活動目的:
1、培養學生從小養成良好的寫字習慣。
2、讓學生學會欣賞美的字,從字中體會美,學會寫美的字。
活動過程:
1、導入:
你們愛美嗎?我想答案是肯定的。外表美確實很好看,讓人賞心悅目。那么我們的字也是一樣,當我們每個人把自己寫地字展現在別人面前時,就好像我們把自己展示給大家。所以人需要美,我們的字同樣也需要美。
2、小組傳閱班級以及年段內優秀的一些作業本。
3、四人小組討論:
。1)他們的字寫得美不美,美在哪?
。2)為什么他們的字會寫得那么美?
4、各小組派代表進行集體交流,得出“怎樣的字才是美的?”“為什么他們的字會這樣美?”
5、我是小醫生,我為我的字找找毛病。
(1)找出各科作業本,翻閱
(2)寫下病歷
6、請班級里寫字存在問題的幾個學生發表對自己的字的意見。
7、集體力量大,組成醫療小分隊,給組內同學的字下診斷書。
8、全班歸結“把字寫得美的好方法”。
9、總結:
字美猶如人美。倡議:我為我的字穿一件漂亮的衣服。
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