前天(29日,下同)下午,第二屆浙江省大學生職業生涯規劃大賽總決賽在寧波大學落下帷幕。筆者在現場發現,學生的職業生涯規劃書五彩斑斕,有想成為扎根基層的農村教師,有要當創建知名品牌的企業家,還有人欲和白巖松比脫口秀……
“要讓兔子跑得快,而不是讓豬唱歌。因為豬再怎么發展,他也發揮不了唱歌的潛力。”大賽總評委、浙大黨委學生工作部部長金海燕說,大學生職業規劃的本質是認識自己,了解職場,做到人職匹配,把人放在最合適的發展職位上。這樣,人力資源才能得到充分開發,也可以讓自己的未來走得更高更遠,F在很多學生的職業規劃都以自己的專業為依托,其實學生完全可以放開“膽子”想入非非。因為根據目前統計顯示,學生就業與自己專業對口的只占20%左右。
最高規劃:共青團干部
從一名小小的干事到寧大主席團成員,再到寧波市學聯執行主席,“跟著團走”的樂夏瑕,在此次大賽中獲得了本研組“十佳”稱號。樂夏瑕是寧波大學國際貿易專業的學生,當初選擇這個專業時,她希望自己今后成為一名白領,風風火火闖市場?墒请S著接觸越來越多的“團委人”,她的職業規劃開始慢慢轉變。
目前,她希望通過國家公務員考試,實現自己的“共青團干部”夢,但是她知道考公基本是“打醬油的”,所以已經做好了下基層的準備。
最真規劃:僑鄉小學教師
“我是一名留守兒童,三歲時,父母就離開我去了意大利。到現在為止,我見到他們的次數屈指可數。”講到自己的經歷,溫州大學的鄭潔有些低落,她的家在溫州文成縣玉湖鎮。在這個著名的僑鄉,有很多和她一樣的孩子,從小父母不在身邊。她以剛上溫州大學分數線的成績,被小學教育專業錄取,她立志要成為一名僑鄉教師。
雖然還只有大二,但她已經多次利用假期,到僑鄉給留守兒童作輔導。“他們需要知識,但更需要心理上的慰藉,因為他們就是曾經的我。”鄭潔說,她知道不少人以為自己在紙上談兵,但是她是真的希望按照自己職業生涯規劃上的路走,“兩年后,當我成為一名僑鄉教師,歡迎大家來村里看我。”
最土規劃:種植大棚蔬菜
宋青青來自溫州科技職業學院,從小在農村摸爬滾打的他,對“農”有著濃厚興趣,他的理想是當一名高級農藝師,研究蔬菜大棚種植。
這一次,他主要是帶著他的“花椰菜育種”前來參賽的,他的作品還獲得了高職專科組的“十佳”稱號。“‘農’有什么不好,民以食為天,食哪兒來,農業中來。”他笑稱,自己有可能成為未來的“農業大Boss(老板)。”