“播種習慣,收獲成功”主題班會設計教案
活動目的:
為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規范》要求,增強班級凝聚力,培養學生的日常行為習慣,使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動,做一個遵規守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生,為沖刺中考奠定基礎。
活動背景:
班級多數學生缺乏良好的學習、生活和衛生習慣。要培養高素質人才、高素質的公民,幫助學生改進學習方法、提高學習效率,勢必要從良好的行為習慣抓起,為此召開本次主題班會。本次活動的目的在于讓學生參與、體驗,在模擬練習中得到內化。
活動簡介:
以學生學習行為規范為中心,通過觀看視頻、生活實例窺探、行為討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規范教育。
活動要求:
注重人人參與,講究活動秩序,聯系實際。
主持人:楚文文、高戴慧
活動地點:初三(3)班
準備過程:
1、主題班會形式:學生自己組織,主動交流;學生自導自演小品;播放視頻。
2、確定本次班會的主持人和策劃者。
3、收集一些關于習慣的圖片、資料以及視頻文件或相關案例(最好是發生在我們周圍的現象)來說明習慣對我們的影響,設計主題班會中的活動項目。準備好平時學生在學習生活過程中存在的一些行為。
4、制作班會課件。整個過程中,學生可以隨時征求老師意見,加以修改和完善
實施過程:
一、觀看視頻導入
A:各位尊敬的領導老師,親愛的同學們大家好:在我們開始我們的班會之前,先讓我們觀看一個視頻。(觀看)
多么感人的場面,多么令人心動的情節,它飽含著人民軍隊對廣大人民的愛,那么我想問,面對無情的災難,我們的解放軍怎么能不顧一切,舍身奮勇向前,是什么力量推動了他們,我想是他們千千萬萬次的訓練,成就了他們服從命令聽指揮,一切為人民服務的好習慣吧!
B:“世界上最可怕的力量是習慣,世界上最寶貴的財富也是習慣。好習慣是一個人終身的財富,初三(3)班播種習慣收獲成功主題班會現在開始。
二、實話實說--談談身邊的故事
A:你相信嗎?一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象?
B:是嗎?
A:在印度和泰國,馴象人在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習慣綁住。
B:你說的對,看起來習慣還真是至關重要的!讓我們看一個故事吧。ㄒ曨l)?赐赀@個故事,我們不難看出習慣的養成決定著我們的人生,生活中,你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得一些成功?你又有什么“壞習慣”,使你沒能到達成功的彼岸?現在就讓我們實話實說談談我們自己的習慣,讓我們一起用心聆聽身邊的故事。(同學發言,講述身邊的故事)
三、體驗加油站--比劃猜猜猜
B:聽了同學們的話,真是深有感觸,斗轉星移,花落花開,壞習慣真是可怕,而好習慣是我們走向成功的橋梁,是前途的基礎,擁有好的習慣不僅能提高我們自身的修養與素質,更能培養我們敏銳的洞察力,那么就讓我們一起來做一個游戲--比劃猜猜猜,一起體會一下好習慣和壞習慣吧。ㄓ螒蛑,讀游戲規則,選出優秀小組)
四、心靈體操--情景短劇《小小的一天》
A:一個激烈而快樂的游戲之后,我們從中也體會到我們日常學習中的一些好的和壞的習慣,同時也體會到了習慣的重要性,從蹣跚學步、牙牙學語至今,我們也學習過不少日常行為規范,每一條都是一種良好的習慣,所以我們的習慣無處不在,那現在就一起走進我們的生活吧。
B:看完這個短劇,你有什么感想呢?(請同學發言,發表觀后感)
五、習慣的力量--成功人士案例展示
A:可見習慣決定著一個人的未來,一個人養成一種好習慣,一輩子有用不完的利息,一個人養成一種壞習慣,一輩子有還不完的利息。自古以來,良好的習慣是我們中華民族的傳統美德,我們中華民族幾千年的歷史文化中,人才輩出,在這些成功的人士背后,都隱藏著一種動力,一個成功的秘密。那么就讓我們看看他們的故事,體會一下秘密到底是什么吧?(同學講述名人故事)。
B:聽了這些故事,我們再來看看這兩位成功人士的事跡。(放愛因斯坦和貝多芬的視頻)
A:是啊,偉人之所以偉大,是得益于習慣的鼎力相助;失敗者之所以失敗,習慣的罪責不可推卸,我們的祖國正是因為有了良好的習慣,堅強的毅力,才有出色的2008奧運會,令人震撼的60年國慶閱兵。我們被他們的習慣熏陶著,被他們的毅力震撼著,在我們走向成功的道路上難免會遇到各種艱難險阻,那么讓我們各小組來討論一下成功都源于什么呢?(給5分鐘討論,找代表發言)
B:通過我們的討論我們可以得出:要成功就要做到以下幾點:將不良習慣扼殺于萌芽狀態;發揚愚公移山精神克服阻礙自己發展的陋習;努力養成和保持良好的習慣(放幻燈片)
六、配樂詩朗誦--《季節·習慣》
A:我不是你的影子,但我與你親密無間。
我不是機器,但我全心全意聽命于你。
對成功的人來說,--我是功臣;
對失敗的人來說,--我是罪人。
培訓我,--我會為你贏得整個人生;
放縱我,--我會毀掉你的終身。
可見習慣對我們的學習和生活都起著決定性的作用,聽--同學帶著她的詩朗誦《季節?習慣》來了。
B:感謝xx同學的精彩表演,我們縱觀歷史的發展,許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動,這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美國著名作家馬克?吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句,為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎;馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數學題,以培養其邏輯思維能力;達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會,為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見,擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。
七、告別陋習,挑戰自我--倡議書
AB:播種行為,收獲的是習慣,播種習慣,收獲的是性格,那么播種性格,收獲的將是人生。為了克服不良習慣,養成良好習慣,我們班委會發出如下倡議:(放幻燈)
(好習慣倡議書)
同學們,讓我們以實際行動點燃好習慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字,讓好習慣永遠留在初三(3)班。
八、班主任寄語
AB:人們常說,不以規矩,無以成方圓,今天通過同學們的精彩表演和大家的積極參與,通過心與心的溝通和交流,我們認識到好的學習效果、好的學習成績從培養良好行為習慣開始,我們相信好的習慣,會讓我們終身受益。那么,讓我們從今天做起,從現在做起,從小事情做起,在生活和學習中培養自己一個又一個好習慣,讓好習慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯!
初三(3)班“播種習慣收獲成功”主題班會到此結束。
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