大學生電廠熱能動力裝置專業就業職業生涯規劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-21 08:48:42 高考升學網

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業規劃了。那么你知道職業規劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業生涯規劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人職業生涯規劃書
院系:
:
班級:
學號:
姓名:
隨著經濟全球化的到來，世界各國緊密的聯系在一起，各個領域的競爭也趨于全球化。加入wto以后，每一個人都立即融入信息時代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴峻的挑戰。新的時代更需要新型的人才，而大學生作為未來的建設者和也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學生的就業都成了問題。由此可見要想在大學畢業后就能找到一份滿意的工作，大學三年的學習生活就必須有一個好的規劃。由此，職業生涯規劃的問題就清晰的展現在我們的面前。
一、自我分析
1、我的格
我覺得我自己格不太開朗，但是也不是很內向，跟熟的人在一起時總是能交流得很好，但是一旦不認識或是剛認識不久的人在一起，就表現得很含蓄，不善于和同學溝通，不過我感覺我脾氣很好，不會輕易與別人發生矛盾，而且做事認真負責，雖然有時候會有懶惰情緒，但是總體上來說做事還是能做得比較好的。
2、我的興趣
自己格活潑開朗，善于和同學交流，課外活動最喜歡和同學打羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學在一起聊天，學習嗎，自我感覺還好，期末考試的成績自己還算滿意吧
3、自我優勢優點盤點
(1)積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
(3)與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。
4、自我劣勢缺點盤點
(1)信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。
(2)脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不敢展現自己。
(3)做事情有時拖拖拉拉，做一些決定的時候拿不定主意。
5、職業取向
我所學的是電廠熱能動力裝置，主要就是鍋爐運行和汽機維修。確定自己的職業定位，我想職業向自己可能更傾向于實際向、企業向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，要有拼搏敢于創造精神才能更好的適應社會服務社會。我會先做一名技術員，然后通過自己的努力爭取做一名技師，最后通過自己的努力成為企業管理人才，為企業貢獻自己的青春和熱血。
6、分析總評
所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現在學的這個還算是通往我理想職業的，也比較符合我自身的個。
二、社會環境分析
1、家庭環境分析:我是來自-。。，父母在本地工作，生活淳樸，對于我的學習給予了很大的希望，我一定不能辜負他們，我一定要找個適合的工作，回報他們的養育之恩。
2、學校環境分析:我就讀的是鄭州電力高等專科學校，她是一所集電力，動力，經貿，機電，電子信息類為一體的普通高等�？茖W校，是培養電力建設，生產和管理人才的搖籃和基地。學校位于河南省鄭州市管城回族區商城路東段，與著名商代遺址和鄭州古城隍廟毗鄰，環境優美，交通便利，占地面積十余萬平方米。分為教學區，學生宿舍區及三個職工家屬區，教學及生活設施完善，校園學術文化分為濃郁，是青年學子求學成才的理想學府。
我就讀的是鄭州電力高等�？茖W校動力工程系的，該培養掌握電廠生產和建設的基本理論知識和技術技能，具備分析問題和解決問題的基本能力，畢業后從事火(熱)力發電廠運行，檢修，安裝，調試，管理等工作的高素質技能型應用人才。
3、社會環境分析:我國現在社會穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，科技不斷發展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力�？茖W技術是第一生產力，科技將成為經濟發展的強大推動力，而我們就處在這個大環境中。我們電廠熱能動力裝置的學生應具體分析本所處的環境，熱動對于我們來說是一種很有前途的產業，國家對電力行業的學生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己崗位提供了條件所以我們國家大量培養一批又一批技術人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受熱動學習，能掌握有關的知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現在熱動就業范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事。
三、未來職業的規劃
1、選擇職業目標和路徑:根據自己學習的，和已確定的自己的職業發展領域，確定自己何時內部發展何時重新選擇及發展通路。職業類型:工程技術型和人事管理型。本人喜歡思考和人際交往，做事謹慎細致認真。職業選擇時，主要注意力是工作的實際技術和人際的交往。如果提升，我愿到全面管理的位置，做一個人事管理型的人才。個人職業路徑:一線作員-技術維修技術員-車間組長-車間主任-人事管理員-人事管理主任-人事管理部長。既然有了目標，我就會朝著這個目標去奮斗，去拼搏，爭取在最短的時間里達到人生職業目標。
2、制定行動計劃和策略:首先本階段認真學好知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。多鍛煉自己為人處事的能力，做為班里的學習委員，做好自己的本職工作。在各方面嚴格要求自己，為同學做好表率作用在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的興趣愛好，多和一些這方面工作者探討。確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實
自己所學的知識，獲取更為好的技能。第二走向工作崗位從最基本的做起，學習一些工作經驗，虛心請教，總結工作教訓，為自己以后的進一步發展打下基礎來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭。第三步憑著自己的經驗教訓在崗位上打拼。
3、與時俱進，靈活調整:由于社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，主動適應、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、調整、優化自己的職業生涯規劃，包括擬定備選的職業生涯規劃方案都是非常必要的。
四、未來職業的總規劃
圍繞可能的職業發展通路，本人特對未來二十年作初步規劃如下:
2011--2012年爭取每學期都能拿獎學金，但最重要的是在大二學期過計算機二級考試和英語四級考試，并且在校要好好表現，爭取早日入黨，多看與相關的知識，擴展自己方面的知識而不僅僅局限于學校所授。充分利用校園環境及條件優勢，認真學好知識，培養學習、工作、生活能力，學會生活的能力，全面提高個人綜合素質。
2012--2013年熟悉適應期:在校園內就規劃好自己的以后的職業道路，然后到了公司就利用一年左右的時間去熟悉工作，然后做到游刃有余。
完成主要內容:
(1)知識結構:努力自學管理學方面的知識，為自己以后的發展打好基礎。
(2)個人發展、人際關系:在這一時期，主要做好職業生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導的認同，打好基礎。
(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環境下，盡量形成較有規律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打籃球等。途徑:制定生活時間表，約束自己更好執行。
2014--2020年穩步發展期:在此五年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業務精湛，并小有成就。
2020--2031年事業有成期:此為職業生涯發展的黃金時期，應抓好這一階段，努力爭取各種機會去提升自己，使本人發展到個人事業的頂峰。
完成主要內容:
(1)學歷、知識結構:重點加強知識的更新，熟練掌握本領域技術技能，并成為技術權威，并具有較強的生產技術管理經驗，途徑:加強學術交流，虛心向年青人學習新技術。
(2)個人發展、人際關系:成為單位的中流砥柱或中層領導，注意管理方法的學習總結，加強對年青人的指導幫助，帶動新一代快速成長。
五、總結
在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時候，去創造條件，接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的執著，一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調整，外在條件的變化，家境的變遷，突發事件的出現，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以堅忍不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據靈魂。把艱難困苦當成是一種磨練，一種積淀和一種成熟。
如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什么不可以。
時間是不等人的，提前作好自己的個人職業生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的幫助，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。