北京市通州區運河中學中考錄取分數線

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運河中學521分

北京市通州區運河中學2014中考錄取分數線

北京市通州區運河中學坐落于京東大運河畔。學校前身為1984年建立的通縣新城東里中學，1991年遷現址更名為運河中學。經學校領導班子和全體師生員工努力拼搏、艱苦創業，運河中學不斷發展壯大，教育教學質量不斷提高，2003年躋身于北京市示范高中行列。
學校占地面積73畝，建有辦公樓、教學樓、實驗樓、電教綜合樓，學生宿舍樓、學生公寓和400米塑膠跑道運動場等基礎設施。學校環境恬靜典雅，教學設施完備，是北京市示范高中、國家級節約型公共機構示范單位、北京市中小學德育工作先進集體、北京市體育傳統校、全國“十一五”教育科研先進集體、全國百所德育科研名校、北京市十二五時期中小學教師培訓實踐基地、北京市文明禮儀學校、北京市奧運教育示范校、北京市環境示范校、北京市電化教育優類校、綠化美化先進單位、首都文明單位。
學�，F有50個教學班，學生2070人，教職工249人,包括專任教師194人，其中，具有本科學歷167人、教育專業研究生26人、研究生課程班結業62人；有市級學科帶頭人1名，市級骨干教師10名；區級名校長1名，區級骨干教師共34名，區級青年骨干教師7人，其中名師9名，校級骨干教師23名；特級教師1人，正高級教師1人，中學高級教師81人。師資隊伍敬業精神強，業務素質高，教學效果好。從2001年起連續十年高考上線率穩定在95%以上，重點大學錄取率穩定在40%以上，大學本科上線率在90%以上，每年都有一批學生以優異成績考入全國重點名牌大學。
在長期辦學實踐中，運河中學對自己的辦學優勢不斷提煉、擴散和升華，形成具有相對穩定的、不可替代的風格和突出的、個性化的辦學風貌。學校始終堅持“以人為本”的管理思想，秉承“一切為了學生發展”的辦學宗旨，堅持“依法治校，規范辦學，追求卓越，爭創一流”的辦學指導思想，并以“嚴謹、求實、勤奮、創新”為校訓，形成了“和諧發展教育”的辦學特色。學校以校本教科研引領教師的專業化發展，鼓勵教師成為研究型、學者型專家，建設學習型學校。運河中學教科研碩果累累，成績卓著，多項教育科研成果受到市區級表彰；學校實施層次目標管理，建立由學科教師組成的以年級學科教研組長的學科教學中心和由班級任課教師組成的以班主任的教育管理中心，形成了管理層次清晰、目標明確、效率高的“低重心”管理體系；大力推進教育教學的改革，實施層次目標教學，在高中新課程背景下創新教育教學模式，促進各個層次的學生共同發展，使教育教學質量穩步提升并得到社會普遍認可。
學校尊重學生個性發展，注重對各類學生的培養，每年以數萬元�？瞠剟罡黝悆炐銓W生，特別是高一年級優秀新生。鼓勵學生學有進步、學有專長、脫穎而出。學校田徑運動隊有專職教練負責訓練，每年招收體育特長生12名。體育特長生在校經過三年學習、訓練之后，一般都被大學錄取。學校合唱隊、舞蹈隊、器樂隊都有高水平教師指導，合唱隊連續幾年獲北京市合唱節比賽一、二等獎。
學校長期致力于新教育思想的構建，不斷總結反思在示范校建設和后示范校發展這幾年的做法和經驗，不斷強化科學管理，已形成教育思想新，教研氣氛濃，教學質量高的辦學格局，全面推進素質教育已初見成效。在黨的十八大精神為指引下，運河中學以辦好人民滿意的學校為目標，以凸顯內涵發展，實現“四個轉變”為中心（即從相對傳統的教學理念向新課程教學理念的轉變；從一般意義的教師隊伍建設向教師隊伍專業發展轉變；從初步辦有特色向具有顯著學校特色轉變；從北京市示范高中校向北京市名校轉變），以學校特色建設為重點，在校園文化建設，教師專業發展，校本課程研發，教育質量提升等諸方面力求取得新的突破。繼續發揮“北京市示范高中�！钡氖痉逗洼椛渥饔�，使運河中學成為引領和帶動區域教育發展的一面旗幟