浙江科技學院的建筑電氣與智能化專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的浙江科技學院建筑電氣與智能化專業錄取分數線數據，包含近三年浙江科技學院建筑電氣與智能化專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、浙江科技學院建筑電氣與智能化專業分數線是多少分

最新據2023年浙江科技學院招生辦官方公布的建筑電氣與智能化專業錄取數據，我們可以知道浙江科技學院建筑電氣與智能化專業錄取分數線如下：

1、在浙江省份2019年的浙江科技學院土木類專業綜合專業分數線是595分，對應的最低錄取位次在53225名；

2、在浙江省份2019年的浙江科技學院土木類專業綜合專業分數線是561分，對應的最低錄取位次在89925名；

3、在安徽省份2019年的浙江科技學院土木類專業理科專業分數線是493分，對應的最低錄取位次在80445名；

4、在福建省份2019年的浙江科技學院土木類專業理科專業分數線是457分，對應的最低錄取位次在52340名；

5、在湖南省份2019年的浙江科技學院土木類專業理科專業分數線是495分，對應的最低錄取位次在61863名；

6、在廣西省份2022年的浙江科技學院建筑電氣與智能化專業理科專業分數線是447分，對應的最低錄取位次在63917名；

二、浙江科技學院建筑電氣與智能化專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(中外合作辦學)(土木工程(中德合作辦學))(前兩年在安吉校區，兩年后在小和山校區)土木類專業	2019	天津	理科	-	457	23847
2	(中外合作辦學)(土木工程)(中法)(該校要求報考該專業外語成績不低于80分)(考生如同時填報該校中外專業和非中外專業，須分為兩個院校志愿填報)(第一學年在湖州市安吉校區學習，第二學年起在杭州市小和山校區學習)土木類專業	2019	江蘇	理科	-	307	148021
3	(中德2+3聯合培養)(含土木工程專業。要求高考外語成績不低于110分。兩年在國內學習，三年在德國學習，第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)土木類專業	2021	浙江	綜合	物	548	101009
4	(中德2+3聯合培養)(要求高考外語成績不低于110分。2年在國內學習，3年在德國學習，第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)土木類專業	2020	浙江	綜合	物	-	-
5	(中德2+3聯合培養)(要求高考外語成績不低于110分。2年在國內學習，3年在德國學習，第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)土木類專業	2020	浙江	綜合	物	561	89822
6	(中外合作辦學)(含土木工程(中法合作辦學)專業。要求高考外語成績不低于100分。與法國塞爾齊一蓬多瓦茲大學合作，第一年在安吉校區，一年后到小和山校區，第四年符合條件可到法國合作大學就讀，符合條件可授予中法雙學位)土木類專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
7	(中德2+3聯合培養)(含土木工程專業。要求高考外語成績不低于110分。2年在國內學習，3年在德國學習，第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)土木類專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
8	(中外合作辦學)(含土木工程(中德合作辦學)專業。與德國呂貝克應用科學大學合作辦學，前兩年在安吉校區，兩年后在小和山校區就讀。符合條件可赴德國合作院校學習1至2年，符合學位授予條件者可獲得中德雙學位)土木類專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	595	53225
9	(中外合作辦學)(含土木工程(中法合作辦學)專業。要求高考外語成績不低于100分。與法國塞爾齊一蓬多瓦茲大學合作，第一年在安吉校區，一年后到小和山校區，第四年符合條件可到法國合作大學就讀，符合條件可授予中法雙學位)土木類專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	561	89925
10	(中外合作辦學)(含土木工程(中德合作辦學)專業。與德國呂貝克應用科學大學合作辦學，前兩年在安吉校區，兩年后在小和山校區就讀。符合條件可赴德國合作院校學習1至2年，符合學位授予條件者可獲得中德雙學位)土木類專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	570	79891
11	(中德2+3聯合培養)(含土木工程專業。要求高考外語成績不低于110分。2年在國內學習，3年在德國學習，第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)土木類專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	582	66621
12	(中外合作辦學)(與德國呂貝克應用科學大學合作；含土木工程(中德合作辦學)；大一、大二在安吉校區，大二結束后到小和山校區就讀)土木類專業	2019	安徽	理科	-	493	80445
13	(中外合作辦學)(含土木工程(中法合作辦學)與法國塞爾齊蓬多瓦茲大學合作)土木類專業	2019	福建	理科	-	457	52340
14	(中外合作辦學)(土木工程(中德合作辦學))(和德國呂貝克應用科學大學合作)土木類專業	2019	江西	理科	-	547	26483
15	(中外合作辦學)(包含專業：土木工程(中德合作辦學)；合作方：德國呂貝克應用科學大學)土木類專業	2019	河南	理科	-	541	61214
16	(中外合作辦學)(含土木工程(中德合作辦學)專業；與德國呂貝克應用科學大學合作；辦學地點：前兩年在安吉校區，兩年后在小和山校區就讀)土木類專業	2019	湖南	理科	-	495	61863
17	(語種:不限)(口試:否)(第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)建筑電氣與智能化專業	2022	天津	綜合	物	528	29234
18	第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀建筑電氣與智能化專業	2022	河北	物理	物理+不限	524	64450
19	(辦學地點第一年安吉校區，一年后小和山校區)建筑電氣與智能化專業	2022	山西	理科	-	474	50530
20	(第一年在安吉校區，一年后在小和山校區)建筑電氣與智能化專業	2022	浙江	綜合	物	573	79735
21	(5500元/年；第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)建筑電氣與智能化專業	2022	安徽	理科	-	518	67585
22	(5500元/年；辦學地點小和山校區；第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)建筑電氣與智能化專業	2022	河南	理科	-	545	65632
23	(理工類，4年，5500元/年，在小和山校區辦學，第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)建筑電氣與智能化專業	2022	廣西	理科	-	447	63917
24	(小和山校區)(語種:不限)建筑電氣與智能化專業	2022	貴州	理科	-	430	65307
25	建筑電氣與智能化專業	2022	云南	理科	-	506	45101
26	(第一年在安吉校區，一年后在小和山校區就讀)建筑電氣與智能化專業	2022	陜西	理科	-	445	64101
27	建筑電氣與智能化專業	2022	甘肅	理科	-	430	39516
28	(第一年在安吉校區就讀)建筑電氣與智能化專業	2022	新疆	理科	-	391	19205

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三、浙江科技學院師資和院系介紹

浙江科技學院的前身由浙江大學于1980年創辦。經過40多年的建設，學校已發展成為一所具有碩士、學士學位授予權和外國留學生、港澳臺學生招生權的特色鮮明的應用型省屬本科高校。學校有兩個校區，小和山校區位于杭州市西湖區,毗鄰西溪濕地，校園土地面積1900余畝，建筑面積47萬平方米；安吉校區位于擁有聯合國人居獎美譽的竹鄉安吉，土地面積800余畝，建筑面積16.5萬平方米。校園自然環境優美，山明水秀，湖光鷺影，全國人大常委會原委員長張德江曾贊嘆“真山真水，真是讀書的好地方”。學校下設17個二級學院、1個教學部；現有56個本科專業；擁有5個學術型碩士學位授權一級學科、5個碩士專業學位授權點。學校面向全國24個�。▍^、市）招生；現有全日制本科生、研究生17000余名；來華留學生2300余名，其中學歷留學生占比居全國高校第24位。教學科研儀器設備總值4.33多億元，紙質圖書近190萬冊。學校擁有一支具有國際化視野、學術水平較高、師德師風高尚、梯隊結構合理的優秀人才隊伍�，F有教職工1400余名，專任教師1140余名，其中高級職稱490余名，具有博士學位教師約占47%，具有6個月以上海外學術經歷教師占31%以上，具有工程實踐背景教師占43%以上；全國優秀教師、享受國務院特殊津貼等18人，國家級知名專家等國家級人才7人，省級知名專家等省部級人才140余人。學�，F有“十三五”省一流學科6個、省重點實驗室等省部級以上學科科研平臺15個。近年來獲得國家級科技計劃項目、國家基金100余項，省部級及以上科研獎項50余項，其中國家級科學技術獎2項，與企業共建研發機構及科技成果轉移轉化中心100余個，發表論文4300余篇，其中三大索引和人文社科權威級學術期刊論文1000余篇。長期以來，學校致力于建設“德國模式 ”的新型現代應用型大學，秉承“崇德、尚用、求真、創新”之校訓，堅持“學以致用、全面發展”的育人理念，以打造“卓越工程師的搖籃”為目標，積極開展教育教學改革與實踐，培養具有實踐能力、創新精神、國際素養和社會責任的高素質應用型人才。學校是教育部確定的中德合作培養高等應用型人才試點院校、教育部首批實施“卓越工程師教育培養計劃”高校、“國家級大學生創新創業訓練計劃”入選學校和“國家‘十三五’教育現代化推進工程——產教融合發展工程”建設高校，是浙江省數字化制造產教融合聯盟牽頭單位�，F有國家級工程實踐教育中心等國家教學實踐平臺8個，教育部產教融合創新基地等省部級教學和實踐平臺19個�，F有“雙萬計劃”國家一流本科專業建設點等國家級專業6個，省級一流本科專業建設點等省級專業31個，6個專業通過中國工程教育專業認證，2個專業通過德國權威工程教育認證機構ACQUIN認證�，F有“雙萬計劃”國家級、省級一流本科課程等省部級以上課程47門，國家級、省級規劃教材（項目）29部（項）。