我的職業生涯規劃游刃有余的人生
我步入河北師范大學,斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時間如白駒過隙,看到大四的師兄師姐在畢業照里定格,未來確實不遠。高中不喜歡長大,現在不得不長大。對未來,對人生,我抱有負責、樂觀的態度,不希求可以指點江山,但希望生活里我會游刃有余。而合理的計劃更可以發掘自己的潛力,培養各方面的能力,使我現在敲打的文字不至于單浮于白紙。
萬事預則立,不預則廢。未來就在手心里,做好規劃是不可缺少的道路。
自我認知
我的性格特點:對陌生人很內向,彼此熟識了就很隨便,勇敢但又死要面子怕丟臉,喜歡付出,但又不缺心眼。
我的興趣愛好:喜歡理性思維,喜歡唱歌和寫作,對寫作讀書很癡迷。
我的優點:1踏實認真,注重細節。在廣播臺做稿子,不管國內還是校內新聞,都認真編輯,并且在排版上用足功夫,對待小事絕不馬虎,注重細節一直是我的作風。
2愛學習新鮮事物,善于自己摸索技巧,學彈吉他,學上網。
3有耐心,能吃苦,不怕累。
4謙虛,和善,樂于助人。
我的缺點:1不擅長與人交往,不善于溝通,在人多的地方害羞內向。
2對邏輯性不強的東西記憶力不好。
3愛說話,愛聊天。自制力不強。對文化課的學習能力不夠好。
4動手能力實踐能力很欠缺。缺乏創新精神。
環境認知
行業分析:
在當今中國,教師作為一種職業,還不具有足夠的吸引力,諸如待遇不高,工作繁瑣,心理壓力大,勞動時間長等等,但這都是相對的。教師這個職業仍有她的優勢,首先,教師生涯是一種平和的人生,不需要頂峰的研究,也不需要官場或商場的爾虞我詐。同樣教師可以在認真鉆研教學的過程中不斷提高自身素質,同學生一起學習,可以擁有年輕的心理,擁有幫助他人的成就感。隨著國家對教育投資的加大和父母對子女教育問題的重視,相信教師行業的待遇各方面都會有所提高。
專業前景:
地理科學專業的就業前景非常不錯。目前中學地理教師還未飽和,空缺比較大。而且就讀學校非常注重教師技能的培養,對我未來的發展還不錯。
當前環境分析:
現在我所在的河北師大,是一所師范院校,主要培養中學地理教師。而我所學專業是師范類專業,有助于就業質量的保障。學校里的各種比賽,比如頂崗支教技能大賽,對我日后就業十分有益。學校的學習氛圍還算不錯,有助于我專業知識的積累。
職業目標路徑與設計
考慮到考研太熱,而研究生的就業率和就業質量都不算好。我目前所學的專業是師范專業,教師職業是我的首選。就業學校爭取為邯鄲一中。
1選擇去做一名中學地理教師,力爭上游。
2工作兩年內做一個優秀的班主任。
3五年內,通過提高教學水平,以及辦事能力,爭取做個年級主任。
4最后利用出版和網絡宣傳自己的教學理論。三十年內,爭取讓自己的教學理論在社會上有一席之地。
規劃與實施計劃
個人大學計劃
時期目標 | 專業知識掌握計劃 | 能力素質培養計劃 |
大一 | 熟悉各種地理知識,盡快適應新的學習方法 | 參加自己能參加的活動,尤其是一些有用的比賽,認真總結經驗 |
大二上半年 | 學習英語,四級要考個不錯的分數 | 頂崗支教技能大賽拿個獎 |
計算機二級順利通過 | 盡快學好吉他,參加文藝比賽 | |
期末考試鎖定前十 | 找個兼職減輕家里的負擔 | |
大二下半年 | 英語六級順利通過 | 科節活動要參加三項,盡量拿獎 |
計算機三級順利通過 | 閑暇時寫小說 | |
期末考試爭取前三 | ||
大三 | 參加頂崗支教實習,學習專業知識在中學階段的重難點 準備找工作 | 除了繼續參加大二的活動,要盡量參加社會實踐,利用網絡做點有益的事 |
大四 | 繼續學習,在圖書館看書 | 走出校門進行更多的實踐 |
實施細節:
1學習英語,重在提高英語口語和聽力能力
2計算機的各種知識都應該會,不是為了等級考試。大學期間要學習圖像處理技術和影片剪輯等
3一定要把吉他學好,參加文藝活動上必不可少
4頂崗實習時期,堅持記錄聽課、講課,虛心向別人請教,學習如何處理班級學校中的大事小事
5寒暑假期間要進行一些社會實踐,尤其是教學實踐
6參觀名校,防止小麻雀的不思進取的思想墮化自己
教師發展計劃
根據有關資料和個人的經驗,我把今后的教學生涯分階段制定計劃。
教學生涯各個時期 | 大概時間 | 提高計劃與目標 |
適應階段 | 工作一年左右 | 聽課、備課、講課、反思,做好全程記錄,認真對待,努力提高教學質量;注重教學反饋工作,建立與學生的溝通機制;虛心向同事請教,進行教學討論與研究 |
練就教學基本功階段 | 工作第3年左右 | 不斷擴充學科知識,形成知識體系。多做畢業升學的習題,學習如何教授面臨升學的學生;做好班主任的各項工作 |
形成經驗和技能階段 | 工作第5年左右 | 努力提高并利用網絡加以創新,形成自己的教學風格;到名校進修,增長見識;嘗試自己編寫教輔書,勇于實踐;提高組織能力,組織班級和學校的各項活動 |
教師成長低潮階段 | 第5-8年 | 及時調整心態,排除倦怠心理的干擾。注重休息;教授學生更多的為人處事的能力,以及學習的自主性,授之以漁 |
教師成名階段 | 第8-10年 | 將自己的教學經驗整理成系統,利用網絡和出版機構進行宣傳與探討,不斷完善 |
教師成家階段 | 第12年及以后 | 參觀名校,拜訪名師,融合百家之長,成一家之言 |
實施細節:
1教學的枯燥不言而喻,幽默可以讓學生集中注意力,教學過程中積累幽默的語言,嘗試大膽的講法
2無論何時都保持一顆年輕的心,與學生打成一片,積極參與他們的活動,學會贊賞他們
3動動筆桿子,寫寫文章投稿,既是一種消遣與休息,也可以提高自己的素質與能力
4學會應酬與說話,與學校上層搞好關系,參加學校的文體活動,比如迎新晚會要積極參與表演
5向社會看齊,不閉門造車,多多和別人交流經驗,虛心學習同時宣傳自我
個人終身計劃
1終身學習;畹嚼希瑢W到老,及時了解科學文化,隨時補充專業營養。
2人際交往。要擴大社交圈,努力培養人脈。
3體育鍛煉。堅持體育鍛煉,培養良好的身體素質。
4擺正心態。這是最重要的一點,人生不如意事多不勝數,以后要遇到的困難可能更多。我要隨時調整自己的心態,保持積極樂觀,愈挫愈勇。
評估與反饋
計劃需要付諸實踐,也需要不斷調整。以此計劃為大綱,制定詳細的階段小計劃。每隔三個月,認真評估自己的實踐,做一次小結,反思自我,彌補不足。寒暑假各有一次總結,對此計劃做相應的修改和補充。
結束語
夢想與現實之間總存在差距,但這種差距是可以通過自己的努力消除的。這就是實現夢想的過程。相信我會有個好的未來,只要我敢于付出,走好生活中的每一步。光輝燦爛的人生就在每個人的手心里,握緊了,終會開出四射的光芒