考生和家長選擇大學的標準是什么,根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況,根據自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對浙江交通職業技術學院了解的經驗,從多方面數據分析浙江交通職業技術學院怎么樣好不好,希望大家對浙江交通職業技術學院有更多的了解。
浙江交通職業技術學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于?祁愒盒#鶕S逊答伩诒诲e。下面是浙江交通職業技術學院學校最新介紹:浙江交通職業技術學院創建于1958年,隸屬于浙江省交通運輸廳,素有“浙江交通人才搖籃”美譽,1999年經教育部批準成為浙江省首批高職院校之一。學校是全國職業教育先進單位、全國教育系統先進集體、全國交通職業教育先進單位、全國交通運輸行業文明單位,是國家“雙高計劃”專業群建設單位、國家骨干建設優秀院校、國家優質專科高等職業院校、黃炎培職業教育優秀學校、全國交通職業教育示范院校、教育部國防教育特色學校、教育部國家首批教育信息化試點建設單位、浙
最有前景的十大專業名單一覽表
1、計算機科學與技術
計算機專業是實現國民經濟信息化不可缺少的專業,所以近年來對計算機科學與技術專業人才的需求量也越來越大,而且計算機科學與技術專業就業前景廣闊,畢業生可在軟件企業、國家機關以及各個大、中型企事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作,所以計算機科學與技術專業的畢業生基本不用擔心就業問題。
2、人工智能
近幾年人工智能的發展不斷提升,人工智能的產品在人們的生活中扮演著越來越重要的角色,比如掃地機器人等等,為人們生活品質的提高做出了很大的貢獻,所以人工智能相關的崗位也在不斷地增加,但與此同時專注于人工智能專業的畢業生并不多,所以這幾年學習人工智能專業的學生畢業后都是非常吃香的。
3、電子科學與技術
這個專業可以說是很多理科生的夢想專業,21世紀,隨著現代科學技術的飛速發展,人類歷史即將進入一個嶄新的時代──信息時代,想要信息時代進一步發展,電子科學與技術是必不可少一門學科,所以近年來電子科學與技術專業相關的崗位需求也越來越大,根據智聯招聘發布的《2020年秋季大學生就業報告》,電子科學與技術2019屆的畢業生平均月薪為6253元,可以說是就業前景好又高薪的專業了。
4、電氣工程及其自動化
電氣工程及其自動化專業學習的技能很多,基本上電氣類所有專業會學的專業課,電氣工程及其自動化的學生都會涉及到。所以電氣工程及其自動化專業的畢業生理論知識是非常充足的,畢業后主要從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制以及電子與計算機技術應用等領域的工作,如果選擇到一所比較好的院校,畢業后考進國家電網也是非常不錯的,而且作為國家電網必招的專業,電氣工程及其自動化的畢業生還是比較吃香的。
5、英語
學習語言專業其實相對來說比其他專業會輕松很多,英語作為國際通用語言,應用范圍非常廣闊,同時英語作為必修學科,畢業后可以從事教育工作,不管是學校還是培訓機構對英語教師的需求量是很大的,就算不做教師,英語專業畢業后也可以從事翻譯等跟英語相關的工作,基本不用擔心就業問題。
6、護理學
在我國,護士緊缺,現在的護士數量跟病患數量嚴重失衡,所以很需要護理專業的人才。隨著生活水平的提高,人們也格外重視自己的身體健康,也促進了醫療機構的發展,也更加需要更多的專業護理人才,所以護理專業的就業率也是很高的,而且護士專業也不分男女,雖說女護士很細心,但是男護士很稀缺,如果男生想要學習護理學專業,畢業后進醫院是非常吃香的。
7、軟件工程
從當前IT行業整體發展的基本面來看,軟件工程領域的就業前景還是比較廣闊的,未來軟件工程領域依然會釋放出大量的人才需求,所以軟件工程專業的同學畢業后找工作是比較容易的,并且軟件工程也是一個高薪專業,根據智聯招聘發布的《2020年秋季大學生就業報告》,電子科學與技術2019屆的畢業生平均月薪為5985元。
8、傳播學
隨著我國科技發展,新媒體的發展趨勢也越來越好,除了一些新興的新媒體企業外,原本的傳統媒體也開始往新媒體發展,所以新媒體相關的崗位空缺是比較大的,傳播學畢業生在新媒體行業中可以選擇的崗位是非常多的,畢業就業也是相對輕松的。
9、工業工程
很多人覺得工業工程學出來就是做工業相關的勞苦工作,但并不是這樣的,工業工程學習的內容是非常多的,而且學習的都是具有創造性的內容,畢業后能在相關事業單位、工商企業、復雜產品制造行業從事生產、經營、服務等管理系統的規劃、設計、管理、控制、咨詢、評價和創新工作,而且薪資也不低,據統計工業工程2019屆的畢業生平均月薪為5887元。
10、心理學
隨著人們生活質量的提高,心理問題越來越受到重視,相應的心理咨詢師卻很少,所以心理學相關的崗位空缺也很大,而且心理醫療跟普通的醫療還不一樣,會更花費醫師的心力,所以心理學相關的崗位薪資也是相當不錯的,也很值得大家報考。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 409 | 90445 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 421 | 91864 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 417 | 192710 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 429 | 79092 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 388 | 98621 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 316 | 61026 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 244 | 67493 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 240 | 88716 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 194 | 100598 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 326 | 39317 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 290 | 43736 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 298 | 54702 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 313 | 59739 |
2022 | 內蒙古 | 文科 | ? | 279 | 26241 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 295 | 29560 |
2020 | 內蒙古 | 文科 | ? | 369 | 29215 |
2019 | 內蒙古 | 文科 | ? | 364 | 29727 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 376 | 36902 |
2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 375 | 102164 |
2021 | 遼寧 | 物理 | ? | 298 | 98221 |
2020 | 遼寧 | 理科 | ? | 365 | 99687 |
2019 | 遼寧 | 理科 | ? | 357 | 102370 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 413 | 24720 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 426 | 21739 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 392 | 24169 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 409 | 8298 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 292 | 33663 |
2022 | 浙江 | 1段 | 497 | 170295 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 494 | 172595 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 483 | 172002 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 159664 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 483 | 171336 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 482 | 172834 | |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 406 | 195332 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 346 | 196679 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 347 | 197567 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 342 | 202491 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 461 | 65079 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 496 | 68470 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 480 | 67699 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 483 | 71322 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 381 | 33720 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 371 | 45410 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 381 | 29628 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 380 | 37147 |
2022 | 山東 | 2段 | 434 | 308352 | |
2021 | 山東 | 2段 | 440 | 284116 | |
2020 | 山東 | 2段 | 436 | 295171 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 399 | 230752 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 390 | 340369 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 360 | 349363 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 323 | 379664 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 254 | 389008 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 413 | 137807 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 415 | 143362 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 415 | 149065 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 382 | 165832 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 397 | 177628 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 408 | 167774 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 394 | 162427 |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 388 | 159180 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 339 | 173714 |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 303 | 174375 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 291 | 171595 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | 232 | 191302 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 207 | 185915 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 377 | 79993 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 338 | 89247 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 281 | 105184 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 249 | 108222 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 370 | 48511 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 410 | 53287 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 376 | 56744 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 321 | 65773 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 356 | 241019 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 305 | 239746 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 282 | 247616 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 338 | 232993 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 397 | 126683 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 386 | 129695 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 338 | 157265 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 255 | 191901 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 328 | 159791 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 306 | 177428 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 292 | 196576 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 216 | 212132 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 424 | 73090 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 421 | 78380 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 408 | 87244 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 305 | 118773 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 381 | 129273 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 362 | 135742 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 353 | 139145 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 330 | 139993 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 454 | 75154 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 423 | 86993 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 432 | 75555 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 407 | 87550 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 239 | 109399 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 211 | 110756 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 255 | 118730 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 238 | 129007 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 348 | 51435 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 296 | 67496 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 337 | 66791 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 271 | 77201 |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 233 | 46817 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 240 | 43846 |
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 259 | 44391 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 208 | 49802 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 276 | 20507 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 269 | 21277 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 292 | 22850 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 262 | 24857 |
浙江交通職業技術學院 | 浙江交通職業技術學院院;緦傩 | |
創建時間 | 1958年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 浙江 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.zjvtit.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0571-88481880","88481758"] | |
招生網址 | http://zs.zjvtit.edu.cn/ |
浙江交通職業技術學院創建于1958年,隸屬于浙江省交通運輸廳,素有“浙江交通人才搖籃”美譽,1999年經教育部批準成為浙江省首批高職院校之一。學校是全國職業教育先進單位、全國教育系統先進集體、全國交通職業教育先進單位、全國交通運輸行業文明單位,是國家“雙高計劃”專業群建設單位、國家骨干建設優秀院校、國家優質專科高等職業院校、黃炎培職業教育優秀學校、全國交通職業教育示范院校、教育部國防教育特色學校、教育部國家首批教育信息化試點建設單位、浙江省高水平職業院校建設單位、浙江省四年制高職教育試點院校。學校位于杭州市,集“西湖”“西溪”自然之靈秀,合現代化、職業化人文之特色,享有全國高職“魅力校園”、浙江省高!懊利愋@”稱號。校園占地面積46.09萬平方米,總建筑面積29.57萬平方米,現有固定資產總值10.44億元,教學科研儀器設備總值20600.49萬元,圖書館藏有紙質圖書76.6萬冊、電子圖書22.5萬冊。在籍學生10380余人,教職員工650人,其中高級職稱167人。學校現有國家級教學名師1名,黃炎培職業教育“杰出校長獎”1名,全國五一勞動獎章獲得者1名以及省部級以上人才60余名。學校設有路橋、汽車、海運、航空、軌道交通、智慧交通、運輸管理、人文等8個二級學院和具有獨立法人資格的浙江省交通運輸科學研究院、浙江公路水運工程咨詢公司,開設道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術、航海技術、飛機機電設備維修、城市軌道交通運營管理、通信技術、物流管理等40個全日制高職專業。學校與浙江科技學院聯合開辦土木工程(道路橋梁工程技術)四年制高職本科專業,在讀學生197人;與寧波工程學院聯合開辦專升本專業,其中汽車服務工程專業在讀學生34人、網絡工程專業在讀學生39人。學校精準對接交通行業人才需求,集聚交通優質資源,實施“分段多元”人才培養模式改革和教育教學改革,校企共建人才培養方案和課程體系,提高技術技能人才培養質量。學校牽頭組建了浙江交通職業教育集團,創建了浙江省唯一的“教育部—中興通訊ICT行業創新基地”,聯手山東太古飛機工程有限公司成立“浙江山太航空技術服務有限公司”開展混合所有制辦學試點,形成了學校、行業、企業的命運共同體。學校汽車運用與維修(含智能新能源汽車)、物流管理、傳感器應用開發、工業機器人應用編程入選第一、第二批的1+X證書制度試點項目。學校建有國家級教學資源庫2項(參與12項)、國家級精品資源共享課程5門、國家精品在線開放課程1門,國家級應用技術協同創新中心2個、國家級生產型實訓基地4個、國家級虛擬仿真實訓中心1個、國家級雙師型教師培養培訓基地1個、國家級技能大師工作室1個、省級實訓基地5個。學校獲得國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎1項,浙江省教學成果獎一等獎2項、二等獎3項。近年來在全國職業技能大賽中成績突出,省部級以上獲獎600余項,國家級競賽獲獎200余項;畢業生初次就業率98%以上,畢業生質量得到社會高度認可。學校聚焦行業發展需求,不斷調整優化專業結構和資源配置,打造品牌專業。學校緊緊圍繞服務教育強國和交通強國戰略,錨定全國首個“現代交通示范區”建設和浙江省委省政府提出“率先實現交通現代化”要求,不斷調整優化專業結構和資源配置,構建了7個優勢特色專業群,打造具有交通特色和優勢的專業集群,形成了海、陸、空、軌道各領域協同發展的交通運輸專業體系。學校擁有國家級示范專業點4個、國家級創新發展行動計劃骨干專業9個、國家骨干高職院校重點專業4個、省級優勢和特色專業12個、全國職業院校交通運輸大類示范專業點4個。學校是全國交通運輸職業教育教學指導委員會秘書長單位、全國汽車服務職業教育集團理事長單位,是全國路橋職業教育集團和航海職業教育集團副理事長單位,也是“中國-東盟交通職業教育聯盟”的理事長單位和秘書長單位;學校建有茅以升科技教育基金會、中國古橋研究與保護委員會授牌的古橋研究中心。學校堅持“產學研用”一體化技術技能創新服務,重視技術推廣和成果轉化,提高服務社會能力。學校擁有獨立法人資格的浙江省交通運輸科學研究院、浙江公路水運工程咨詢公司,建有國家級應用技術協同創新中心2個、中小企業產品研發中心3個。學校所屬浙江省交通運輸科學研究院是省內唯一專門從事交通科學研究、交通科技開發、交通工程質量試驗檢測、工程技術咨詢和交通新材料研發等服務的科研機構,建有省級重點實驗室、博士后工作站、智慧公路工程研發中心,擁有交通運輸部公路工程檢測甲級等資質13項,是全省交通系統唯一進入浙江省高院公路工程檢測鑒定對外委托機構名錄的機構。近五年學校承接橋梁檢測、通航評估、政策決策咨詢等研究和技術服務項目700余項,獲廳局級以上科研立項175項,制定行業標準10余項,累計科研技術服務到款總額4.54億元,獲中國公路學會科學技術二等獎、浙江省科學技術三等獎等各類獎項16項,服務交通行業中小微企業成效顯著。學校建有國家海事局授權的海員專業技能培訓資質、浙江海事局考試中心、交通運輸部職業資格中心鑒定站、交通運輸企業安全標準化一級評價機構、浙江省人力社保廳職業技能鑒定站、交通運輸部民航局CCAR-147航空器維修技能培訓基地等資質,近五年累計服務交通企事業單位3000余家,開展技術技能培訓12.5萬人次,培訓量超過70萬人日,各類培訓累計到款達1.5億元,成為浙江省交通運輸行業職業培訓主要基地。社會培訓服務品牌享譽全國,連續四年入選“高等職業院校服務貢獻50強”。學校主動服務“一帶一路”建設,積極開展國際合作與交流。學校主導組建了“中國-東盟交通職業教育聯盟”,輸出國際學生培養標準10個,建成海外“魯班學校”4所、“絲路交通學院”2所,開展海外員工培訓2800余人日,招收全日制學歷留學生25人。學校汽車類專業率先引入國際化校企合作項目T-TEP,與十大汽車國際品牌開展國際化合作,是全國首批中德SGAVE項目五所試點院校之一,2018年被教育部授予中德職業教育汽車機電合作項目示范學校稱號。學校積極響應國家“西部開發”“援疆援藏”戰略,開展教育精準扶貧。學校援助重慶交通職業學院、陜西西鄉縣職業技術教育中心、新疆交通職業技術學院等中西部院校,開展實踐教學基地建設和技術培訓,集中培訓骨干教師32人次、專技人員35人次,送教上門、網絡授課2125人次;連續三年在貧困地區和西部地區招收1800余名大學生,幫助貧困地區和西部地區學生成長成才;連續六年赴貴州黔東南苗族侗族自治州黎平縣開展支教活動,授課學員24800余人日、技能培訓500余人次、結對貧困學生100余戶,有效提升了村民和學生的技術技能水平,提高了當地村民的經濟收入。積極開展省內貧困地區結對幫扶活動,通過掛職、實物捐贈、技術培訓、建立幫扶基地等方式助推慶元、松陽、蘭溪等地經濟轉型升級;開展農村公路線性設計和運維養護培訓,助推四好農村路高水平建設,助力鄉村振興。學校在精準扶貧中,充分發揮自身優勢,直接把社會服務功能延伸到國家最需要的地方,為全面打贏脫貧攻堅戰貢獻智慧與力量。學校以章程為統領,以基于ISO9000學校內部質量體系為基礎,全面推進治理體系與治理能力現代化。學校充分發揮理事會、學術委員會、教學工作委員會等機構的作用,持續運行基于ISO 9000的學校內部質量管理體系,構建了決策科學、執行高效、監督有力的現代學校制度體系,有效提高了內部管理水平和風險防控能力,形成了融教育服務管理為一體的學校質量文化。學校以提高人才培養質量和提升核心競爭力為目標,加強質量文化培育與建設,積極推進“最多跑一次”改革,加快信息化建設,提高管理效率。學校錨定“服務交通強國建設,彰顯中國職教特色,創建世界水平學校”的建設目標,遵循“堅持立德樹人,德技并修,提供優質教育服務,培養交通事業和社會需要的高素質技術技能人才”的質量方針,堅持“依托交通、服務社會”的辦學特色,秉承“勵志力行”的校訓精神,倡導“學思并重,知行合一”的優良學風,努力成為服務交通強國建設、引領職業教育高質量發展、全國領先和具有國際影響力的交通類高職院校。
序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 5 | 輪機工程技術、城市軌道交通運營管理、計算機網絡技術、飛機機電設備維修、城市軌道交通車輛技術 |
浙江交通職業技術學院開設專業有空中乘務、飛機機電設備維修、民航運輸服務、通用航空器維修、無人機應用技術、國際郵輪乘務管理、旅游管理、船舶工程技術、輪機工程技術、港口與航運管理、航海技術、智能控制技術、汽車電子技術、汽車造型與改裝技術、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、市場營銷、郵政通信管理、大數據技術、計算機網絡技術、物聯網應用技術、現代通信技術、智能交通技術、網絡工程、人力資源管理、現代物流管理、商務英語、機電一體化技術、城市軌道交通運營管理、城市軌道車輛應用技術、城市軌道交通機電技術、工程造價、道路與橋梁工程技術、市政工程技術、鐵道工程技術
浙江交通職業技術學院包含院系和開設專業 | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業名稱 | 本? |
航空學院 | 空中乘務 | 專科 |
飛機機電設備維修 | ? | |
民航運輸服務 | ? | |
通用航空器維修 | ? | |
無人機應用技術 | ? | |
海運學院 | 國際郵輪乘務管理 | ? |
旅游管理 | ? | |
船舶工程技術 | ? | |
輪機工程技術 | ? | |
港口與航運管理 | ? | |
航海技術 | ? | |
智能控制技術 | ? | |
汽車學院 | 汽車電子技術 | ? |
汽車造型與改裝技術 | ? | |
汽車檢測與維修技術 | ? | |
汽車技術服務與營銷 | ? | |
市場營銷 | ? | |
智慧交通學院 | 郵政通信管理 | 專科 |
大數據技術 | ? | |
計算機網絡技術 | ? | |
物聯網應用技術 | ? | |
現代通信技術 | ? | |
智能交通技術 | ? | |
網絡工程 | 本科 | |
運輸管理學院 | 人力資源管理 | ? |
現代物流管理 | ? | |
商務英語 | ? | |
軌道交通學院 | 機電一體化技術 | 專科 |
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浙江總共有多少所大學
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