小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展,有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質,能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。
學的東西比較全面了,除了文化課,音體美全面發展。主要的專業課:普通心理學,教育學,教育心理學,班級管理,教育科學研究方法,教育統計學,課程與教學論,小學各科教學法,中國教育史,外國教育史,學校衛生學,小學綜合實踐課程等等,一些各類學科的知識,還有樂理、舞蹈創編、書法、美術什么的,還有一些公共課。
小學教育專業畢業生具有很好就業前景,大部分畢業生進入各小學,她(他)們能夠非常好地適應小學的教育教學、管理和研究工作。許多畢業生已成為其所在小學的教學骨干、科研骨干,甚至是學校管理者。也有部分學生在畢業后選擇繼續深造,在初等教育學、小學教育、比較教育學等碩士點攻讀研究生,有部分學生畢業后選擇出國考取碩士、博士學位。
1. 教師:相比教育培訓機構,學校的工作更穩定,更能給人一種歸屬感。學校有公辦和民辦之分。公辦學校的教師工作壓力較小,工作穩定,福利也很好。因為有編制,所以是國家發工資,在退休養老方面也會更有保障,適合那些喜歡安定生活的小伙伴們。
民辦學校對于教學質量和學生成績很看重,對于進入學校的學生和老師都會進行挑選。在工作中,學校也會常常監督老師的教學,督促老師提高教學質量。因此,相對公辦學校,民辦學校老師的工作壓力會大一些。但是在民辦學校,老師的授課自由度更大,有機會嘗試一些新穎的教學方法。
2. 編輯、文案、策劃:除了做教師,小學教育專業的畢業生還可以去出版社、網站從事編輯、文案或者策劃方面的工作,F在很多行業都在向著互聯網發展,編輯策劃也由傳統的紙媒發展到了線上。
自媒體已經成為編輯行業的發展趨勢,用戶所表現出的個性化需求已經成為編輯、文案工作的重要目標。因此,建議想要從事編輯、策劃類工作的小伙伴們順應互聯網大潮,優先選擇網站編輯、新媒體策劃的工作。
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