2019年自主招生,北大中學校長實名推薦制名單廣東26人

北大中學校長實名推薦制名單：廣東26人

本網訊 北京大學“中學校長實名推薦制”自主選拔錄取候選人信息已公布，根據中學校長所推薦學生的具體情況，北京大學招生辦公室使用“元培綜合評價系統”對“中學校長實名推薦制”推薦學生進行全方位、多角度、多層次的考核，包括初步審核評價、學科基礎面試、綜合面試、隨機抽查筆試、體質測試五個環節。綜合上述五個環節的考生表現和專家評審意見，經北大自主招生專家委員會匿名投票，確定北京大學“中學校長實名推薦制”自主選拔錄取候選人名單。現將候選人名單公示如下公示期一周）。如公示對象存在相關問題，請通過書面方式向北京大學招生辦公室反映。

　　以下為廣東省獲得北京大學“中學校長實名推薦制”候選人名單

省份	中學	校長姓名	推薦程序	學生姓名	推薦理由
廣東	廣州市華南師范大學附屬中學	朱子平	1．個人申請：學校在年級公告欄公布《華南師范大學附屬中學“北京大學中學校長實名推薦制”實施辦法》，符合條件的學生在規定的期限內到高三年級辦公室領取《華南師范大學附屬中學“北京大學中學校長實名推薦制”推薦申請表》，填寫好申請表并提交相關材料①1000字以上的個人自薦信，②高中階段內的獲獎證書復印件）； 2．資格審查：高三年級領導小組根據《華南師范大學附屬中學“北京大學中學校長實名推薦制”實施辦法》對申請學生提交的材料進行審查，按高校推薦比例要求推薦符合條件的學生進入綜合選拔； 3．綜合選拔：學校成立評審組，通過綜合素質評價和面試對入圍學生進行評價和考核，征求年級任課教師和年級學生意見后，形成初選名單提交給校長辦公會議； 4．確認人選：校長辦公會議研究確認推薦人選； 5．公示名單：對獲得推薦資格的學生在校園網或公告欄顯著位置進行為期5個工作日的公示。公示期內無異議者，作為最終推薦對象，交校長簽名確定； 6．組織報名：年級組織推薦學生按程序完成材料提交工作。	胡可君	胡可君同學是一名品學兼優、全面發展的優秀學生。她有著濃厚的學習興趣，突出的學習品質和優異的學習成績。 她的學業成績穩居年級前列，她曾獲廣東省生物聯賽三等獎、“希望杯”數學邀請賽三等獎以及“語文報杯”作文大賽國家一等獎等。 她積極參與班級管理及各項學校活動，有較強的組織領導能力，曾任班長、年級分會干部、校團委組織部委員等職務。她組織了多項成效顯著的大型校級、年級和班級活動，如“1分鐘校運會入場式表演”、“‘雷’歷‘鋒’行”扶貧義賣活動作品設計、“附中人形象大賽”等。在活動中，她鍛煉出了雷厲風行、勇于擔當的工作作風。 她還有十分強烈的社會責任感。她組建了公益團隊，參加由中國青少年發展基金會舉辦的青少年公益創想活動比賽，策劃過旨在推廣深閱讀、鼓勵再創造的“閱讀者”公益項目，利用周末的時間開設了面向高中生群體的關于“深閱讀”的公益講座。 她深得學校老師和同學的認可，多次獲得華南師范大學附屬中學“工作積極分子”、�！皟炐銓W生”、�！叭�好學生”等稱號，并于榮獲“廣東省優秀共青團員”稱號。
				吳子曄	吳子曄同學，嚴于律己，追求進步，胸懷社會，善待他人，是一名全面發展的優秀學生。 學習上，她盡情馳騁。她的綜合排名位列年級前茅，曾參加“希望杯”全國數學邀請賽、廣東省高中生物聯賽都榮獲三等獎。她課外涉獵面十分廣泛，閱讀了大量有關文化思想、社會政史類的書籍；甚至還解剖了鯽魚、青蛙和家兔等。 工作中，她勇于嘗試，挑戰了不同的角色。憑借較強的組織能力與高效的執行力，她擔任了年級分會學習部長、班長、體育委員等職務，多次榮獲“優秀學生標兵”、“優秀團員標兵”、“工作積極分子”榮譽稱號，曾策劃并主持過國旗班交接班會、編排校運會入場式、擔任義賣現場銷售負責人等等。 生活里，她堅持長跑，多次參加校運會、水運會，在校運4×100m、4×400m項目都取得優異成績，并榮獲“華附之星?體育之星”稱號。她十分熱愛音樂，不僅用鋼琴演繹情感，還淺嘗小提琴、自學口琴，也曾擔任合唱指揮。
				蘇炫昊	蘇炫昊同學志向高遠、素質全面、基礎扎實、特長明顯。 他在學習上有著良好的學習習慣和適合且獨特的學習方式，勤學、苦學、樂學，他的學習成績十分優異，他曾取得文理九科全級第一，高中綜合排名全級第三，“三星獎學金”等成績。他來自于我校奧林匹克班，他對科學有著濃厚的興趣和敢于挑戰的精神，他曾獲得全國高中生物學聯賽省級賽區）一等獎。 他在人文領域也興趣廣泛，大量涉獵人文社科類書籍，經常與同學們討論時政熱點、歷史、哲學、人類學等問題，他有自己獨特的見解和深刻的思考；他酷愛文學，曾代表我校參加“廣州市名著閱讀競賽”并榮獲一等獎，“廣州市書香羊城高二英語讀寫競賽”并榮獲一等獎。 他關注社會，尊重師長，善良正氣，多次參加志愿服務活動，他熱愛集體，勇于擔當，擔任過班級學習委員和團支部組織委員等職務。他曾榮獲校“優秀學生標兵”、“讀書之星”、“三好學生”、“優秀團員標兵”等榮譽稱號。
				章盛祺	章盛祺同學課業基礎扎實，發展全面，擁有堅持不懈、勇攀高峰的優異學習品質。高一時，他經過艱苦的努力，從年級130名進步到了年級第7名，并成為我校創新人才實驗班的一員。高二文理分流后，他的成績穩居年級前列。進入高三，他突破自我，邁上了新臺階，他在月考中取得了年級第一。他的思維品質突出，曾參加過各級各類學科競賽，并獲得多個獎項。 他愛好廣泛，從小練習鋼琴。他曾參加過我校藝術節器樂大賽、舞蹈大賽、文藝匯演、藝術節晚會；他動手能力超群，在我�？萍脊澫嚓P比賽中獲得團體總分金獎；他的體育素質也很突出，他的乒乓球技藝精湛，曾代表我校乒乓球隊參加市級比賽； 他還積極參與課余活動，除學校內的社團活動外，還參加了民盟華南師范大學“小蜜蜂”鄉村閱讀助學活動，赴偏遠地區參觀學校，關注留守兒童，為當地小學生上課。 他尊敬師長，團結同學，思想端正，連續兩年榮獲學�！皟炐愎睬鄨F員標兵”、“三好學生”等稱號。
廣東	深圳中學	王占寶	深圳中學推薦程序如下：1.10月成立高三優秀畢業生推薦工作領導小組、組織成立多個專家推薦評價組及監督組； 2.公示北京大學“校長實名推薦制”方案及我校具體報名資格； 3.報名人上交申請表及材料； 4.學生事務中心進行材料初審，并將符合條件的學生名單造冊，交給高三年級工作小組； 5.高三優秀畢業生推薦工作領導小組進行第一輪選拔,從所有審核合格學生中選拔出不超過16名學生，進行公示； 6.學校推薦工作領導小組進行第二輪選拔，從通過第一輪選拔推薦的候選人中選出8名候選人，進行公示； 7.組織8名候選人進行公開答辯，通過答辯會確定4名推薦學生名單； 8.校內及學校網站公示一周； 9.推薦名單報送北京大學。	徐玄靈	她，平均學分積點4.68，是廣東省“宋慶齡獎學金”獲得者、深圳中學“三星獎學金”獲得者；她選修了北京大學先修課程《中國古代文化》，獲邀參加了“北京大學優秀中學生體驗營”，并擔任文科班班長。 作為深中首屆高層次文科班的學生，她高一入學即創辦翰林文學社，被評為“騰訊深中優秀團隊”。她是《深圳青少年報》專欄作者，有近20篇文章在各種報刊發表，曾榮獲“深圳市第四屆十佳文學少年”稱號。 她專注于傳統民俗研究，所做課題《中國古代妝容文化》、《后現代主義時代到來的必然性》及撰寫的論文《心有林夕——對林夕詞作中情感的研究---香港流行音樂詞作探究》、《解讀月令圖式下的中國傳統思維特征》等都達到了一定的專業深度。 她，立志于民族文化的傳承與復興，她就是小學畢業于福永下十圍小學、初中畢業于筍崗中學的徐玄靈。
				黃星銘	她，平均學分積點4.80, 曾榮獲2015、度廣東省化學競賽一等獎、第15屆美國中學生數學建模大賽HIMCM）一等獎、全國中學生英語演講比賽深圳賽區第二名。 她獲邀參加了“北京大學優秀中學生化學體驗營”，以優異的成績完成了北京大學先修課《大學化學》的學習，她有志于熒光納米涂料的應用研究，利用自己化學學科優勢引導實踐，經反復實驗，最終制得了簡易“熒光陶瓷”，并被評為優秀課題。 她是深圳中學第九屆學長團成員，模擬聯合國學術部干事、高級顧問，《Nova Monthly》雜志編輯，翻譯審核國外優秀文章十余篇。在俄羅斯科學院院士謝爾蓋?凱斯亞科夫作客“深中講壇”時，她擔任英語主持。 她，就是小學畢業于濱河小學、初中畢業于深圳市外國語學校，文理兼備、術業專攻的黃星銘。
				劉福祥	他，平均學分積點4.42；多次獲得“學業綜合成績優異獎”， 兩次獲得深圳中學“三星獎學金”；勛賢獎學金，多次獲得“優秀三好學生”“優秀共青團員”的稱號，高三摸底考試排名年級第九，高三第一次階段性測試年級排名第八。 他的《深圳綠色文化的普及程度以及原因》《東門附近公共廁所的現狀及改善意見》課題反映了深圳綠色文化普及的前景，為城市規劃提供了積極的參考。 籃球場上高帥的身影曾經引來粉絲的喝彩，為“單元代表隊”奪冠立下了汗馬功勞。他是老師們的得力助手，是同學們的解題百科。 他，就是小學畢業于建安小學、初中畢業于文匯中學的劉福洋。
				陳麒安	他，平均學分積點高達5.00，多次考試排名年級第一，獲邀參加了“北京大學優秀中學生化學體驗營”；他的兩項通用設計作品被選中參加德國“紅點設計大賽”評比；他曾獲騰訊“深中之星”榮譽稱號。 他的《深圳市民晨練狀況》課題，反映了市民晨練的基本情況并從多角度為市民科學晨練提供建議。 他用自己的陽光與正能量感染他人，在高二、高三學生集會的演講激勵朋輩，被收編入冊；他是深圳市直屬義工聯注冊義工。 他，能寫一手好字，作幾篇美文，能體會學術與生活最本真的樂趣。他就是小學畢業于南京市瑞金路小學、初中畢業于深圳中學初中部的陳麒安。
廣東	廣東實驗中學	鄭熾欽	1、在接收到北京大學“中學校長實名推薦制”選拔流程通知后，學校于第一時間在高三年級宣傳大廳公布并通告全體高三學生； 2、自公布之日起，接受符合條件并有志于報考北京大學“中學校長實名推薦制”的學生報名； 3、年級根據學校的自主招生推薦辦法對報名學生進行綜合素質評價； 4、高三年級領導小組開會討論，選出符合條件的學生并上報校長； 5、校長批準同意后，在高三年級公示一周； 6、公示結束后，通知符合條件的學生進行網上報名并準備相關書面材料； 7、根據北京大學的相關要求，整理學生材料并以EMS的方式寄送北大。	李琳	學生在校期間，刻苦學習，成績優秀，嚴以律己、寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體、遵守紀律，興趣廣博，積極參加班級、學校的各項活動，能夠在班級中起到帶頭表率作用。曾擔任學校學生會主席，組織了多次重大的活動并受到了全校師生的歡迎和肯定。在工作中，體現出很強的領導能力和組織協調能力。同時，根據學校的自主招生辦法，符合北京大學“中學校長實名推薦制”選拔的相關條件要求，并且在報名學生中的綜合素質評價排名第一。
				梁月冰	學生在校期間，勤奮好學，成績優秀，生活嚴謹樸實、自強自律，為人誠實坦率。積極參加班級、學校的各項活動，能夠在班級中起到帶頭表率作用。在擔任班干部期間，工作認真負責、盡心盡力，積極配合班主任和科任老師開展一系列工作，在工作中以身作則，不斷進取，為班級良好班風和學習的形成，做出了自己的貢獻，其工作也受到了班主任的充分肯定和表揚。同時，根據學校的自主招生辦法，符合北京大學“中學校長實名推薦制”選拔的相關條件要求，并且在報名學生中的綜合素質評價排名第二。
廣東	汕頭市潮陽實驗學校	張復昌	1、公示方案：學校成立工作小組，制定并公示實施方案。10月28日前） 2、學生申報：符合條件的高三學生到教務處領取申請表并認真填寫；必須提交反映自己思想品德、綜合素質優秀以及其他證明自身特點和優勢的相關材料，上報班主任。10月31日前） 3、班主任推薦：相關班主任對申請學生提出推薦意見，上報年級組。 11月2日前） 4、年級組推薦：年級組初步綜合評議，提出推薦意見，上報工作組。 11月3日前） 5、初步審核：工作小組對申請學生的材料進行初步評審，確定6名面試候選人。11月4日前） 6、綜合考評：工作小組對候選人進行面試，綜合考評，確定推薦名單。11月10日前） 7、學校公示：在學校對擬推薦學生名單予以公示，接受師生和社會監督。11月11日——11月17日） 8、校長推薦：公示無異議，校長按程序向北京大學申報。11月24日前）	張韜	張韜，愛好鉆研，理科思維能力超強，學業成績優異，素質全面。該生學習能力強，學業成績一直名列全年級最前列。參加全國中學生化學素質與能力競賽獲得一等獎，參加廣東省中學生生物學聯賽獲得省一等獎。2015-榮獲汕頭市“三好學生”稱號。該生品德高尚，多次參加各類社區活動和志愿者活動，積累了豐富的社會實踐經驗，擔任學生會學習部長，協助開展學校重大活動，得到師生一致認可。在學校舉行的綜合面試中表現優秀，綜合評定第一名。
				鄭益烽	鄭益烽，品行端正，孝敬父母師長，學業成績優異，素質全面，能力強。思想進步，積極參與團組織活動，熱心公益事業，被評為汕頭市優秀共青團員，度被評為廣東省優秀共青團員。愛鉆研，思維敏捷，參加各類學科競賽，取得優異成績。歷次考試，綜合成績名列年級前列。德智體美勞全面發展，評為汕頭市三好學生。在學校舉行的綜合面試中表現出色，綜合評定第二名。
				林浩茹	林浩茹，陽光開朗，社會活動能力強，綜合素質高，學業成績優異。組織能力強，擔任學生會副主席，協調組織了多個社團開展活動，成效卓著。參加生物學聯賽，獲得全國二等獎、廣東省一等獎。歷次大型考試，綜合成績均列年級前列，2015-2015學年度獲得“汕頭市三好學生”稱號。該生團結同學，尊敬師長、孝敬父母，品學兼優。在學校舉行的綜合面試中表現出色，綜合評定第三名。
廣東	中山市中山紀念中學	賀優琳	依據北京大學“中學校長實名推薦制”實施方案的精神，中山紀念中學推薦程序如下：1）10月30日向社會和高三各班級發布了《2015屆學業成績排名年級前1%的公示》：按照歷次大型考試成績綜合排名高二各次占10%，高三各次占20%）公示前1%的同學及相關成績；2）11月4日至11月6日在“北京大學‘中學校長實名推薦制’”活動公開報名期間，動員符合北大校長實名推薦的條件同學提出申請；3）11月7日經�！靶ｉL室 、校紀委、教務處、學生處、年級、相關班主任聯席會議”討論確定了3位重點考察對象；4）11月18日下午，在新聞媒體、考察對象家長的共同見證下，3名重點考察對象同學經過個人陳述、個人答辯、專家評委的二輪投票、家長計票等環節最終確定倪昊楠同學為“北京大學中山紀念中學‘中學校長實名推薦制’候選人”。并于當日通過《中山日報》、《中山商報》、“廣東省中山電視臺”、學校主頁http://www.zsjz.com）、校園內的顯著位置及高三各班級向社會公示。	倪昊楠	倪昊楠同學是我校理科綜合班學生，該生具有以下特點：1）志向遠大，以“具有國際視野和本土情懷的高素質人才，做第一流的中國人”的目標來要求自己的成長。2）素質全面：是校定向越野隊員獲得4枚省市級金牌）、校排球隊員；獲得鋼琴業余10級證書；參加臺灣舉行的兩岸中學生未來領袖培訓營；是校模擬聯合國社團的主心骨。積極參加高考志愿者活動、校圖書館志愿者活動、學校的義賣活動和慈善萬人行活動。3）學業成績優異、具有優良的發展潛能：2015屆學生學業總成績排名在1%內，奪得多次大型考試全校第一名；參加了多項科目的競賽訓練，獲得過中山市化學競賽一等獎，參加過廣東省生物奧林匹克競賽，奪得過市數學競賽二等獎。4）參加北京大學優秀中學生體驗營，并獲得“優秀營員”稱號。
廣東	珠海市第一中學	韓延輝	1、個人報名符合選拔標準學生自愿報名，并寫出自我介紹11月11日前）。 2、確定面試名單 學校工作領導小組根據報名學生思想道德、學業成績、獲獎情況等因素綜合考評，確定面試名單11月11日）。 3、綜合面試 學校工作領導小組對候選人進行綜合面試。 4、確定人選 結合面試考察情況確定2名學生作為珠海市第一中學“北京大學中學校長實名推薦制”候選人11月15日前）。 5、公示名單 將我�！�北京大學中學校長實名推薦制”候選人信息進行公示，公示期七天11月16——22日）。 6、報送材料 公示完畢確定無異議后，將我校推薦選拔工作相關信息報送北京大學，并組織被推薦學生進行個人網上信息填報11月23日——25日），教務處郵寄被推薦學生相關材料11月25日前）。	熊錦妍	熊錦妍同學性格開朗大方，品行端正，意志堅強，有強烈的好奇心與求知欲；成績優異，位居年級前五，思維敏銳，在數學、生物、信息學等學科競賽中也屢次獲獎。同時該生全面發展，興趣廣泛，在鋼琴已過十級）、二胡、繪畫、唱歌、體育等方面頗有專長，是校合唱團成員且于赴美參加世界合唱節，獲得銀獎。熊錦妍同學有較強的領導能力、策劃組織能力與團隊合作意識，團結同學，熱愛班級，努力營造班級良好氛圍并負責班級各項活動的同時積極參與學生工作及社會活動，擔任校學生會部長，多次參與組織校內外大型活動；積極參加社會志愿活動，有強烈社會責任感，是一名青年志愿者，擔任圖書館義工協會宣傳部部長并參與珠海一中首屆圖書節的組織策劃工作。暑假參加北大優秀學生體驗營，以班長的身份受到老師與學長的好評，是一名品學兼優的好學生！
				鄭雅文	鄭雅文同學是我校高三19）班一位非常優秀的學生，很有學習天賦，加上刻苦努力，成績一直名列年級前茅。進入高三后成績穩定保持在理科年級前十名。 鄭雅文同學是一個陽光女孩，性格開朗樂觀。她除了成績優秀以外，尤為突出的是富有愛心，大災面前積極捐款，還組織同學走上街頭募捐，體現了珠海一中學生的優秀傳統美德。 另外，鄭雅文同學的個人綜合素質極高，興趣愛好廣泛。她積極參加學校及珠海市舉辦的各種文體活動，并多次取得優異成績，如曾在珠海市中學生(高中組)羽毛球比賽獲雙打第三名。 綜上所述，經學校選拔評審，決定將德智體全面發展的鄭雅文同學推薦給貴校，希望她能夠在貴校的培養下有更加全面和良好的發展。
廣東	東莞市東莞中學	黃燦明	學校成立以黃燦明校長為組長的“東莞中學關于北京大學中學校長實名推薦制”評審小組，公示關于“北京大學中學校長實名推薦制”的實施方案，具體按照以下程序實施：1、公示方案：學校成立工作小組，制定并公示實施方案； 2、學生自薦：符合條件的申請者到學校領取申請表并認真填寫；須提交反映自己綜合素質優秀或學科特長突出以及其他證明自身特點和優勢的相關材料，上報班主任； 3、班主任推薦：相關班主任對申請學生提出推薦意見，報年級組； 4、年級組推薦：年級組初步綜合評議，提出推薦意見，報工作小組； 5、初步審核：工作小組對申請學生的材料進行初步評審確定面試候選人； 6、綜合考評：工作小組對候選人進行面試，綜合考評，擬定推薦人選； 7、將擬定人選報學校審核，決定推薦人選； 8、學校公示：在學校對擬推薦學生名單予以公示，接受師生監督； 9、校長推薦：公示無異議，校長按程序向北京大學申報。	申子靖	申子靖同學經學校評審小組根據程序對其評議、面試和審核，認定該同學符合北大招生標準和我校培養目標。該生是一名綜合素質全面、學科成績突出、志向遠大、具備發展潛能、社會責任感強的在籍應屆優秀學生。 該同學高中階段學科成績綜合排名列全年級理科第一名，曾獲東莞市三好學生、校優秀志愿者等榮譽稱號，曾獲得第三十屆全國中學生物理競賽復賽全國二等獎，第二十七屆全國中學生化學競賽省級賽區）全國二等獎，東莞市高中英語能力競賽一等獎等獎項。 申子靖同學高大、陽光、執著、善良，真誠、友善待人。他有較好的思辨能力，參加學校辯論比賽，獲得冠軍并獲得初賽、決賽“最佳辯手”稱號。曾作為青年代表參加東莞市人大代表、政協委員面對面對話活動，在學習生活及與人交往過程中，表現出較強烈的人文關懷精神。
廣東	東莞市東華高級中學	簡期頤	候選人遴選流程簡要概述：2015.11.05：我校按要求制定本�！皩嵜�推薦制”實施方案，并對方案進行公示，接受社會監督； 2015.11.05：我校將學生成績進行綜合排名，對學生推薦學生遴選完畢后，對推薦學生名單進行公示； 2015.11.15：我校在推薦學生名單公示完畢并確定無異議后，將本校推薦學生選拔工作的相關信息報送北大； 2015.11.18：在推薦學生名單公示完畢并確定無異議后，組織被推薦學生進行個人信息網上填報，并郵寄相關材料至北京大學招生辦公室。	鄔楚鈺	鄔楚鈺遵紀守法，熱愛祖國。她是一位樂觀向上，自信堅毅，興趣廣泛，發展全面的同學。她學習刻苦努力，工作積極主動，是老師的得力助手，是同學學習的楷模。 在綜合能力、興趣愛好方面，她鋼琴社會藝術水平考級達6級，并自學吉他、繪畫、章刻、布藝，其設計的電子校園賀卡曾獲市級獎項。她曾榮獲東莞市快意十佳主持人稱號并參與東莞市廣播電臺FM100.8《兒童DoReMi》節目主持，曾獲赴英牛津大學參加國際英語大賽機會，曾憑借舞臺劇《小蜜蜂的生日》在 “德藝雙馨”中國文藝展示活動中榮獲國家級金獎。 在學校文體活動方面，她擔任學校廣播站站長，曾獲優秀播音員稱號，并多次擔任學校迎新生晚會、元旦晚會、同唱畢業歌晚會主持人，曾參與策劃并主持學校十佳主持人大賽和成人禮儀式，曾擔任校園十佳歌手初賽評委，多次自編自演小品話劇、參與朗誦類及歌唱類節目表演，多次榮獲“校園之星”稱號，成為班級文明禮儀形象大使，曾作為東華高級中學十周年校慶的學生代表發言。 尤其難能可貴的是，雖然她文體工作繁忙，但其高中以來考試成績始終穩定在全級前十，多次獲學習標兵稱號和學科優勝獎，在學習上能穩中求進，心態良好，學習效率很高。 在班級管理中，她熱心積極，有較強的團隊意識和組織能力。她擔任英語課代表和文娛委員，曾任班級宣傳委員并獲優秀班干部稱號。她積極組織班級宣傳、文藝活動，多次為班會活動出謀劃策，活躍班級氛圍。 在社會服務方面，她多次參與班級學生家長會、曾擔任東莞市東華初級中學小升初考試引導志愿者，東莞市雅思考試引導志愿者，香港保良局甲子年中學師生引導志愿者，以及為英國斯托尼赫斯特學院學生提供寄宿家庭的志愿服務。 總體上，鄔楚鈺同學發展全面，綜合素質優秀，平衡學習與工作的能力強，適應環境、調整心態能力優秀，富有創新思維和較強的社會責任感，立志為社會進步貢獻自己的力量，成為綜合性的優秀人才。
廣東	佛山市第一中學	譚根林	1、根據北京大學“中學校長實名推薦制”實施辦法，制定本校相應選拔標準、申請辦法、遴選程序等； 2、公示北京大學“中學校長實名推薦制”實施辦法及推薦名額，同時公示本校選拔標準、申請辦法、遴選程序等； 3、學生報名，校方進行學生學業成績排名； 4、進行社會實踐與榮譽統計，班主任與同學對候選人進行民主測評； 5、北京大學招生辦教師前來進行北京大學介紹并與候選人見面； 6、進行公開面試，完成“中學校長實名推薦制”推薦人選拔； 7、公示本校推薦人名單； 8、將北京大學發放的報名憑證告知推薦人并指導其完成網上報名。	許瑋璇	該生有高度的社會責任感，關心國家大事，關注社會民生。富有上進心，思維敏捷，學業成績優秀，穩居年級第二名；在多項學科競賽中獲得多個獎項。該生在面試中的表現也相當突出，有清晰的思辨能力與出色的表達能力。該生注重全面發展，在學習之余參與了多項社團活動。有融洽的人際關系，熱愛集體，團結同學，為班級建設作出了一定貢獻。經我校按選拔流程選拔，并對該生進行綜合評定，現推薦其為北京大學“中學校長實名推薦制”被薦人。
廣東	佛山市順德區國華紀念中學	季德華	1、公示信息：在學校校園網或公告欄顯著位置對校長“實名推薦”的實施方案進行為期一周的公示； 2、學生申請，年級審核、推薦：學生根據申報條件到班主任處自愿報名，班主任結合學生的實際情況向年級推薦符合條件的優秀學生，年級組審核后上報校長室； 3、提交、審核材料：學生本人向年級提交書面申請及相關材料：①1000字左右的個人自薦信；②高中階段的獲獎證書復印件；③參加綜合實踐活動研究性學習、社會實踐、社區服務）、社團活動、學生干部經歷的相關證明材料，以及能證明自身綜合素質的相關材料；④由學校教務處提供的考試成績單； 4、學校選拔程序：①高三年級同學為候選人投票。②候選人自我介紹5分鐘，按抽簽順序）。③候選人五分鐘話題演講選手提前10分鐘抽取話題）。④評委合議，初步確定推薦人選。⑤ 征求高三年級教師意見。⑥校長確定推薦學生。⑦學校在校園網及公告欄顯著位置對校長“實名推薦”的學生信息以及推薦理由，進行為期一周的公示，告知全校師生和社會，接受各方監督。⑧校長正式推薦11月25日前）：在推薦學生公示完畢并確定無異議后，將推薦學生選拔工作相關信息中學推薦程序、推薦理由及公示反饋信息等）報送北京大學。	謝佳明	謝佳明同學我校高三年級最優秀的學生之一。他熱愛學習，喜愛閱讀，在歷史、地理、政治、經濟、社會、心理等各領域均有強烈的興趣。他思維敏捷，善于思考，善于類推，具有很強的舉一反三能力和創新思維，熱愛科學探究、熱愛提問的良好習慣。他對于學科知識的聯系能力、對于未知問題的分析能力，以及將知識點進行整合的能力，使他在各項大型考試中的綜合成績排名我校第一名。 他綜合素質突出。進入國華以來，他先后參加了笛子班、素描班等多個學校組織的周末興趣班；擔任過班長、學習委員等職務，加入了愛心接力協會等社團，并在學生會中擔任第十四屆學生會主席；同時，他還是個短跑健將，在第十一屆、第十二屆校運動會上均取得了年級組男子100米第一名、4×100米第一名和200米第二名的好成績。通過刻苦努力的學習，獲全國中學生生物學聯賽省一等獎， 廣東省高中生化學競賽省一等獎，和全國高中化學素質和能力實驗競賽一等獎。 他在高中階段積極參加各項社會活動，組織各種獻愛心活動。經常利用課余時間去兒童福利院和敬老院做義工服務。積極參加暑期社會調查，認真撰寫調查報告。關心國內國際大事，關注社會現狀，對當今社會問題的分析很有思想，具有強烈的集體榮譽感和社會責任感，并能把這種責任感內化為自己積極向上、不懈追求的動力。通過高中三年的努力，他在各方面都得到了很大的提升，我堅信，進入北京大學學習，定能使他出類拔萃，實現他自己心中的夢想。
廣東	惠州市第一中學	練偉平	推薦程序為：班子學習《北京大學“中學校長實名推薦制”選拔流程》《北京大學“中學校長實名推薦制”實施方案》，成立以練偉平校長為組長的工作小組，經基礎學業篩選、本人報名、教師推薦、工作小組評審和面試答辯等程序產生最終人選。學業成績占70%，面試成績30%。面試由我校教師擔任評委，工會主席任監督員，練偉平校長領銜班子成員及家長代表、學生代表任觀察員。陳煥城所在的高三18）班和高二理科實驗班同學參加了面試活動。	陳煥城	陳煥城同學對數學、物理有濃厚興趣，也很有數學、物理天賦，并擔任理科實驗班數學課代表，立志進入北京大學，投身數學研究。獲得全國數學聯賽全國三等獎、第30屆全國高中物理競賽省三等獎，多次獲得三好學生和學習標兵等榮譽稱號。進入高三的幾次考試中總成績兩次進前4名，數學、物理均分列第一名；面試成績也很優異。平時有廣泛的閱讀，對數學、物理、文學著作有鉆研。興趣廣泛，有足球特長，是學校足球隊主力。
廣東	廣東省湛江第一中學	楊耀明	1、公布方案； 2、11月15日截止報名，高三級委會初審； 3、校長會議根據報名學生思想道德、學業成績、獲獎情況等因素綜合考評，并參考北京大學“優秀中學生素質養成手冊”等發展性材料對報名學生作出綜合評價，學�？己宋瘑T會投票產生5名候選人向校長室推薦； 4、校長最終確定1名推薦人選； 5、11月18日公示我�！爸袑W校長實名推薦”推薦人名單，并接受全校師生和社會監督； 6、如無異議，學校將于11月25日根據北京大學“中學校長實名推薦”相關流程進行網上報名及正式向北京大學遞送相關材料。	黎子儀	黎子儀同學是我校應屆高三理科卓越班學生。 該同學思想上進，胸懷祖國，志存高遠，尚德崇禮，并具備較強的社會責任感：擔任校學生會主席，盡職盡責，寬嚴并濟，在同學中具有很高的威信；加入學校公益團體光愛會，多次積極組織扶助福利院孤兒的活動。 該同學學習刻苦，勤于思考，注重細節，以追求卓越為己任，又有較佳的心理素質，遇事沉著應對，在歷次學校統考中成績斐然，名列年級前茅。被評為湛江市三好學生標兵，獲全國奧賽數學二等獎，生物、化學三等獎。在業余時間，他涉獵廣泛，喜愛歷史學、心理學以及經濟理論，亦在老師指導下多次完成生物實驗；同時關注時事，具有較強的獨立思考能力。 黎子儀同學是一位品學兼優、思想活躍、有組織才干的領袖型學生。鑒于他的優異表現，我愿意推薦他為北京大學“中學校長實名推薦”的候選人。
廣東	廣州市第二中學	張先龍	1、公布方案。學校通過校園網http://www.gdgzez.com.cn/）、公告欄公布實施辦法；。 2、個人報名。學生在規定的時間內到教務處劉超君老師處報名。報名時須提供個人申報表、高中三年獲獎及榮譽稱號原件及復印件，參加綜合社會實踐、社團活動、學生干部經歷的相關證明材料，能證明自身綜合素質的相關材料，以及被推薦后的誠信保證，家長簽名及誠信承諾； 3、學業及綜合素質測評。學校根據學生提交的材料，對學生按：1、基礎學業成績；2、德育評價；3、綜合能力；4、社會實踐活動；5、特長等測算并排序進入面試。 4、民主測評。由教務處組織高三教師及部分學生對進入面試的學生進行測評； 5、面試。成立以校長為組長、學術委員會、學生代表、家長代表、學科骨干教師為組員的推薦面試小組，面試重點考察學生學科思維品質、創新力、表達及應變能力等； 6、校長推薦與公示。校長根據學業及綜合素質測評、面試及民主測評等情況最終確定推薦人選1名。推薦名單在校園網http://www.gdgzez.com.cn/）及學校公告欄公示一周； 7、報送材料。根據北京大學“中學校長實名推薦制實施方案”相關流程向北大遞送相關材料。	溫景充	溫景充同學學習認真，善于自學與反思，并樂于和同學討論，注重合作學習，各科成績均排名年級前列，基礎學業成績位居全級第一。他積極參加各類學科競賽，曾獲得第30屆全國中學生物理競賽一等獎，第23、24屆“希望杯”全國數學邀請賽均獲二等獎，全國高中生化學素質和實驗能力競賽一等獎，廣東省第四屆中學地理奧林匹克競賽高中組個人及團體一等獎。此外還榮獲“2015至2015學年度廣州市三好學生”稱號。 　　溫景充同學不僅學科成績突出，而且有著很好的公民意識和社會責任感，勇于實踐、敢于承擔，有奉獻精神；積極參加學校學生會工作和社會實踐活動，表現出色，受到好評。如在年級學生會中擔任副主席，在第9屆“羊城小市長”評選活動中擔任學生評委。 　　在學習的課余，他已自學大學地理教材如《普通地質學》。他積極參加學校組織的地理考察，在我�！疤K元山地理考察活動”中，考察了山區的地形、地質、水文及生物情況。通過近一年的努力，與考察小組共同完成了《蘇元山自然地理環境考察報告》。熱愛地理的他志于進入北京大學地球和空間科學學院學習。 　　經我校選拔評審，溫景充同學符合北京大學校長實名推薦資格，故推薦溫景充同學為廣州市第二中學北京大學校長實名推薦生。
廣東	汕頭市金山中學	李麗麗	1.學校成立金山中學高三優秀畢業生推薦工作領導小組、資格審查小組、遴選小組和監督小組并公布工作方案； 2.學生依據北京大學提出的推薦條件自我評估，認為符合推薦條件學校提出的學業成績要求之一者可以報名,到教務處領取“申請表”，并將填寫好的“申請表”以及反映自身綜合素質如高中階段課外學習及獲獎情況、參加社會工作與社團活動、志愿服務活動情況等）的實證材料及復印件送交教務處； 3.審核報名學生提供的資料,將符合條件的學生名單造冊； 4.進入遴選，遴選分為兩輪，第一輪遴選由遴選工作小組確定6名學生；第二輪遴選再由遴選工作小組從第一輪選出的學生中確定3名學生；接著由領導小組對第二輪遴選出來的3名學生進行進一步考察；最終由校長確定推薦1名學生； 5.確定并公示推薦學生名單校園及學校網站）； 6.將學生的相關資料在規定的時間內報送北京大學招生辦公室。	蔡曉榕	蔡曉榕同學具備良好思想道德修養，熱愛祖國，關心國家大事，有較高社會責任感和服務意識。她能做到嚴于律己，寬以待人，尊敬師長，團結同學，樂于助人，有較強的集體意識。兩年多以來，她一直擔任班級勞動委員，工作主動，任勞任怨，很好地完成了老師安排的工作，積極為老師分憂。高中以來多次參加社區服務活動，暑假參加汕頭市澄海區流動圖書館志愿服務活動；1月，參加汕頭市礐石紅光社區新年慰問孤寡老人活動。 蔡曉榕同學志向遠大，從高一就開始了“北大夢”，并以之為奮斗目標。今年暑假參加了“北京大學優秀中學生體驗營”活動，并獲得“優秀營員”稱號。她學習刻苦，自學能力強，形成一套有效的學習方法。她擁有扎實的知識基礎，具備創造性思維和發散性思維，具有學術研究的潛質。她成績優異且穩定，成績排名多次列理科班第1名。面對優異的成績，她一直保持謙遜的態度，追求更高更遠的目標。 蔡曉榕同學在金山中學學習，養成了自強自立的生活作風，形成了良好的生活習慣，心理素質較好，能夠自主應對學習和生活上的各種考驗。 此外，她積極參加體育鍛煉，身體素質較好。 綜上所述，蔡曉榕同學是一名全面發展的學生，學校經過全方位的綜合考察，認為她完全符合推薦條件。
廣東	深圳市寶安中學	彭鍛華	一、組織領導　 1、成立寶安中學高三優秀畢業生推薦工作領導小組； 2、成立3個推薦評價組：1）綜合素質評價組、2）專家面試組、3）推薦工作監督組。 二、工作程序 1、制訂寶安中學北京大學“校長實名推薦制”工作方案并公示； 2、學生依據北京大學“校長實名推薦制”實施方案自我評估并報名：1）報名者學業成績在全年級前1%以內的理科學生以高三年級8、9、10月三次模擬考試成績為依據）；2）特長異稟者，報北京大學自主招生專家委員會審核后，可以放寬標準。 3、資格審核。 4、選拔推薦，根據北京大學的推薦條件進行擇優選拔每一輪入圍學生名單均公示，推薦工作監督組成員進行全程監督）：1）第一輪選拔推薦：學業成績候選人不超過7名；2）第二輪選拔推薦：對7名候選人進行綜合素質評價；3）第三輪選拔推薦：7名候選人通過公開面試答辯大會選出推薦學生，由校長現場宣布推薦結果； 5、名單公示及宣傳，11月15日—21日公示入選學生名單校園及學校網站）并進行宣傳； 6、推薦學生及家長簽署承諾書。 7、上報推薦學生名單到北大。	李搏揚	李搏揚同學學業成績全年級第一，綜合素質評價第一，面試答辯第一，熱心公益，責任感強，具有學生領袖氣質；曾奪得高中生物聯賽省一等獎、高中數學聯賽全國三等獎；是深圳市寶安區義工聯成員，參加過全國青少年公益創新大賽；是校籃球賽亞軍隊伍主力隊員；精于演奏，長于書法；曾擔任過班長、校學生會學習部部長，榮獲“寶安區優秀學生干部”、“學生組織優秀干部”等稱號。
廣東	深圳外國語學校高中部	湯佳宏	一）公布方案；二）個人報名；三）學業綜合素質測評。高一高二成績年級前10%，高三前兩次月考成績前3%。按學業成績60%，綜合素質測評10%推選五名候選人； 四）民主測評；五）面試；六）推薦與公示。學業成績60%，綜合素質測評10%，民主測評5%，面試成績25%確定最終推薦學生；七）送材料。	鹿雨適	作為鹿雨適同學的班主任，我誠懇地推薦他參加北大中學校長實名推薦制選拔活動。 　　認識鹿雨適同學已兩年多年，他給我留下了深刻而美好的印象：他誠懇穩重、謙和好學、自信開朗，在真誠的微笑背后，總能感受到他獨特的人格魅力。 　　對學習對生活充滿激情，也許能最貼切地概括他的氣質。不論是學習上的出類拔萃，一絲不茍，還是生活中的樂觀開朗，熱心助人，或是他在關鍵時刻強烈的責任意識，都讓他在集體中有著極高的聲望與人氣。 　　高一下學期分科以來，他不僅以嚴謹而縝密的思維，舉一反三，一點即通的悟性，讓我們驚喜地看到他所具有對于理科學習的巨大的潛力與天賦，更以對二戰歷史和拉美文學廣泛的閱讀與深入的思考，讓我們在點滴中感受到他所具有的優秀的人文素養與深厚的的文學底蘊。盡管勤懇踏實，從不懈怠，他從不只會拘泥于課本，埋頭苦讀，而是汲汲于一切他所熱愛并樂于探索的知識。國際象棋、籃球，不僅是他閑暇時聊以放松的手段，更是他愿與之終生相伴的志趣。 　　所幸，盡管獲得了各類榮譽與獎勵，他只把它當作對自己的一種肯定，從沒有過一絲一毫的張揚，這種平和而穩重的姿態，讓他顯示出一份從容、一份大度，讓他不斷穩健地向前邁進，一如他平時從容自信的微笑和穩健的步伐。 　　鹿雨適同學以各方面優秀的表現，贏得了所有老師和同學的贊許，他一直對北大優秀的學術、育人傳統和濃厚的博學、思想自由開放的氛圍充滿向往，我衷心希望他成為北大杰出學子中的佼佼者，為北大爭光。

【責任編輯：NO16721】

北大中學校長實名推薦制名單：廣東26人