漢語專業畢業后可在公立學校,私立學校,教輔機構從事文員、記者、編輯、文字策劃等工作。
畢業后可以做老師,公立學校,私立學校,教輔機構都可以,還可以從事文員、記者、編輯、文字策劃工作,看自身的能力和興趣愛好。
一:教師
行業狀況:國家對教育行業投入的不斷增長,據調查,國民可支配收入持續上升,而投入教育的資金占總收入的比例卻變化不大,證明教育行業吸收的民間資金在滾雪球。
二:媒體從業人員
行業狀況:據統計數據表明,在未來的8年內,各類編輯職務將呈現需求上升趨勢,總增長量將超過26%,高于其他各類職位的平均增長量。這主要是由于網絡技術的飛速發展,出現大量的各種類型的網站,從而促使了編輯職位的需求增加。同時,將近三分之一的編輯寫作職位都來自各類媒體包括報紙。
三:助理、文秘
行業狀況:作為一個傳統就職方向,企業行政管理人員職位的競爭目前比較激烈。這方面職位似乎專業差異化程度較低,也就是說老板可以找你——一個大學生做,也可以找一個中專生做?梢哉抑形南档漠厴I生做,也可以找法學系的畢業生做。其實不然,如果我們能充分利用知識面廣的優勢,盡快轉入職業化軌道,上手后成長的速度肯定會比較快。
四:文案策劃人員
行業狀況:2005年底是中國承諾向外資開放廣告行業的最后期限,也就是說國內廣告行業的人才需求會迅速增長!八囆g是神靈的游戲,廣告是塵世的花朵。”不管夸張與否,有很多出色的策劃曾經讓默默無聞的產品舉世皆知,更有傳奇色彩的手筆在行里行外成為經典。策劃人員的任務是點石成金,能用你的創意為客戶創造財富。
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,熟練掌握并運用漢語知識,具備較強的漢語閱讀、鑒賞、寫作、口語交際、教育教學管理及公關能力,從事與漢語相關的服務與管理工作的高素質技術技能人才。
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