《感謝他人、真情感恩》主題班會
活動主題:感恩他人 真情感謝
活動名稱:學會感恩,與愛同行
活動目的:
1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,讓每一個學生都學會感恩,感謝所有幫助過他們的人,并懂得回報別人的幫助,學會用一顆真誠的心去對待身邊的人。
2、充分調動學生的積極性,讓大多數同學親身參與其中;鍛煉學生組織活動的籌劃能力和膽識、展示學生的表演能力、提高班級凝聚力。
3、結合學生的身心發展特點,利用陳述自己故事的方式引起學生情感共鳴,達到感恩的教育效果——增加學生的對感恩的認識,真正做到“學會感恩,與愛同行”。
活動準備:
1、布置黑板和教室,寫好主題“心存感恩,與愛同行”。
2、對學生進行問卷調查,了解其對父母的理解程度,并對數據進行統計。
3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件,讓學生通過日記、作文等形式記述。
4、同學們編排的情景劇、合唱、朗誦等節目。
5、主持人:班長和副班長????? 參與人:班主任和全班同學。
活動過程
一、體會感恩
1、主持人:草木為了感激春的到來吐露新芽,
鮮花為了感激夏的到來競相開放,
碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭,
雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
大自然尚且如此,人更應具有感恩之心。
“心存感恩、與愛同行”主題班會現在開始。
二、品讀親情與師愛
《永恒的愛》
我們的生命是父母所賜予從咿呀學語,蹣跚學步,到吃飯穿衣,背著書包上學,他們不知耗費了多少心血,傾注了多少愛。母親的皺紋,是吐不盡的悠悠慈母情,父親粗糙的雙手,是兒女知識的小槳,母親的話語是愛的河流,交織于日日夜夜,
父親的微笑是愛的花朵,盛開在歲歲年年,是父母為我們締造美好的家園,紡織幸福的花環,直到永遠,永遠。
3、獨唱:《燭光里的媽媽》
4、講述真情故事:(學生準備)(1)、小時候我的腳傷了,那天下著大雨,媽媽抱著我去醫院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了,但是我卻一點也沒淋到。(2)、小時侯我貪玩,掉到水里,爸爸奮不顧身地跳下水去救我。(3)、那些天我迷上網絡,父親耐心勸我迷途知返……
5、情景。骸陡概c子》
6、學生講述師愛故事(學生準備)。
7、詩朗誦:《老師的愛》
是誰給了我們生命以力量,是誰給了我們生命以色彩?
是愛,是老師純真的愛。
老師,你的愛,深沉而無言。老師,你的愛,樸實而無華。
老師,你的愛,無私而永恒。老師,你的愛,溫暖而悠長。
花開花落,歲月匆匆,不知何時,您的額上犁出了深溝。
日出日落,歲月匆匆,不知何時,您的雙鬢平添了銀絲。
您把柔情給了我們,柔情象潺潺的流水。
您把溫情給了我們,溫情似母親的真愛。
老師的愛是一道光,照亮我們的未來。老師的愛是一顆星,溫暖我們的心房。
小河奉獻給大海,白云奉獻給藍天,陽光奉獻給大地,老師奉獻給學生。
您的愛是一滴甘露,傾注一切不求回報。
您的愛是一絲細雨,溫情感化冷漠凍土。
您的愛是一眼清泉,一生匯成洶涌河流。
!老師的愛,陪伴我永遠。
!老師的愛,感動我一生。
8、學生講述:《遠親不如近鄰》。
三、學會感恩
9、感謝親恩:父母賜予我們生命,不求回報的愛著我們,疼著我們。在我們成長的過程中,父母與長輩不知耗費了多少心血,傾注了多少關愛。
10、感謝師恩:老師傳授給我們知識,提高了我們的能力,指引我們明確了人生目標。
11、感謝鄰居、朋友、同學、他人、社會的關愛:他們關心幫助了我們,為我們增添了生活的樂趣;正因為有了社會眾人助益,使我們立于天地之間快樂成長。
12、倡議書:通過此次主題班會,我們要在每一件小事中體諒父母,同時也要從小事做起,幫助父母洗一次碗,洗一次衣服,掃一次地,做一件力所能及的事,以減輕父母的負擔,增進彼此的感情;通過這次主題班會,今后爭取多送給老師一份優秀的作業,多送給老師一份滿意的答卷,多與老師開展思想交流,增進師生情誼;通過這次主題班會,充分認識“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從身邊小事做起,對學校、班級、同學、社會多做一些有益的事。
四、感恩結語
13、班主任結語:
羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信,感動,此時此刻已經洋溢在你們每個人的心間。香壇花艷,朵朵花嬌芳綠葉;學子情深,人人情厚慰師恩。我們的老師,為了施教育人,蠶絲吐盡,燭淚燃干。我相信,感動,此時此刻已經洋溢在你們每個人的心間。祖國的愛護,大眾的助益,使我們立于天地之間健康成長。我相信,感動,此時此刻已經洋溢在你們每個人的心間。立身原則做善事,處世良方圖報恩。請記住這一刻你心中的感動,心存感恩,知恩圖報,學會感恩,與愛同行。
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