其次,選薄弱環節訓練,就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練,練得多了,就會化難為易了。選時政熱點訓練。就是要及時掌握國內外重大時事政治,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內容聯系起來訓練,注意理論聯系實際。
最后,選類型訓練,要讓學生在訓練的過程中見多識廣,掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。向前看,九年級復習的時間短、任務緊,可謂任重而道遠,作為教師要給予學生充分的考前指導,并自己做到心中有數,扎實研究九年級思想品德復習課的教法,學習其他有經驗教師的指導方法,搜集其他學校水平高的試題,為中考做好充分準備。
三、復習必須堅持的基本原則
1、以中考說明、新課程標準為指針
中考說明規定了本屆中考的內容、范圍、題型及分值、試題的難易度、規定了中考的方向。新課程標準規定了課本知識所要掌握的程度。所以中考復習一定要圍繞中考說明、新課標要求,復習才會有針對性,避免走錯路、走彎路,浪費時間。
2、理論聯系實際原則
復習時,也只有把課本知識與社會實際相聯系,才能進一步理解、鞏固課本知識。為此,至少要做到兩大聯系:
一是課本知識與學生的生活實際相聯系,這符合中考命題要貼近學生實際的要求。
二是課本知識與國家時政熱點相聯系。要運用課本上的觀點分析國家的大政方針以及本地區的重要舉措等。
3、夯實基礎與拓展延伸相結合的原則
復習時,要注重雙基,要夯實基礎,不能走馬觀花、好高婺遠;A不牢,就無法分析和解決問題。為了培養學生分析問題、解決問題的能力,適應中考的選拔功能,則有必要在夯實課本知識的基礎上,適當地拓展與延伸。
4、學生自學與老師指導相結合的原則
復習課上,老師一定要少講、精講,要把大部分時間讓學生多讀、多思、多練,要讓學生編制知識結構網絡,理解知識之間的內在聯系。老師要指導學生對知識進行歸納、總結。
四、具體方法與措施:
1、訓練學生的答題習慣,力求在網上閱卷中盡量減少失誤。
2、培優轉差,個別輔導
3、指導學生更新學習觀念,準確把握答題方法。在平時的小測試、模擬考試中引導學生認真審題,讀懂題意,重視學生審題方面的訓練。
4、指導學生聯系教材,向教材尋找觀點。
5、鼓勵學生充分發揮自己的創新思維能力,問題的答案比較靈活,允許多元化。
6、指導學生在平時練習,測評考試中訓練語言組織能力,理順答題思路,歸納答案
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