大學生會展經濟與管理專業就業職業生涯規劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-16 11:28:50 高考升學網

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業規劃了。那么你知道職業規劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業生涯規劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、指導思想

以服務為宗旨，以就業為導向，突出職教特色，以能力為本為，根據社會發展和經濟建設需求,以會展服務與管理人才需求調查結果為基本依據, 以提高學習者的職業實踐能力和職業素質為宗旨，倡導以學生為中心的職業教育理念，建立多樣性與選擇性相統一的教學機制，通過綜合和具體的職業技術實踐活動，幫助學習者積累實際工作經驗，全面提高學生的職業道德、職業能力和綜合素質。同時要根據經濟社會的不斷發展變化，實施調整專業培養方案，滿足不斷變化的需求。還要處理好人才需求的多樣性、多變性與教學工作的相對穩定的關系，著力提高學習者的操作技能和技術服務能力。

本方案體現以下基本原則：以綜合素質為基礎，以能力為本為；培養學生良好的職業道德和正確的價值觀，全面培養該領域的高素質的勞動者。以就業為導向，根據企業事業用人需要調整專業方向，確定市場需求知識技能結構，滿足市場需求。樹立的教學理念，并將它滲透到課程設置、教學管理、學生管理、師資隊伍建設等方面。在課程設置上要體現教學內容的先進性和前瞻性，及時了解該領域的最新技術和需求，實現專業教學基礎性和先進性的統一。以學生為中心，體現教學內容的科學性和靈活性并根據會展服務與管理人才市場的需求，全方位培養學生的職業素質和綜合能力，向社會推薦高素質的勞動者。

二、培養目標與規格

1．專業名稱：會展服務與管理

2．修業年限：三年

3．招生對象：初中畢業及同等學力的中西部地區合作辦學學生。

4．培養目標：培養具有飯店公關和營銷、旅游職業道德規范和禮貌禮儀、旅游歷史和地理的基礎知識；前廳、會議中心、客房、餐廳、康樂服務與管理的基礎知識和基本技能；較強的語言表達能力、人際溝通能力和一般的社會活動能力；用外語接待賓客能力的賓館飯店服務人員和基層管理人員。

5．人才培養體現的特點：

（1）基本素質，基本技能要求

①掌握本專業所必需的文化基礎知識。

②打好扎實的外語基礎。

③掌握旅游職業道德和禮貌禮節的基本知識。

④掌握人際交往與溝通的基本知識。

⑤掌握飯店前廳、客房、餐飲、康樂服務與管理知識。

（2）專業素質，專業技能要求

①具有較強的語言表達能力和思辨能力。

②能用外語進行接待服務和業務溝通。

③具有運用計算機進行業務操作的能力。

④具有一定的人際交往和社會協作能力。

（3）專業拓展能力要求

具有勝任前廳、客房、餐飲、康樂服務和基層管理的能力。

6．專業基本能力：

（1）核心技能：具有前廳、會議中心、客房、餐廳、康樂服務與管理的基礎知識和基本技能的基本能力。

（2）資格證書：取得相應的

1）普通話證；

2）客房服務員證證書。

7．就業方向：

（1）應對的職業領域

本專業畢業生面向各類飯店，從事飯店前廳、客房、餐飲、康樂等一線接待服務與相應的基層管理工作。

（2）應對的工作崗位

迎賓員、客房預訂員、總臺接待員、問訊員、外幣兌換與收銀員、機場車站代表、商務中心服務員、電話接線員、客房服務員、客房服務中心聯絡員、公共區域清潔及服務員、布件收發保管員、布件洗燙工、餐廳迎賓員、餐廳服務員、酒吧服務員、調酒員、送餐服務員、餐務管理員、健身及娛樂場所服務員、飯店大堂副理、客戶關系主任、營銷代表等。

三、核心教學與訓練項目

（一）公共基礎項目

1、必修課程

（1）德育（140學時，含四科）

①職業生涯規劃：（34學時）

使學生掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業理想和職業觀、擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。

②職業道德與法律：（36學時）

幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業道德的作用和基本規范，陶冶道德情操，增強職業道德意識，養成職業道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。

③經濟政治與社會：（34學時）

引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識；提高思想政治素質，堅定走道路的信念；提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。

④哲學與人生：（34學時）

使學生了解馬克思主義哲學中與人生發展關系密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態度，為人生的健康發展奠定思想基礎。

（2）語文（175學時）

指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本的語文學習方法，養成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟，接受優秀文化的熏陶，提高思想品德修養和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業生涯的發展。

（3）數學（140學時）

通過本課程的學習，使學生進一步學習并掌握職業崗位和生活中所必要的數學

基礎知識。培養學生的計算技能、計算工具使用技能和數據處理技能，培養學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數學思維能力。引導學生逐步養成良好的學習習慣、實踐意識、創新意識和實事求是的科學態度，提高學生就業能力與創業能力。

（3）英語（175學時）

通過本課程的學習，幫助學生進一步學習英語基礎知識，培養聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應用能力；激發和培養學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心，幫助學生掌握學習策略，養成良好的學習習慣，提高自主學習能力；引導學生了解、認識中西方文化差異，培養正確的情感、態度和價值觀。

（4）計算機應用基礎（138學時）

通過本課程的學習，使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，培養學生應用計算機解決工作與生活中實際問題的能力；使學生初步具有應用計算機學習的能力，為其職業生涯發展和終身學習奠定基礎；提升學生的信息素養，使學生了解并遵守相關法律法規、信息道德及信息安全準則，培養學生成為信息社會的合格公民。

（5）體育與健康（140學時）

通過本課程的學習，樹立“健康第一”的指導思想，通過傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，科學指導和安排體育鍛煉過程，培養學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合職業能力，養成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣，提高生活質量，為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。 ` 2、選修課程：（34學時）

（1）心理健康（34學時）

心理健康是中等職業學校學生選修的一門德育課程。旨在對學生進行心理健康的基本知識、方法和意識的教育，提高全體學生的心理素質，指導學生正確處理各種人際關系，學會合作與競爭，培養職業興趣，提高應對挫折、求職就業、適應社會的能力。正確認識自我，學會有效學習，確立符合自身發展的積極生活目標，培養責任感、義務感和創新精神，養成自信、自律、敬業、樂群的心理品質。

（2）旅游地理 (34學時)

介紹旅游地理的基礎知識、基本技能。通過學習，要求學生樹立正確的職業道

德、社會公德，培養學生吃苦耐勞的精神和團結協作的團隊精神。

（3）中國歷史 (34學時)

讓學生進一步了解中國國情，形成對祖國歷史與文化的認同感，讓學生在了解自己家鄉中了解中國國情，正確看待家鄉，了解祖國在自然條件，經濟發展等方面的優勢與不足，并激發學生為建設家鄉，建設祖國而貢獻自己的才智的自覺性和高度社會責任感。

（二）專業核心教學與訓練項目

1．專業基礎項目

（1）必修課

（2）選修課

會展服務專門化