1、為期十三周的《大學生職業生涯規劃》結束了,不過給我頗多感受。
當我知道自己被大學錄取的那一刻我信心百倍,躊躇滿志的來到了黑龍江科技學院。但是經過一段時間的學習,我漸漸的發現茫然起來,自己也漸漸的墮落了;蛘哒f我一直在黑暗中前進尋找光明。
而經過十三周的《大學生職業生涯規劃》。我終于知道了自己以后的前進方向。終于看見了黎明前的曙光。那一刻我是那么的激動。以前的我就是一艘沒有航向標的船,現在不一樣了。我不再想以前那樣無所事事,天天感覺時間是那么的“充裕”。現在的我認為時間是那么緊迫。一分鐘也不想浪費。畢竟,還有兩年的時間我就要步入社會,而那一刻就基本上定型了我這一輩子的人生。我不想自己太過平庸。所以我現在很抓緊時間去學習一些知識。我由衷的感謝這門課程,感謝高老師對我們的指導。
2、長這么大,從來不敢想自己將來究竟能做什么,即使來到大學,學習機械設計這個專業,在面對自己專業就業前景及我校該專業就業情況時,這使我更加迷茫,尤其是當我聽到“黨員+六級不如性別男”作為女生的我對自己的將來更加沒有信心,在學習該課后,我進一步了解自己是個ESTJ型性格,了解到自己將來從事的事業未必與自己所學專業有關,只有在自己喜歡的領域不斷努力,不斷加油,相信“天道酬勤”定會在那個領域創造輝煌。
如果一個人不曉得把船開往那個港口,那么什么風都不頂事。因此,為自己的將來制訂一個具體明細的規劃顯得尤為重要,我就在學習該課后才思考自己將來的行業,原來它可能是與我所學的專業無關的業務運作方面,這并沒有使我想放棄現有專業的學習,正像我“規劃”中所提,我要用現在的認真與責任感為今后的工作做一個小小的鋪墊,當然,測試并不是絕對的正確,它只是一個參考,我們應該擺正心態。
我是唯一的,就像老師曾經在課堂上所說的,我在這里再說一次“我叫,我是這個世界上獨一無二的,認識我是你的榮幸”,就是這句話,這讓我從中更加對自己有信心。
3、我非常喜歡《大學生職業生涯規劃》這門課,因為它幫助我們了解自己、認識世界、明確目標、并為之付出努力,使我們在走向職業生活之前,從觀念、心態、知識、技能等方面做好應對職業挑戰的全面準備,以促使大學生更好的地“成人,成才,成功”。
“你認識我很榮幸,因為我是世界上獨一無二的人”,“每一個生命都是一種行走,生活是你選擇行動或不行動的結果”這兩句話深深地觸動了我,以前的思想都是我認識你很榮幸之類的話,還是第一次這么說。這是本來很自卑的我,有了一些自信,做事有自信,努力拼搏,才能做得更好。
學習大學生職業生涯規劃這門課后我更加了解自己了,知道自己的優點和不足,以后適合做什么工作。自此,我已不是一個漫無目的的學習和生活的大學生了,F在我更加明確目標并為之努力。我相信,只要我努力拼搏,我的明天一定會更好。