浙江特殊教育職業學院首先是一所屬于省政府公辦?茖W校,該不是211大學也不是985大學。根據浙江特殊教育職業學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,浙江特殊教育職業學院不是本科,屬于?聘咝,"浙江特殊教育職業學院是全國第一所獨立設置,也是浙江省唯一一所主要面向殘疾人和殘疾人事業開展高等職業教育的院校。辦學歷史可追溯至1993年創辦的浙江省殘疾人職業技術學校,創辦初期主要開展殘疾人成人教育和職業培訓。1998年5月,學校開始全日制中專學歷教育,填補了浙江省特殊教育普通中專教育的空白。2。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 綜合 | 1段 | 497 | 170295 |
2022 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 486 | 181342 |
2021 | 浙江 | 綜合 | 1段 | 495 | 160516 |
2021 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 485 | 169770 |
2020 | 浙江 | 綜合 | 1段 | - | - |
2020 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 495 | 160025 |
2020 | 浙江 | 綜合 | 3段 | 475 | 177694 |
2019 | 浙江 | 綜合 | 1段 | - | - |
2019 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 496 | 159921 |
2019 | 浙江 | 綜合 | 3段 | 474 | 179533 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 456 | 68178 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 480 | 79109 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 443 | 94486 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 439 | 101239 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 369 | 37408 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 365 | 49671 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 357 | 49675 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 324 | 81200 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 367 | 84148 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 369 | 107624 |
2020 | 湖北 | 文科 | 專科 | 260 | 102589 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 416 | 82836 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 425 | 77557 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 419 | 90148 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 341 | 123133 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 408 | 118912 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 405 | 117521 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 372 | 134244 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 381 | 134556 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 433 | 67496 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 432 | 72106 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 404 | 90334 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 385 | 90933 |
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目/選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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康復治療技術專業 | 2021 | 浙江 | 綜合(不限) | 485 | 169770 | |
1 | (師范)特殊教育專業 | 2021 | 浙江 | 綜合(不限) | 490 | 165076 |
2 | (師范)學前教育專業 | 2021 | 浙江 | 綜合(不限) | 491 | 163813 |
3 | (老年和殘疾人康復方向)康復治療技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合(不限) | 475 | 177694 |
4 | (師范)特殊教育專業 | 2020 | 浙江 | 綜合(不限) | 490 | 164721 |
5 | (手語翻譯方向)特殊教育專業 | 2020 | 浙江 | 綜合(不限) | 492 | 162689 |
6 | 康復治療技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合(不限) | 497 | 170295 |
7 | (師范)特殊教育專業 | 2022 | 浙江 | 綜合(不限) | 499 | 167929 |
8 | (師范)學前教育專業 | 2022 | 浙江 | 綜合(不限) | 502 | 164432 |
9 | (手語翻譯)特殊教育專業 | 2022 | 浙江 | 綜合(不限) | 514 | 151339 |
10 | 康復治療技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合(不限) | 486 | 181342 |
11 | (師范)特殊教育專業 | 2022 | 浙江 | 綜合(不限) | 492 | 174507 |
浙江特殊教育職業學院 | 浙江特殊教育職業學院院;緦傩 | |
創建時間 | 1993年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 其他 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 浙江 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.zcse.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0571-86571616","86452702(傳真)"] | |
招生網址 | http://zsw.zcse.edu.cn/ |
"浙江特殊教育職業學院是全國第一所獨立設置,也是浙江省唯一一所主要面向殘疾人和殘疾人事業開展高等職業教育的院校。辦學歷史可追溯至1993年創辦的浙江省殘疾人職業技術學校,創辦初期主要開展殘疾人成人教育和職業培訓。1998年5月,學校開始全日制中專學歷教育,填補了浙江省特殊教育普通中專教育的空白。2000年起,學校先后與浙江廣播電視大學、浙江教育學院、浙江藝術職業學院等高校合作,開展殘疾人高等教育,是全國殘聯系統學校實施高等教育的范例。2001年12月,浙江省殘疾人職業技術學校更名為浙江省華強中等職業學校。2014年4月,經浙江省人民政府批準并經教育部備案,浙江特殊教育職業學院正式建立。學院擁有小和山、天城路兩個校區,總占地面積177畝,總建筑面積近9萬平方米,開設工藝美術品設計、數字媒體藝術設計、電子商務、中西面點工藝、康復治療技術(推拿方向)、康復治療技術、特殊教育(師范類)、特殊教育(手語翻譯)等6個高職專業(8個方向)。2021年,學校新增茶藝與茶文化、民族傳統技藝、學前教育(師范類)3個專業,其中特殊教育專業群成功進入浙江省雙高專業群行列,成為特殊教育高水平專業群建設的領跑者。此外,學校與浙江科技學院、浙江中醫藥大學聯合舉辦視覺傳達設計、康復治療學(推拿)本科專業。目前,學校已逐步形成全日制高職教育、成人教育、職業培訓等多種類型協調發展的辦學格局,成為浙江省殘疾人職業教育的重要基地。截至目前,學校有全日制在校生2524余人,殘疾學生1534人,班級88個,盲、聾、肢體殘疾學生約占60.8%;在校教職工213人,其中專任教師135人,副高以上職稱教師34人,占專任教師總數的25%。近幾年,畢業生就業率超95%,部分專業畢業生就業率達到100%。在校就讀的殘疾學生和接受職業培訓的殘疾人,一律免收學費、住宿費和培訓費,同時還享受國家和學校的獎助學金政策。浙江特殊教育職業學院立足浙江,面向全國,堅持以實現“做專做強、彰顯特色、共享融合、爭創一流”的辦學目標為己任,已培養了上萬名殘疾學生,涌現出了一大批全國自強模范、最美浙江人——紅十字感動人物、全省技術能手、聾人畫家、殘奧會冠軍等優秀人才。2009年,學校被教育部、民政部和中國殘聯評為“全國特殊教育先進單位”。"
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時間:2024-07-12 10:0:56浙大城市學院轉專業政策規
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