2021年浙江高考作文試卷解析點評暫未公布,小編會持續關注并及時更新。以下是2021年浙江高考語文作文題目及分析,僅供參考。
浙江作文“得與失:終點·起點·過程”提供看待“得與失”的多維視角,引導考生在多重、多種關系中確立觀點進行思辨,形成正確的人生觀,為精彩人生賦能。在試題設計上,建立材料選擇、情境設置和任務要求的邏輯聯系,將多種能力的考查融于一題,綜合融通。例如新高考Ⅱ卷作文“寫人與做人”,材料情境和寫作任務,引導考生在讀圖基礎上體悟含義,從部分到整體,從形式到內涵,感知材料、提取關鍵信息、進行推斷探究,進而鑒別取舍,以文章形式呈現個人思考,實現對考生閱讀理解、信息整理、應用寫作、辯證思維和批判性思維等關鍵能力的綜合考查。http://www.lu100.cc
2020年浙江高考語文作文題目是什么意思 怎么寫如何審題立意
2020年浙江高考語文試卷難度系數點評及答案解析(WORD文字版)
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2020年浙江高考語文卷難不難 試卷難度點評解析(word文字版下載)
一等 | 二等 | 三等 | 四等 | ||
基礎等級 | 內容 | 符合題意 | 符合題意 | 基本符合題意 | 偏離題意 |
中心突出 | 中心明確 | 中心基本明確 | 中心不明確 | ||
內容充實 | 內容較充實 | 內容單薄 | 內容不當 | ||
思想健康 | 思想健康 | 思想基本健康 | 思想不健康 | ||
感情真摯 | 感情真實 | 感情基本真實 | 感情虛假 | ||
表達 | 符合文體要求 | 符合問題要求 | 基本符合文體要求 | 不符合文體要求 | |
結構嚴謹 | 結構完整 | 結構基本完整 | 結構混亂 | ||
語言流暢 | 語言通順 | 語言基本通順 | 語言不通順,語病多 | ||
字跡工整 | 字跡清楚 | 字跡基本清楚 | 字跡潦草,難辨 | ||
發展等級 | 特征 | 深刻 | 較深刻 | 略顯深刻 | 個別語句有深意 |
豐富 | 較豐富 | 略顯豐富 | 個別例子較好 | ||
有文采 | 較有文采 | 略有文采 | 個別語句較精彩 | ||
有創意 | 較有創意 | 略有創意 | 個別地方有新意 |
特殊說明:
①基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點,全面衡量。符合文體要求,指符合考生所選文體的要求。
②發展等級評分,依據4個評分點,不求全面,只需一點突出,即可按等評分,直至滿分。
③未擬題目扣2分。出現錯別字,1~2個不扣分,3個扣1分,4個扣2分,5個扣3分,6個以上(含6個)扣4分,重復不計。不足字數者,每少50字扣1分。
④抄襲的文章,“基礎等級”在四等之內評分;“發展等級”不給分。
⑤判偏題的,只能評四等,但“發展等級分”一分不給。
⑥不足400字的,只能評四等,但“發展等級分”一分不給。
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