寧波幼兒師范高等�？茖W校怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業、院校分數線)

考生和家長選擇大學的標準是什么，根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況，根據自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對寧波幼兒師范高等�？茖W校了解的經驗，從多方面數據分析寧波幼兒師范高等�？茖W校怎么樣好不好，希望大家對寧波幼兒師范高等專科學校有更多的了解。

1、寧波幼兒師范高等�？茖W校怎么樣好不好

寧波幼兒師范高等專科學校怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦�？茖W校，其次該校不是211大學也不是985大學，不是本科,屬于�？祁愒盒�，根據校友反饋口碑不錯。下面是寧波幼兒師范高等�？茖W校學校最新介紹：寧波幼兒師范高等�？茖W校（寧波教育學院）是一所具有60多年辦學歷史，以培養全日制大專生、培訓寧波市中小學（幼兒園）在職教師、教育行政干部為主要任務的公辦高等師范院校。學�，F有杭州灣校區和寧波校區，占地面積518畝，全日制學生5105人。辦學歷史深厚。學校創辦于1959年，前身是寧波市教師進修學校。1984年更名為“寧波教育學院”，是寧波市最早的五所高校之一。2018年10月，杭州灣新校區啟用。2019年5月，經浙江省人民政府批準、教

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

學院和大學有什么不同

第一，大學和學院的建校規模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學是帶有性質的，所以一般學校師生人數會比較多，占地面積也大，至少要包含三個學院以上。而學院就不一樣了，更加側重于專業性質，會培養出很多專業的人才。

現在也有不少學院為了改名為大學，而費盡了心思，畢竟改為大學之后，就相當于變相地告訴接以后的考生們，我們學校的實力變得更強了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來一樣僅僅是部分專業師生的“天地”了。

第二，大學和學院的師資力量也有很大的不同。其中大學教師20%以上要有博士學歷，50%以上要有碩士學歷，教授人數也要100人以上，但是學院就不一樣了，只需碩士學歷以上的教師占30%以上，教授人數超過十人即可。

第三，二者培養人才的方向不同。大學的學習更像是帶有研究性質的，所以科研成就和成果也要比學院多，而學院更多的是培養學生們的專業技能，以便學生們能夠更好地就業。

不過大學也分好壞，學院更是如此，學生們將來是否能夠成長為社會需要的人才，還是要看學生們的個人能力，個人能力出眾，就會比其他人得到更多機會。

3、寧波幼兒師范高等�？茖W校在全國近三年各省錄取分數線統計表

4、寧波幼兒師范高等專科學校屬性

5、寧波幼兒師范高等�？茖W校2023年最新簡介

寧波幼兒師范高等專科學校（寧波教育學院）是一所具有60多年辦學歷史，以培養全日制大專生、培訓寧波市中小學（幼兒園）在職教師、教育行政干部為主要任務的公辦高等師范院校。學�，F有杭州灣校區和寧波校區，占地面積518畝，全日制學生5105人。辦學歷史深厚。學校創辦于1959年，前身是寧波市教師進修學校。1984年更名為“寧波教育學院”，是寧波市最早的五所高校之一。2018年10月，杭州灣新校區啟用。2019年5月，經浙江省人民政府批準、教育部備案，學校改制設立為“寧波幼兒師范高等�？茖W�！�。2020年12月，學校學前教育專業群順利入選浙江省高職高水平專業（群）建設名單。辦學特色鮮明。學校開設了學前教育、早期教育、產品藝術設計、音樂表演、電子商務等13個專業，逐步形成“多群一鏈”的專業布局與學科建設。其中，學前教育專業是寧波市重點建設專業，學前教育發展協同創新中心被確定為唯一一個市級教育類協同創新中心。充分發揮寧波市教育行政干部培訓中心、寧波市中小學(幼兒園)教師培訓中心、寧波市班主任專業發展指導中心掛靠我校的獨特優勢，構建了學前師資職前職后一體化培養的辦學格局。師資隊伍優良。學校強化專業帶頭人的培養，加強雙師雙能型教師團隊建設，形成了一支師德高尚、素質優良、結構合理、專兼結合的師資隊伍�，F有教職工306人，其中專任教師207人。專任教師中具有研究生學歷或碩士以上學位162人，占78.3%，具有高級職稱專業技術人員83人，占40.1%，8人入選寧波市領軍和拔尖人才培養工程。人才培養成果豐碩。學校堅持以人才培養為中心工作，深入推進“三全”育人改革。學前教育師范生培養質量在全省名列前茅，專升本率位列全省高職院校第5位。多名學生代表浙江省參加長三角師范生教學基本功大賽，成績穩居全省高職�？圃盒Ｇ傲�。2021年師生作品榮獲“挑戰杯”全國競賽紅色專項一等獎。不斷深化國際化教育合作，與美國威廉杰瑟普大學、泰國商會大學等13個國（境）外院校簽訂人才培養合作協議，與韓國東明大學合作舉辦學前教育專業高等專科教育項目，全方位培養具有國際視野的復合型人才。社會服務廣受贊譽。學校積極履行“三中心”職能，統籌指導寧波市基礎教育師資培訓�！笆�三五”期間，培訓學員近10萬人次，高質量完成西藏那曲地區、新疆庫車等地教育扶貧工作，惠及當地教師300余萬人次。2020年學校還獲批成為教育部中小學校長國培項目承辦院校，是浙江省唯一獲批的高職院校。同年，學校被寧波市委、市政府評為教師隊伍建設工作先進集體。學校設有寧波教育評估研究院、寧教培訓學校等社會服務部門，其中寧波教育評估研究院被市民政局授予“4A級社會組織”稱號。協同育人機制完善。學校積極推進校地共建和校企合作，與教育部學校規劃建設發展中心合作共建了全國第二家兒童研究院，與國家教育行政學院共建中國教育干部網絡學院全國第一家區域學習中心，與教育部民族發展中心共建全國第一家長三角地區民族教育協作重點研究基地，與上海師范大學簽約共建卓越教師培訓工作室、研究生培養基地。目前已建64家教學實踐基地，24家幼兒園教師發展學校，設有附屬幼兒園2個，全省五年一貫制合作教學點學校17所。學校堅持立德樹人根本任務，堅持以思想為指引，堅持師范性應用型的辦學定位，立足浙江，服務長三角，貢獻“一帶一路”，構建“一核兩雙九大行動計劃”新一輪創業藍圖，努力把學校創建成高水平高質量的卓越師范院校，成為浙江省優質幼師培養搖籃。 （數據截止到2021年10月）