第二,2024高考命題,一定會比以前具有更高的綜合性
以前,老高考考理綜,生物部分存在選考內容。
這就導致在命題的時,不可能把必修內容與選修內容結合起來考。
現在不同了,你只要考生物,就要考生物五本書!
命題者更方便把五本書揉在一起來考你。
綜合題的跨度就變大了!
模塊之間的綜合就變得常見!
考光,就把光作為能量與作為信號結合起來考(如第16題)。
考遺傳,就會把遺傳規律、遺傳的分子基礎、基因工程結合起來考。(如第19題)
考細胞工程,就有可能與免疫調節結合起來考。(如第20題)
正是因為題目越來越綜合,這就要求我們老師在復習時,頭腦里有五本書。
老師上課時,既要絲絲入扣,又能天馬行空,能聯系就聯系。
也要求學生們在復習時,一定要全面,不能缺胳膊斷腿。
如果你缺了某一塊,一考綜合題,知識點你就連不上啦!
我們要學會構建知識點之間的聯系。
我們要找到各知識點之間的內在聯系。
現在提倡大單元教學,是有一定道理的。
比如,細胞工程可以與發酵工程聯系起來。
比如,學習植物的基因工程,你就要想怎樣把一個轉過基因的體細胞怎樣變成一個完整的植物體?
進行植物的組織培養!
學習動物的基因工程,受體細胞是受精卵,受體細胞怎樣變成一個動物體?
早期胚胎培養,胚胎移植!
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