“我是班級小主人--談學習”主題班會方案
活動目的:
通過這次班會使學生明白活動的關鍵性和重要性,教會學生如何在這活動中戰勝自我,找到行之有效、事半功倍的學習方法。
活動重點:
1、提高學生的思想認識--優秀的學生不可驕傲,中等的學生不可遲疑、松懈,落后的學生不可氣餒、灰心。堅信一分耕耘,一分收獲。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法。
活動過程:
1、引入。
2、由班主任分析近期成績。
3、由不同層次的同學,通過多角度來談談考試中的得與失。
4、各學科課代表介紹各科的學習方法。
5、退步的學生表決心。
一、導言
同學們,成績已揭曉,有的同學取得很大進步,有的同學停止不前,有的同學略有退步,有的同學退步很大。一樣的試卷,一樣的教師,一樣的上學,一樣的教室,為什么所取的成績卻參差不齊呢?導致成績下降的原因很多--基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。失敗并不可怕,只要我們善于分析和總結,最終就會取得成功。今天,我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法,我們先請這次考的好的同學介紹他們的學習方法,以達到提高學習效率之目的。
二、活動過程:
請同學介紹各自的學習方法和學習小竅門。
語文課代表:課本是一課之本,哪一門課的學習都應首先抓住課本,學習語文課本最有效的方法莫過于認真預習、認真聽講、認真記筆記、認真復習這四個認真。另外,課外閱讀和寫作也很重要,課外書籍無論是中外名著、文學小說還是詩歌散文,多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內所有知識,又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外,還要做一些語言分析基礎知識的訓練,只有多記多練,才能達到熟練的境界。寫作方面,可以每天記日記,多練筆,這樣時間久了就會培養出興趣和靈感?偠灾,只要多讀多背,端正態度,肯努力肯吃苦,學習語文不是難事,而是樂事。
數學課代表:學習數學要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背,記住它們要建立在對其有深刻認識的基礎上,要了解它表達的數學規律,它的應用范圍。背完后,要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應多,而應題型廣泛。題目要循序漸進,從基礎題到開放性試題都要有所了解。在平常的學習中,要時?偨Y題型、解題方法和易錯點,這些總結會成為復習的第一手材料,對應試有很大幫助。
英語課代表:英語沒有懂和不懂之分,只有學過和沒學過之別,只有會和不會之說,目前我們在英語課上的目標就是,所有學過和講過的單詞、句子和語法要會;語法知識只要了解就可以了,不需要深入研究,更不能鉆牛角尖;英語是一門可感知的學科,它是活動的,是有生命的,是無法固定的;學習英語,要進行大量的實踐,就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結一下,學好英語,自信是關鍵方法是基礎,堅持是保證。
主持人:三位課代表的發言,使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進的學習方法,改進自己的方法。下面我們來請成績有所退步的學生來談談感受和決心吧。
學習委員:進班的成績還算不錯,對自己還是頗有信心的,但是由于學習方法、態度不端正的緣故,成績直線下滑,竟到了低谷。由于過慣了小學的玩學生活,認為只是上課專心聽,下課看不看也無所謂,直接導致期中考試語文考得極差,其實這就極其明顯地可以看出不刻苦的結果。
班長:本來成績不佳的我,又退步了10名,一時之間我不知如何是好了,今天的班會課對我的啟示很大,課代表的學習經驗之談,使我找到了新的航標,找到了和優秀生的差距。比如英語來說吧!我沒做到課代表所說的節節清、課課清、天天清、周周清、月月清,而我卻每次都臨時抱佛腳,所以導致政治考試成績不理想。還有大部分的課代表要求課前預習,課后復習?晌夷兀看蠖嘧霾坏。由此看來,成績差并不是頭腦不靈活所造成,而是應做的事沒有做好。說明我有能力,只要我努力,我能行。
三、班主任總結。
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