浙江傳媒學院排名2019 浙江排名第19全國排名第372
每年的大學排名位次爭議很大,雖然各大學校長口頭上稱不在乎、不看重,但實際上卻卯足干勁,希望學校排名靠前,因為大學排名一定程度上體現了高校的辦學成就。高考升學網本文介紹的主要是浙江傳媒學院的排名情況,主要包括浙江傳媒學院的最新全國排名、浙江傳媒學院本省的最新排名、以及浙江傳媒學院的最新相關新聞推薦。
浙江傳媒學院是國家廣播電影電視總局和浙江省人民政府共建高校,是目前全國培養廣播影視及其他傳媒專門人才的主要基地之一,建校30多年來學校為中央和地方傳媒行業輸送了大批專業人才。目前有全日制在校生近萬人。
學校前身是浙江廣播電視高等?茖W校,隸屬于國家廣播電影電視總局。
2004年5月經教育部批準,升本更名為浙江傳媒學院。2011年10月經教育部批準獲新聞與傳播專業碩士學位授予權。
學校擁有兩個校區,分別坐落于素有“人間天堂”美譽的杭州市下沙高教園區和江南名城桐鄉市。學?傉嫉1286畝,總建筑面積近61萬平方米。其中,下沙校區占地786畝,建筑面積近45萬平方米;桐鄉校區占地500畝,建筑面積16萬平方米。
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 分省排名 | 類型 | 參考類型1 | 參考類型2 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 372 | 浙江傳媒學院 | 浙江 | 19 | 語文 | 藝術類 | 教學1型 |
2017 | 403 | 浙江傳媒學院 | 浙江 | 22 | 語文 | 文科類 | 教學1型 |
2016 | 435 | 浙江傳媒學院 | 浙江 | 22 | 語文 | 文科類 | 教學1型 |
2015 | 427 | 浙江傳媒學院 | 浙江 | 23 | 語文 | 文科類 | 教學型 |
2014 | 445 | 浙江傳媒學院 | 浙江 | 23 | 語文 | 文科類 | 教學型. |
2013 | 487 | 浙江傳媒學院 | 浙江 | 22 | 語文 | 文科類 | 教學型 |
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 分省排名 | 類型 | 參考類型1 | 參考類型2 |
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2018 | 372 | 浙江傳媒學院 | 浙江 | 19 | 語文 | 藝術類 | 教學1型 |
2017 | 403 | 浙江傳媒學院 | 浙江 | 22 | 語文 | 文科類 | 教學1型 |
2016 | 435 | 浙江傳媒學院 | 浙江 | 22 | 語文 | 文科類 | 教學1型 |
2015 | 427 | 浙江傳媒學院 | 浙江 | 23 | 語文 | 文科類 | 教學型 |
2014 | 445 | 浙江傳媒學院 | 浙江 | 23 | 語文 | 文科類 | 教學型. |
2013 | 487 | 浙江傳媒學院 | 浙江 | 22 | 語文 | 文科類 | 教學型 |
1、
學校印象:
該校在傳媒圈聲譽佳,校友資源豐富,實踐機會多,浙江省內就業率高;
師資力量良莠不齊,總體上中等偏上水平,文化課專業師資優于藝術類;
學校學習氛圍一般,學術氛圍差,畢竟藝術類院校大家比較愛玩,但這里出來的學生更容易適應社會;
食堂非常好,每個食堂都很美味!硬件設施環境非常好,學校還是很有錢的;
播音、編導等廣電藝術以及新聞傳播相關專業比較熱門,就業和自身能力和志向有關,基本上想找工作的都找得到;
藝術生學費較貴,大概一年一萬,文化生就幾千
專業評價:
我就讀的是英漢雙語播音非專業,專業設置主要是:
1.學習播音相關小課(其實是整個班一起上的大課,小課不存在的),比如普通話發音發聲、播音主持概論、播音創作、電視節目策劃....
2.英語語言課(偏口語,基本不涉及寫作語法這些),比如綜合英語、傳媒英語、英語口語、英語語音語調、英語播音主持.....
3.專業課老師水平良莠不齊,個人認為國際文化傳播學院里面有水平的老師只占1/3,新聞學院、電影學院、社科院老師比較牛逼
4.傳媒類專業院校僅次于中國傳媒大學,和綜合類大學相比,傳媒專業會更細分吧,但是如果是為了上好大學還是建議藝考生去好的綜合類大學藝術專業,對升學幫助比較大
5.男女比例三比一,一對情侶一對基
2、
學校印象:
管理太過僵化
浙江傳媒學院,是國家新聞出版廣播電影電視總局和浙江省人民政府共建高校,是目前全國培養廣播影視及其他傳媒專門人才的兩大基地之一,是中國第二大傳媒類專業院校,中國十大影視學院之一,素有“北有北廣,南有浙廣”之稱,學校總占地1286畝,總建筑面積近61萬平方米,其中,下沙校區占地786畝,建筑面積近45萬平方米;桐鄉校區占地500畝,建筑面積16萬平方米。
專業評價:
什么都學什么都不精
本專業旨在培養具有良好的藝術設計功底及科學、人文素養,既懂藝術又懂技術、能利用計算機工具進行新媒體藝術作品的設計和創作、進行環境藝術設計的高級應用型、綜合型設計人才。本專業將秉承實踐教學為主的方針,以圖像與傳播、數字與空間、華萊塢視覺理論為目標,力爭在全國探索出一條數字媒體藝術發展的特色之路。
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