教師批評與自我批評存在的問題及整改措施（兩篇）

篇1:教師批評與自我批評

轉眼間,忙碌中又過一年了.我真心的感受到在過去的一年中,在黨的幫助下,自己在逐漸走向成熟.通過深入學習科學發展觀的教育活動及黨委組織的活動,我對自身存在的問題和不足有了更深的了解,對科學發展觀的認識也有了進一步的提高.下面,我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評:

一、在思想上,愛國愛黨,積極上進.

作為一名體育教師,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養.在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養學生能力發展的途徑.在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會向優秀教師認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平.在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高.平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格.

二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教.

在教育教學方面,以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,這個學期,我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績.我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長.從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養成良好自覺鍛煉的習慣.加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中,使體育教學無傷害事故.

三、自我存在的問題:

1、政策理論水評不夠高,理論學習不夠,政策水平不高.

2、先模意識不強.對自己要求不嚴,標準不高,只求過得去,不求過得硬,不能用先進言行影響和帶動群眾.工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神,學習和鉆研政治理論及專業知識沒有一定的高度.

3、創新意識不足,缺乏亮點.

四、整改措施:

1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質.自覺加強黨性鍛煉,以科學發展觀武裝自己的頭腦,向那些敬業、積極向上的同志學習,工作中多開動腦筋.

2、刻苦鉆研業務知識,多讀書,多學習,多思考.注意工作中的統籌兼顧,以高度的責任感、事業心,以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務.在教師專業化發展的進程中使自己更上一個臺階.

3、正確處理學習與工作的關系,作為一名教師,要為“師生成功,學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻,就必須學習.不管平時的教學業務,多么的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高.要樹立在學習中放松的思想,學習政治理論,學習先進的教學理念,解讀學習課堂教學策略,正確處理工作與學習的關系,對于我們教師來說,終生學習是我們最好的發展形式之一.

4、要做到時刻關注細節.從“自我”做起,發揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦.在校園里看到學生的不良行為,要及時地去糾正他們.

5、樹立創新精神.作為一名共產黨員,我要時刻保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性.要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創新意識,黨性是每個的黨員的立身之本,要堅持黨性,加大事業觀念,自律觀念,要做到經常自查、自省、自警、自勵.

6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯系的學生關心不夠.在今后的學習、工作中多關心他們,平時多聊天了解思想動向.

7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上,要求個人學習多,集體學習較少.在今后的活動中,我要落實黨委的精神,把黨員集體學習落實到實處.

總之,作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用,要立足本職工作,努力做好本職工作,愛崗敬業,精鉆業務.在今后的學習與工作中,我將不斷的反思,在反思中不斷的前進.虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見,努力地完善自己,使自己不斷進步,發揮帶頭模范作用,為黨員服好務,盡一個黨員應盡的義務,力爭做一名優秀的共產黨員.

篇2:教師自我評價

在這一學年度的工作中,我能夠貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,嚴格執行學校教學計劃,完成教育教學工作任務.遵守《職業道德規范》,做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表.現就本學年的工作小結如下:

一、做到了嚴于律己,以身作則,為人師表,時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明,待人禮貌,舉止端莊,衣著樸實,儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率,給學生樹立一個好的榜樣.教師是學生的榜樣,一言一行都會影響學生的成長,必須言傳身教相結合.在具體的教學實踐中,我始終把師德放在第一位,對學生熱心、耐心、貼心,不歧視學生,對學生一視同仁,發現學生進步之后,及時表揚,激發學生的榮譽感,并且嚴格約束自己的言行,因為我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要.

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二、做到了關心、愛護全體學生,尊重學生人格,從不體罰學生,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展.既是學生的老師,又成為了學生值得信任的朋友.作為班主任,我結合教育教學的特點,將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中,幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀,促進學生全面發展.一旦發現有學生的思想出現問題,及時找他談心,糾正他的一些不良思想和行為.一旦有學生生病了,馬上帶他去校醫室看病,或請家長過來接孩子回去看病.

三、在提高自身思想政治覺悟的同時,加強教育教學專業理論和業務學習,不斷提高教育教學業務水平.認真參加科組教研活動,和同事一起學習和探討專業知識以及教學的新觀念、新思想,并把這些新的教學方法運用到教學中去.

四、遵守國家法律法規,熱愛學校,遵守學校規章制度.從不遲到或者早退,有時候生病了也能堅持上好課.我盡量做到嚴于律己,對工作認真負責,一絲不茍;與同事團結協作,顧全大局.