浙江新高考招生不分文理,實行統一高考和高中學考相結合,考生自主確定選考科目,高校確定專業選考科目及其他選拔條件要求,綜合評價、擇優錄取。新一輪高考改革的最大特點就是增加選擇性,從報志愿的角度,采用“專業+高!蹦J,可以一次性填報80個專業。
然而,對于考生和家長而言,選擇面的拓寬帶給自己更多機會的同時也就難免會出現選擇性困難,F在擺在浙江考生和家長面前最嚴峻的問題是:如何從自己的興趣出發、怎樣綜合各方面信息填報好80個志愿。
為了幫助浙江家長和考生更好的應對新高考的變化,由北京市志愿服務聯合會下屬的傳習路學業發展志愿服務團發起了“浙江高三家長社群”公益性交流平臺。該公益項目是以“普及對高考改革的認識、增進對高校的了解、加強對孩子的規劃”為理念,旨在通過公益微信群在線交流的方式,幫助浙江地區的學生家長了解高考改革的具體政策、各大高校的招生方案及特點,從而保障浙江考生的志愿填報能夠順利進行。
近日,該項目組志愿者團隊推出了針對浙江地區的公益小程序“浙江新高考志愿填報助手”,這是國內第一款專門針對浙江新高考志愿填報的小程序,浙江地區的考生和家長可以通過微信搜索“浙江新高考志愿填報助手”使用這款小程序解決高考后志愿填報中所遇到的一些問題,尤其是可以快速查詢大學專業選考要求、招生計劃,以及所關注學校、專業(類)以往的錄取排名。
北京大學教授、教育部重大委托課題“高考改革試點方案跟蹤與評估研究”項目組負責人文東茅也給家長們提供了三點建議:
第一,選擇學校和專業應當從孩子的長遠發展出發,高考志愿就是孩子的“志向”和“愿望”,到底是選擇一個孩子有興趣的專業,還是選擇目前看來比較有前途的專業,需要考生與家長的溝通。
第二,要重視孩子的幸福感。雖然高考志愿選擇是重中之重,卻也不是對人生理想和事業的最終抉擇,畢竟,學校和專業的選擇對于一個人的一生發展卻并沒有預想的那么大。因此,如何能夠讓孩子積極向上、幸福融入大學時光,非常重要。
第三,把選擇權交給孩子。孩子將來的人生是由自己負責,過分干涉孩子的選擇并不是一個明知家長的舉措。高考志愿填報最直接的影響是孩子能否更好的完成大學時期的學業。所以家長是提供幫助和引導,要“導之以正,激揚其高遠”,而不是替孩子做出選擇。
1.看專業錄取條件。
既要關注選考科目要求,也要關注專業培養的主干課程要求?嫉眠M不等于入學后能學得好,考生應盡量選擇與自己選考科目匹配度大的專業填報。
既要關注報考專業的體檢要求,又要關注是否有英語等單科成績限制。
2.看專業“冷熱”和招生計劃數“多少”。
專業平行志愿可能會在一定程度上削弱院校優先,拉高熱門專業甚至一些院校的特色專業、優勢專業的投檔分數;而一些冷門專業、弱勢專業、長線專業則由于失去原先院校投檔的保護,其錄取分可能會有較大幅度的下降。因此,為了避免志愿撞車、志愿踩踏現象,考生在填報熱門專業志愿時,需要控制一定的數量。
為落實新高考改革,很多高校進行了人才培養改革,實行大類招生,因此今年各專業(類)的招生計劃數較往年有很大變化。相對來說,招生計劃數量越多,其錄取可能性越大,錄取成績位次也越穩定。所以,考生填報專業志愿時,“冷熱”結合或“多少”結合,可以大大提高錄取的可能。
3.看專業與院!疤荻取。
傳統的“沖穩保”的志愿填報策略仍然適用。80個專業志愿中,考生不妨在前20~30個左右的專業志愿沖一沖,中間20~30個左右穩一穩,后20~30個左右保一保。具體比例可以根據每個人的風險偏好、承受程度的不同,做不同調整,如233、323、332等。
可以院校優先,考生結合自己的成績位次和興趣愛好、個性特長、職業取向、生涯規劃等,以學校“梯度”為主線,選擇5-10所院校,剔除自己不喜歡和不符合條件的專業,填報80個專業志愿。
也可以專業優先,將選出的80個專業志愿按其前三年院校錄取的最低分、最低名次,從高到低進行排序,確定志愿先后順序。還可以學校、專業兼顧,輪換著交叉填報專業(類)志愿。
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