1、2022年浙江高考考生上常熟理工學院的最低錄取分數線需要544分,對應的最低錄取位次為114074名,招生錄取人數為22人;
2、2021年浙江高考考生上常熟理工學院的最低錄取分數線需要543分,對應的最低錄取位次為106223名,招生錄取人數為32人;
3、2020年浙江高考考生上常熟理工學院的最低錄取分數線需要594分,對應的最低錄取位次為53756名,招生錄取人數為32人;
4、2020年浙江高考考生上常熟理工學院的最低錄取分數線需要548分,對應的最低錄取位次為104275名,招生錄取人數為30人;
1、2022年常熟理工學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 2022 | 綜合 | - | 1段 | 22 | 544 | 114074 | 省政府 |
2、2021年常熟理工學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 2021 | 綜合 | - | 1段 | 32 | 543 | 106223 | 省政府 |
3、2020年常熟理工學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 2020 | 綜合 | - | 1段 | 32 | 594 | 53756 | 省政府 |
浙江 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 30 | 548 | 104275 | 省政府 |
常熟理工學院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟,是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校(蘇州師范?茖W校),2004年經教育部批準升本。學校堅持校地互動發展、校企合作的辦學思路,圍繞地方經濟社會發展,著力培養高素質應用型人才,不斷提升科學研究和科技服務水平,形成了以理工為主、多學科協調發展的辦學格局。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程項目建設高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校、全國高校質量保障機構聯盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校,至今已為國家和社會培養了十多萬名各類人才。六十余年的辦學歷程中,常熟理工學院受吳文化浸潤,經幾代人的艱苦創業,形成了“立本求真、日新致遠”的校訓,培育了“反對平庸、追求卓越,負重奮進、敢于超越”的校園精神,確立了“質量立校、特色名校、人才強校、文化興校、開放活!钡陌l展戰略,凝練了“注重通識、融入業界”的人才培養理念,走出了一條具有自身特色的發展道路。學校占地面積1800多畝,建筑面積60多萬平方米,建有東湖和東南兩個校區。學,F有教學科研實習儀器設備資產總值40190萬余元,圖書館館藏紙質文獻176.05萬冊,數據庫31個,數字信息資源量35TB,辦有《東吳學術》(中國社會科學院創新工程科研評價中心核心期刊、CSSCI擴展版來源期刊)和《常熟理工學院學報》2本學術期刊。學,F設有14個二級學院(部),49個招生本科專業,涵蓋工學、理學、文學、經濟學、管理學、教育學、藝術學等7大學科門類,面向全國21個省招生;普通全日制在校本科生19749人,聯合培養全日制研究生100多人,繼續教育學院成人學歷教育在籍學生5800多人,F有教職工1551人,其中專任教師1100人,高級職稱702人,博士593人。國務院政府特殊津貼、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”“省雙創博士”入選264人次,國家級教學名師、省級教學名師4人,省優秀教學團隊(科技創新團隊)11個。學校以“辦好一流應用型本科教育,培養一流應用型本科人才”為目標,堅持“強化內涵、樹立品牌、培育特色”,以品牌專業建設為引領,以專業認證為抓手,以產教融合為路徑,探索基于現代產業學院建設的跨學科、跨專業的復合型應用型人才培養模式改革,F代產業學院人才培養模式改革特色明顯,建立了全國第一家電梯工程學院,全省第一家光伏科技學院,以及汽車工程、紡織服裝、人工智能、醫藥生物技術、智能制造等多個現代產業學院,獲批2項省級重點產業學院。獲得1項國家級高等教育教學成果獎,23項省部級高等教育教學成果獎。承擔4項教育部新工科、新文科研究與實踐項目、50多項省部級教學改革研究項目。擁有7個國家級一流本科專業建設點、4個教育部“卓越計劃”試點專業、2個教育部本科專業綜合改革試點、2個國家級特色專業建設點、7個省一流本科專業建設點、18個省高校品牌專業建設工程項目、5個省“卓越計劃”試點專業(項目)、6項省重點專業(類)、8個省特色專業,9個專業通過教育部專業認證。建有1個國家級工程實踐教育中心、1個國家大學生校外工程實踐教育基地、1個江蘇省大學生創新創業實踐教育中心、11個江蘇省實驗教學與實踐教育中心。學校主動適應地方經濟社會和行業企業發展需要,加強學科基礎建設和科學研究,F有5個省級重點建設一級學科,建有省級重點建設實驗室3個、省級工程研究中心1個、省級聯合技術轉移中心1個、省高校人文社科校外研究基地1個,省科協科技創新智庫基地1個,省外國專家工作室2個;擁有國家中小企業公共服務示范平臺1個,共建國家級大學科技園1個。近年來,共承擔國家級科研項目近200項、省部級科研項目近250項,獲得各級各類省部級以上科研獎勵40余項,參與編寫國家標準5項;建有技術轉移分中心7個,共建產學研合作基地40余個。學校積極開展國際交流與合作。近年來,先后派出專家、學者赴十多個國家和地區交流和進修;聘請外籍教師數百人次;與20多個國家及中國香港、澳門、臺灣地區的90多所高校建立了友好聯系,開展交換生項目和科研合作;與德國和英國3所高校開展“3+1”和“3+1.5”中外合作辦學雙學位項目;成立中美學院,與美國3所高校開展中美學分互認聯合培養項目(雙學位);面向“一帶一路”沿線國家招收4年制本科學歷留學生。另外,學校設有國家漢辦外國人漢語水平考試(HSK)考點。學校一貫重視校風和學風建設,被列為首批省高校校風建設達標單位。多年來,學校連續被評為“江蘇省文明單位”(江蘇省文明學校)“江蘇省平安校園”,榮獲“全國五四紅旗團委”“團中央宣傳思想文化工作先進單位”“省高校畢業生就業工作先進集體”“省高校創先爭優先進集體”“省師資隊
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