做為中國人,剛入校門,先學:人口手,上中下,……魯迅、錢學森、袁隆平都是這樣過來的!我有一次看了韓美林寫的《五個包子皮》這篇主章,使我至今難忘,對我潛意識的影響也是很大的!文章說,文革期間,他被紅衛兵從甲地押到乙地,途中經過一個村莊,連續行走,饑餓可想而知,找到一個包子鋪,紅衛兵準備吃飯,先將韓美林拷在自行車后座上,紅衛兵去美餐了,此時的韓美林已經餓得不成樣子了,這時,見旁邊一婦女帶孩子在吃包子,孩子挑食,只吃餡,不吃包子皮,婦女將包子皮扔到地上,包子皮上馬上就飛來了許多蒼蠅……此時的韓美林已經顧不上地上的泥土、蒼蠅、冷眼……本能性伸手抓起包子皮塞到嘴里……多年后,能夠激發他無休止工作熱情的正是那五個包子皮……當然,還有像我這樣的無數讀者!
讀書的收獲,讓每個讀書人說,都有各自的“切入點”!就比如讀紅樓,仁者見仁,智者見智!就連舉世公認的學者---陳寅恪,他認為《兒女英雄傳》在某些方面比《紅樓夢》好!但,讀書!是不用懷疑的!正如培根所說:數學使人周密!邏輯使人善辨!歷史使人明智!詩歌使人靈秀……讀書,使自我的事,是“我”與作者溝通……我以為,能夠靜下來,讀完一本書,是一個成熟的開始!
讀書!收獲的是全方位、多角度的!就像蹬一座山,爬到山頂時,回想一路上的經歷,身體上的疼痛,但收獲是滿滿的、心里是甜甜的……
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