一、自我分析
1、性格方面:我的性格雖然談不上外向活潑,也算樂觀開朗。雖然在人際交往中比較被動,和陌生人交流時往往略顯拘束,但是在正式場合發言還是能以自信、從容的姿態面對。就態度而言,無論是做事和學習我都很有責任感,能把一件事堅持下去,并盡心盡力地去做好。但有時也難免會有懶惰的心理,有拖延的壞習慣。產生負面情緒時,能夠很快地做到自我調整,變消極心態為積極心態。另外,我來自南方邊疆地區,生于斯長于斯,自認為性情淳樸,待人也較真誠,與周圍的同學朋友相處得很融洽。
2、興趣方面:就個人愛好而言,泛而不精,多而不擅;@球、羽毛球、乒乓球、輪滑、登山等等都是我喜歡的體育活動。唱歌、寫作、攝影、文學都是我喜歡的文化活動。就專業知識的學習興趣來說,我比較熱衷法律和心理學,打算在今后的學習計劃中逐漸涉及。
3、能力方面:我曾在校學生會擔任干事,從事新聞稿的寫作工作,具有較強的語言組織和寫作能力;熱愛攝影,在學校的藝術作品大賽上曾獲攝影三等獎,也算是證明了自己在這方面的一種能力;擔任班級的學習委員一職,在班級活動中鍛煉了一定的組織和領導能力。但是接觸的人和事還不夠多,所以人際交往能力較差,獨立性較弱。
4、價值觀:雖然當前社會很復雜,體制依然存在各種各樣的問題,但我覺得還是應該以積極進取的精神面貌去面對生活和未來。既然不能逃避現實,那就換個方式去面對。在人生價值觀上,我認為世界上有三類人,第一類是為自身利益而活的人,這類人占絕大多數;第二類是大部分為自身利益而活,小部分為他人利益而活的人,這類人占少數;第三類是大部分為他人利益而活,小部分為自身利益而活的人,這類人占極少數。我們或許無法做第三類人,但是我們要努力去成為第二類人,這樣社會才會和諧,國家才能強盛不衰。
二、專業就業前景分析
目前我所學的專業是廣告學專業,廣告學是一門研究廣告活動的歷史、理論、策略、制作與經營管理的科學,是將廣告以學術性的方法來教育和研究的學科。本專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識,能在新聞媒介廣告部門、職業規劃廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計制作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。一般來說,廣告業的發展多數集中在大中城市和經濟發達的地區。這些地區人口密集、競爭激烈,但薪水相對較高。現在,隨著發展的需要,部分企業和電視臺也
繼投資開設廣告公司,為自身服務及為其他代理人服務,所以廣告公司之間的競爭態勢也越來越嚴峻。廣告對我國來說是一個比較新的行業,起步比國外晚得多,加之我國正處于高度經濟建設時期,所以目前來看,廣告業的崗位供需狀況還算樂觀,從事廣告的人有很大的職業發展空間。但是,做廣告是一個需要創新的工作,所以一般公司都聘用年輕有為的人,這一點與研究型工作的性質不甚相同。
三、職業選擇分析
1、個人職業選擇目前最大的困惑或遇到的困難
目前適合文科專業就業的行業大多數都人滿為患,專業與工作不對口已經不是什么奇怪的現象。少數專業比如歷史學、哲學、宗教學等工作崗位雖然空缺太多,但偏向研究型,缺乏實踐性,工作相對較乏味,對相關知識無興趣的人都不愿選擇,我也不例外。所以就目前形勢而言,個人職業選擇處于一種矛盾的狀態。
2、個人的職業選項
通過對自身性格、能力、興趣等方面因素的分析,我為自己定下了三個職業選項:記者、編輯、國家公務員。
3、選擇路徑
鑒于個人知識積累有限,目前打算先讀研后就業。就現在所學專業廣告學的知識來說,它和新聞學相差不大,有共通之處,所以我計劃跨專業考新聞學的研究生,更深入地去了解新聞方面的知識,以適應今后的相關職業。
4、選擇理由
(1)記者
記者的條件:要有強烈的事業心和使命感;要有較強的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養和政策水平;要有較強的社會活動能力;要有廣博的知識;要有較強的寫作能力;要有新聞職業道德修養。
記者最主要的工作,就是代替廣大的民眾前往事情發生的現場,或是接觸新聞事件的當事人,并將事情的真相及其代表的意義,透過報導呈現于大眾媒體之上,協助媒體達成守望、教育、討論、娛樂等功能。
自我分析:
內部環境因素
優勢因素(s)
1、具有較強的語言表達能力
2、對記者的工作有興趣。
3、善于發現細節和思考問題。
4、在學校有過采訪經歷。
5、有責任心。
6、有正確的價值觀,為人誠實正直。
弱勢因素(w)
1、與人交往能力欠缺
2、不夠大方。
3、現所學專業不完全對口。
4、就業壓力大
外部環境因素
機會因素(o)
1、通信技術的發展,催生了更多的媒體需求。
2、市場國際化,新聞報道成為市場必須。
3、北京新聞媒體機構多,就業機會也相對較大。
威脅因素(t)
1、北大等名校的新聞學畢業生的實力較強。
2、非新聞專業的學生從事新聞工作的人數越來越多。
3。本科生、研究生擴招,就業形勢嚴峻。
(2)編輯
作者、編輯、讀者是一個三元關系。
職業道德要求編輯熱情、真誠地對待作者,尊重作者的人格、著作權,尊重他們的勞動成果,對其稿件作出客觀的評價,不打殺,也不“捧”殺。要幫助作者修改、完善稿件。因為大多作者是寫自己熟悉的東西,不一定了解市場、了解讀者需求。編輯要起協調和搭橋作用。稿件修改時,如與作者發生分歧,也不能以居高臨下的姿態,以“權”挾人,不能以謀利放棄原則。在交往中,不能利用編輯權力謀私利,不得剽竊作者勞動成果。市場經濟條件下,要重視作者名氣對市場的號召力,重視名家,但也不能以名取人,稿件取舍要出于公心。要具有發現扶持新作者的觀念和善良之心。
自我分析:
內部環境因素
優勢因素(s)
1、對文字工作感興趣。
2、勤于思考。
3、有吃苦耐勞的精神。
4、有良好的團隊合作能力。
5、文字組織能力和寫作能力較強。
6、待人真誠、善良。
弱勢因素(
1、缺乏編輯應有的相關電腦技術。
2、缺乏一定的耐心。
外部環境因素
機會因素(o)
1、國家重點高校的就業優勢。
2、新媒體的產生,促使編輯工作崗位需求增加。
威脅因素(t)
1、專業不對口,工作單位招聘時有顧忌。
2、職業學校的編輯專業學生就業早于大學生,造成一定的就業壓力。
3、本科生、研究生擴招,就業形勢嚴峻。
(3)國家公務員