義烏工商職業技術學院總共有幾個校區(各專業新生在哪個校區)

更新：2023-09-16 10:41:05 高考升學網

義烏工商職業技術學院總共有1個校區，即校本部校區，該校是一所辦學特色鮮明的公辦高職院校。

一、義烏工商職業技術學院總共有幾個校區

義烏工商職業技術學院總共有1個校區，地址是浙江省義烏市學院路2號。

二、義烏工商職業技術學院簡介

義烏工商職業技術學院坐落在國際商貿名城義烏，是一所辦學特色鮮明的公辦高職院校。學校前身是創辦于1993年的杭州大學義烏分校，1999年經浙江省教育廳批準獨立辦學，2002年經浙江省人民政府批文同意正式建校。學校占地面積1000余畝，建筑面積31.39萬平方米，自然風光秀麗，建筑風格獨特。下設9個教學單位33個招生專業，全日制在校生12000余人，正式在編教師628名。

辦學以來，學校秉承“尚德崇文創業立身”的校訓精神，結合辦學實際和市場需求，走出了一條以“創”立校的特色辦學之路，形成了創業教育、創意教育、國際教育三大特色教育，在培育創新創業人才、服務地方經濟等方面成效顯著。學校是浙江省高職高水平學校、浙江省優質高職院校、首批浙江省創業型大學建設試點院校，躋身全國高等職業院校育人成效50強、服務貢獻50強、國際影響力50強，榮登全國創新創業典型經驗高校，獲評全國高校實踐育人創新創業基地。上榜全國高職院校服務貢獻典型學校60強榜單、全國高職院校教師發展指數和學生發展指數100所優秀院校名單。

學校高度重視人才隊伍建設，持續加大引才用才力度�，F有高級職稱教師221人，碩士以上教師519人，境外留學訪學三個月以上教師占比35%，“雙師”型教師占比89%；擁有省“151人才工程”培養人選2人，省級高層次C類人才6人，省教壇新秀、省優秀教師、省高職�？茖I帶頭人共21人；享受國務院政府特殊津貼人員1人；4位教師當選全國行業職業教育教學指導委員會委員。獲批國家級職業教育教師教學創新團隊1個、國家級技能大師工作室1個、省級技能大師工作室5個、國家級“雙師”培養培訓基地1個。

學校持續深化教育教學改革，全面提升內涵建設水平。擁有國家骨干專業6個、中央財政支持建設專業2個，省優勢專業5個、省特色專業5個、省高職高水平專業群2個；國家教學成果獎4項、國家精品課程3門、教育部首批國家級課程思政示范課程1門、國家生產性實訓基地2個、中央財政支持實訓基地建設項目2項；獲批國家級規劃教材8本，主編教材獲評首屆全國教材建設獎1項；主持國家職業教育專業教學資源庫1個；榮獲全國職業院校技能大賽教學能力比賽一等獎1項；開展“1+X”證書試點30個；牽頭成立全國直播電商職業教育集團，開發全國首個直播電商專業教學標準和職業資格標準。

學校堅持走產教融合、校企合作之路，持續提升科研和社會服務能力。主持國家科技項目3項、省部級科研項目35項；建有悅為電商學院和商城設計學院2個混合所有制學院，獲批省級產教融合“五個一批”項目3個、產教融合示范基地1個，是省級現代學徒制試點單位；獲國務院領導及省領導肯定性批示建議7項。學校主動對接區域發展，組織開展各類培訓，近五年受益5萬余人次；成功援建汶川電商學院，受到時任四川、浙江兩省省委書記點贊。

學校不斷強化創新創業育人成效，率先在浙江省成立實體化運作的創業學院，建有1.28萬平方米的大學生創業園，設立30家師徒制專創工作室。創業園青創空間成功入選國家眾創空間，為浙江省唯一以高職院校為運營管理主體的國家級眾創空間�！皠摗毕盗形幕螛s獲教育部全國高校校園文化建設優秀成果獎；獲評全國高校實踐育人創新創業基地、浙江省大眾創業萬眾創新示范基地、浙江省眾創空間；學生創業項目連續兩屆獲“創青春”中國大學生創業計劃競賽金獎。應屆畢業生自主創業率穩定在12%左右，60%以上的畢業生留本地就業創業，成為地方創新創業的生力軍。

學校不斷深化創意設計服務水平，運營的義烏市創意園是全國首個以“小商品創新設計”為主要研發方向的創意文化園區。園區擁有國家旅游商品研發中心、國家林產品創意研發中心2個國家級研發平臺，入駐文創設計機構、產品研發科技型企業60余家，師生共創工作室10余家，是中國美術學院、華東理工大學、韓國桂園藝術大學等150余所知名高校的設計學子實踐基地，每年安排接待實習實訓師生2000余人次。園區年均累計服務生產企業3000家以上，創意產值累計近4億元。

學校全面提升教育國際化水平，與國（境）外100多所高校和機構開展交流與合作，設立6個海外師資培訓基地，在馬來西亞和西班牙分別成立“義烏絲路學院”。累計培養國際學生10000余人次，國際生規模位居全國同類院校前列；開設阿拉伯語、西班牙語等9個語種課程，語種數量居全省高職院校第一；建有全國首個縣級市HSK考點。學校連續兩年位居浙江省高職院校國際化總體水平第三名。

面向新百年、開啟新征程。學校將深入貫徹思想，堅定不移做“兩個確立”的忠誠擁護者、“兩個維護”的示范引領者，努力踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命，聚焦立德樹人根本任務，團結帶領廣大師生干在實處、走在前列、勇立潮頭，為建成“浙江省高職高水平學�！倍^斗。