新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的浙江師范大學行知學院生物技術專業錄取分數線數據,包含近三年浙江師范大學行知學院生物技術專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。
1、在山西省份2020年的浙江師范大學行知學院生物技術專業理科專業分數線是393分,對應的最低錄取位次在39569名;
2、在江西省份2019年的浙江師范大學行知學院生物技術專業理科專業分數線是466分,對應的最低錄取位次在84962名;
3、在廣西省份2019年的浙江師范大學行知學院生物技術專業理科專業分數線是375分,對應的最低錄取位次在109553名;
4、在四川省份2019年的浙江師范大學行知學院生物技術專業理科專業分數線是483分,對應的最低錄取位次在143806名;
5、在四川省份2022年的浙江師范大學行知學院生物技術專業理科專業分數線是435分,對應的最低錄取位次在175909名;
6、在貴州省份2019年的浙江師范大學行知學院生物技術專業理科專業分數線是376分,對應的最低錄取位次在122646名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 生物技術專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 393 | 39569 |
2 | (辦學地點蘭溪校區)生物技術專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 379 | 44487 |
3 | 生物技術專業 | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 449 | 133021 |
4 | 生物技術專業 | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 323 | 134427 |
5 | 在金華市蘭溪市迎賓大道3388號學習生物技術專業 | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 316 | 134475 |
6 | 生物技術專業 | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學或生物) | - | - |
7 | 生物技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 或 技 | 548 | 110020 |
8 | 生物技術專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 或 技 | 544 | 105866 |
9 | 生物技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 或 技 | - | - |
10 | 生物技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 或 技 | 550 | 101908 |
11 | (蘭溪校區)生物技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
12 | (蘭溪校區)生物技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 543 | 109641 |
13 | (18000元/年)生物技術專業 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 419 | 153885 |
14 | (18000元/年)生物技術專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 480 | 115288 |
15 | 生物技術專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 465 | 110620 |
16 | (18000元/年)生物技術專業 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
17 | 生物技術專業 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學或生物) | 459 | 73546 |
18 | 生物技術專業 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 434 | 73366 |
19 | 生物技術專業 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 423 | 70160 |
20 | 生物技術專業 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學或生物) | - | - |
21 | 生物技術專業 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 443 | 115105 |
22 | 生物技術專業 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 478 | 90771 |
23 | (在蘭溪校區就讀)生物技術專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 466 | 84962 |
24 | 生物技術專業 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
25 | (18000元/年)生物技術專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 443 | 232325 |
26 | (18000元/年)生物技術專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 458 | 232685 |
27 | (辦學地點:蘭溪校區)生物技術專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 415 | 237441 |
28 | (18000元/年)生物技術專業 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
29 | (理工類,4年,18000元/年)生物技術專業 | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 353 | 130375 |
30 | (理工類,4年,18000元/年)生物技術專業 | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 367 | 119771 |
31 | (在蘭溪校區辦學)生物技術專業 | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 375 | 109553 |
32 | (理工類,4年,18000元/年)生物技術專業 | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
33 | 生物技術專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 460 | 147638 |
34 | 生物技術專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 478 | 134732 |
35 | 生物技術專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 483 | 143806 |
36 | 生物技術專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 435 | 175909 |
37 | (語種:不限)生物技術專業 | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 376 | 119338 |
38 | (語種不限)生物技術專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 393 | 121119 |
39 | (蘭溪校區)生物技術專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 376 | 122646 |
40 | (語種:不限)生物技術專業 | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
41 | 生物技術專業 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 449 | 83341 |
42 | 生物技術專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 445 | 88640 |
43 | 生物技術專業 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 424 | 95818 |
44 | 生物技術專業 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 448 | 84444 |
45 | 生物技術專業 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 349 | 27300 |
46 | 生物技術專業 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 383 | 24971 |
47 | 生物技術專業 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 380 | 28872 |
48 | 生物技術專業 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 359 | 25230 |
浙江師范大學行知學院是1999年8月經省政府批準,2004年11月被教育部確認的一所綜合性全日制本科獨立學院。2010年被授予“全國先進獨立學院”稱號,2013年被評為全國校園環境滿意度50強高校。2014年5月,省政府批復同意蘭溪市政府與浙江師范大學全面合作共建行知學院。2017年10月,學院正式落戶蘭溪,學院發展翻開新篇章。自2013年起,學院進入全國高水平獨立學院序列,畢業生對母校滿意度連續六年位列全省獨立學院第一。學院坐落于素有“三江之匯,七省通衢”和“小上!敝雷u的蘭溪市,現有在校生8500余人。校園占地800畝,南鄰G60高速,東西相連有揚子江海綿體和蘭湖省級旅游度假區。學院建筑面積22萬平方米,整體風格為徽派建筑與現代設計相融合,具有設施一流的圖書館、運動場館、學術交流中心等,新校園館閣巍峨,設施先進,風光如畫。學院擁有商學院、法學院(馬克思主義學院)、文學院、設計藝術學院、理學院、工學院6個二級學院和1個基礎部,涉及經濟學、法學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等7個學科門類21個在招本科專業。產業經濟學、化學和生物學3個學科與浙江師范大學聯合培養碩士研究生,積極培育建設材料與化工、電子信息、漢語國際教育、農業等4個專業碩士學位點。學院擁有浙江省一流學科2個(網絡空間安全、生態學),省級重點建設專業1個(應用化學),省級特色專業4個(旅游管理、工商管理、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術),省級一流專業建設點4個(網絡空間安全、漢語言文學、應用化學、機械設計制造及其自動化),浙江省首個本科招生的特色專業1個(網絡空間安全)。學院構建了一支德才兼備、特色鮮明、結構合理的師資隊伍。現有專兼職教師550余人,高級職稱比例達42%,具有博士學位教師110余人。其中有國際著名密碼學專家、享受國務院特殊津貼、國家“新世紀百千萬人才工程”、省“”科技創新領軍人才、省“151人才工程”、省高校領軍人才等優秀人才。同時,聘請了國內外著名大學、企事業單位專家學者270余人為兼職教授和創業導師。學院依托母體優勢與區域優勢,堅持“行以求知,學以致用”的辦學理念,著力構建融知識、能力、素養于一體,具有高度適應性、靈活性、開放性的應用型人才培養體系。全面實施教學質量工程,現有各級各類教學研究和建設項目840余項,其中獲教育部產學合作協同育人項目23項,省級教改項目41項。學院積極推進一流精品課程建設,主持各級各類課程建設項目310余門,其中省級課程36門;出版教材33部,其中國家級1部,省級5部,新形態教材5部;教學成果獎授予60項,其中榮獲國家級二等獎2項,省一等獎4項、省二等獎2項;擁有省級大學生校外實踐教育基地、浙江省高等學校省級產教融合示范基地、浙江省網絡空間安全實訓基地、浙江省政治教育示范基地等各級各類實踐教育基地165個;擁有各類校內實驗(
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