“心中的領巾永遠紅”隊課設計方案 活動目的: 通過上隊課,進一步學習相關隊知識以及優秀的少先隊員的事跡,并通過隊課讓隊員知道要為紅領巾添光彩。 教育過程: 一、“零距離接觸”隊知識搶答。 小小紅三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”記心里。你若猜不著,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么? 搶答:紅領巾。ㄖ鞒秩思着e起一條紅領巾出列) 主持人乙:小小四方角,意義可不小,星火合成旗,隊會少不了。是什么? 搶答:隊旗。ㄒ遗e起一面隊旗出列) 主持人丙:隊會開始唱,歌聲多嘹亮。先烈是榜樣,使命記心上。是什么? 搶答:隊歌。ūe寫有隊歌歌名的長形紙條出列) 主持人。狠o導員握緊拳,黨的號召記心間,“準備著,為共產主義事業而奮斗!”(全班起立)齊答:時刻準備著。是什么? 全班齊答:呼號!(全體齊坐下)(丁手舉用紅紙條寫好的呼號詞出列) 主持人合:紅領巾、隊旗、隊歌、呼號,組成了我們少先隊豐富多彩的生活。讓我們再回憶一下中國少先隊光榮的歷史。 二、“影視同期聲”——回顧光榮的隊史 1.錄象《閃閃的紅星》片段 2.多媒體介紹: 、“勞動童子團”兒童手拿刀、長矛、標語、小紅旗以及勞動童子團貼標語 配音:北伐戰爭時期,我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃!我們剪掉了土豪劣紳的長袍,把剝削者、壓迫者的轎子推翻!打倒列強!打倒軍閥!貧窮兒從此有了最早的家園。 ②“共產兒童團”兒童手拿梭標、刀、長矛斗地主(背景音樂:《紅星歌》) 配音:土地革命戰爭時期,我們的名字叫共產兒童團,不怕困難,不怕犧牲,蘇維埃的紅小鬼,個個勇敢,打土豪,斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗,收集子彈殼,制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩,小小戰土奔前方。 ③“抗日兒童團”兒童手拿梭標、長矛站崗、查路條。(背景音樂:《二小放牛郎》) 配音:抗日戰爭時期,我們的名字叫抗日兒童團;宣傳打日本,站崗、放哨、捉漢奸,不吃鬼子一顆糖,埋下地雷炸壞蛋,雞毛信送情報,王二小的英名無人不曉。 、“少先隊和兒童團”兒童手挎賣報袋,手拿報紙賣報。(背景音樂:《賣報歌》) 配音:解放戰爭時期,我們的名字叫少先隊和兒童團,解放區里救護傷員,國統區里散發傳單;剪五星,做紅花,迎接祖國解放的春天,小小報童再也不必唱憂傷的歌,因為我們推翻了三座大山。 ⑤“中國少先鋒隊”身著鮮艷的隊服,打起隊旗,在五星紅旗背景前,敬隊禮。(背景音樂:《我們是共產主義接班人》) 3.背景《東方紅》音樂響起 4.主持人甲:1949年新中國成立了,毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗,中國人民從此站起來了。 5.背景《隊歌》音樂響起) 6.主持人乙:10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗,它引導我們為共產主義事業做好準備。烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾,我們是的新一輩,跟著共產黨,跟著共青團,正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風,學習本領,磨練翅膀,向著太陽勇敢飛翔! 三、錄音演播室——重溫偉人的教導 甲:光榮的隊史,是我們的驕傲! 乙:在這里,我們認識了劉胡蘭; 甲:在這里,我們認識了王二小; 甲乙合:啊!他們是我們少先隊的驕傲,他們是我們紅領巾的自豪!為此代代偉人提筆疾書,高贊中國少年先鋒隊。 學生1:宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊員題詞:“爭做新長征的小尖兵,熱愛集體,尊敬師長,遵守紀律,艱苦樸素,勤奮學習,天天向上。” 學生2:毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊員題詞;“好好學習,天天向上。” 學生3:劉少奇爺爺的題詞:“少先隊的勞動要和政治結合,不要讓少年兒童覺得勞動是苦事,要成為他們生活上的需要。” 學生4:鄧小平爺爺1980年5月題詞:“希望全國的小朋友,立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人。” 學生5:江澤民爺爺1994年6月題詞:“自學、自理、自律、自強、自護,做的合格的建設者和接班人。” 丙丁合:建國以來,在偉人的號召下,在輔導員的教育中,我們在少先隊光榮的史冊里,又認識了 丙:龍梅和玉榮 。簞⑽膶W、賴寧 丙丁合:他們為少先隊的歷史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下,我們21世紀的小雛鷹也不甘落后,為紅領巾增添更奪目的光彩。就拿我們學校,我們中隊來說,事跡可感人呢!聽:幾名少先隊員正在談體會哩! 四、“追星劇場”——尋找身邊的好隊員 1.出示:龍梅和玉榮、劉文學、賴寧等照片。 這些優秀的少先隊員是我們的榜樣,其實我們身邊們、也有不少好隊員。 2.出示:事先準備好的兩三個隊員的照片,找找他們身上的閃光點。 五、“夢想劇場”——為紅領巾添光彩 1、提出倡議:入隊前,為隊組織做一件力所能及的好事,入隊后要做更多的好事為紅領巾添光彩。 2、下發魔力點點卡,記錄下自己所做的好事。 師小結:我們在隊旗下成長,我們在隊旗下生活,少先隊組織是一個團結上進的集體,我們應該未能成為其中的一員而感到自豪,更要為這個大家庭的前進擔負一份責任。
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