在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,我們需要好好的進行職業規劃了。那么你知道職業規劃是用什么方法嗎?以下是小編收集整理的職業生涯規劃書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
專業簡介
政治學與行政學是近代從西方傳到中國來的一門學問,屬于社會科學。政治學以國家及其活動為主要研究對象,范圍涉及政治理論、政治制度、公共政策、公共行政和國際政治等領域國內高校的政治與行政學院、公共管理學院一般都設有政治學系或行政管理系。
• 培養目標
政治學與行政學成人高考專業培養具有一定政治學、行政學方面的基本理論和專門知識,能在黨政機關、新聞出版機構、企事業和社會團體等單位從事教學科研、行政管理等方面工作的政治學和行政學高級專門人才。
• 培養要求
專業學生主要學習政治學、行政學、國際政治學和法學等方面的基礎理論和基本知識,受到政治學研究、公共政策分析、社會調查與統計等方面的基本訓練,掌握調查研究、分析判斷和協調組織等方面的基本能力。
• 名人學者
古德諾、威爾遜、趙寶煦、龔祥瑞等。
課程要求
• 主干課程
政治學原理、行政學概論、中國政治制度史、當代中國政治制度、比較政治制度、中國政治思想史、當代西方政治思潮、西方政治思想史、西方政治制度史、西方行政學說史、當代中國政府與政治、當代中國地方政府、中國社會政治分析、比較政黨制度、市政學、公共政策概論、行政法學、人事行政學、社會調查與社會統計等。
• 學科要求
該專業對政治、語文科目要求較高。該專業適合政治、法學有興趣,同時善于文字表達、社會交流溝通能力強的學生就讀。
• 知識能力
1.掌握馬克思主義基本原理和政治學、行政學、國際政治學和法學的基本理論知識;
2.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法,以及系統分析、統計分析、調查分析等科學方法或技術;
3.具有在黨政機關、社會團體、新聞出版機構、教育及其他企事業單位從事科研、教學、行政管理以及其他有關專門業務工作的基本能力;
4.了解有關政治體制、決策過程以及黨政管理法律、制度、方針、政策;
5.了解政治學及行政學、法學、國際政治學和管理科學等相關學科的發展動態;
6.掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法和手段,具有一定的科學研究和實際工作能力。
1、職業興趣
作為一個典型的雙子座女生,我具有一定程度的雙重性格,一方面喜歡想象性豐富的自由創造性活動,一方面又傾向于遵守規則,既喜歡抽象的觀念性活動,又傾向于滿足固定化的事務活動。 我比較能接受常規慣例性的工作,不適合過于挑戰性和變化的工作,但也可以適當的刺激由此帶動我的主觀能動性。在工作中,我傾向于恪守事務規則,但往往對人并不十分苛求,樂于維護道德良知并有責任感,既喜歡幻想,但也注重現實。本著正經的做事,認真工作,追求完美的原則,雖然接受按部就班的工作,但也樂于有所創新。
2、我比較突出的五項技能是:
批判性思考——在解決問題時,運用邏輯分析和推理的方法,鑒別不同方案、決議或方法的優劣。判斷和決策——思考多種可選行動或操作的相對得失,從中選擇出最適當的一個。積極傾聽——注意傾聽他人的講話,理解要點,在恰當的時機提問,不在不合適的時候打斷對方的講話。
口頭表達——通過口頭交談有效地向他人傳遞信息。
人際敏感——關注他人的反應,理解他們為什么做出這樣的反應。
3、我考慮問題理智、清晰、簡潔,不受他人影響,能客觀地批判一切,運用高度理性的思維做出判斷,不以情感為依據。用批判的眼光審視一切,如果形勢需要,會非常堅強和果斷。不屈從于權威,并且很聰明,有判斷力,對自己要求嚴格,近乎完美,甚至也這樣去要求別人,尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。同時,我高度重視知識,能夠很快將獲取的信息進行系統整合,把情況的有利與不利方面看的很清楚。在我感興趣的領域里,會投入令人難以置信的精力、專心和動力。 但是,我有時只注重自己,很少去理解他人,自以為是,對他人沒有耐心,總是想當然的把自己的觀點強加給別人。有時又過于注重遠見卓識,很容易忽略和錯過與自己理論模式不符的細節和現象。有時還會過于固執和死板,沉迷于一些出色的但不重要的想法中,并且事事要求完美。過分獨立的個性和工作習慣,使得我總是“拒絕”別人的參與和幫助,難以發現自己計劃中的缺陷。
4、我的人才素質測評報告結果顯示,我最突出的職業價值觀是工作條件(10分)和支持滿足(6分)。轉工作條件表現的是,非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)。我希望獲得的工作是內容豐富,充實可做的,不是簡單重復的勞動,并且擁有充分的金錢或物質回報。工作時,擁有一個自由舒適的環境,有固定的較長假期,可以保證定期的娛樂活動。同時,工作地必須是處在交通便利的位。 支持滿足表示,一個期望在職業中,獲得管理層的支持。工作能夠在一個具有規范約束的背景下有序而順利的進行,自己的工作能夠獲得公司的合理反饋,獲得應有的資源,能夠及時獲得上級的支持與肯定,在工作的過程中,有比較好的培訓機會,從而更好的勝任自己的工作,有一個合情理的、具有理解力的上司。
5、勝任能力 我的優勢能力
1、能看到事情的可能發展情況及其潛在含義。
2、富于想象,善于創造體系,有創造性解決問題的能力,能客觀地審查問題。即使在面對阻撓時也會義無返顧地去實現目標。
4、自信,且對自己的設想會不顧一切地采取行動去實行。
5、能很好適應一個人單獨工作、獨立、自主。
6、我的弱勢能力
1、易于像緊逼自己工作一樣去逼著別人工作。
2、對那些反應不如你敏捷的人缺乏耐心。
3、可能和那些他們認為能力不如自己的人不太容易共同工作。
4、唐突、不機智、缺乏交際手段,尤其在我匆忙..
5、不愿花時間適當地欣賞、夸獎雇員、同事和別人。
6、易于過份強調工作,從而損害了家庭的和諧。
7、在性格方面:我感覺自己是一個比較內向的人,有時喜歡憑直覺去做選擇;在技能方面:我是一個動手能力很強的人,而且數學能力也還不錯;在興趣方面:我感覺自己興趣是非常廣泛的,但可能不是很專;在職業價值觀方面:我希望在工作中獲得“崇尚獨立”,希望能夠在工作中獨前一面;在學習風格方面,我感覺自己是一個理論性比較強的人。
8、從全國的總體就業總形勢來看,我國就業方面存在兩個問題:一是總量過剩,二是結構失調。從而導致“有的人沒事做,有的事沒人做”。
隨著國家科教興國戰略的實施,大學教育得到飛速發展,大學生的思想水平、文化素質,職業技能也得到大幅度提高。但是, 行業競爭的激烈,就業崗位的缺乏,勞動者與用人單位不能很好達成共識以及就業者“眼高手低?等問題的存在,使得大學生的就業出路越發難尋。