云南工程職業學院的建筑裝飾工程技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新：2023-10-24 18:56:39 高考升學網

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的云南工程職業學院建筑裝飾工程技術專業錄取分數線數據，包含近三年云南工程職業學院建筑裝飾工程技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、云南工程職業學院建筑裝飾工程技術專業分數線是多少分

最新據2023年云南工程職業學院招生辦官方公布的建筑裝飾工程技術專業錄取數據，我們可以知道云南工程職業學院建筑裝飾工程技術專業錄取分數線如下：

1、在云南省份2020年的云南工程職業學院建筑裝飾工程技術專業文科專業分數線是206分，對應的最低錄取位次在126113名；

2、在云南省份2020年的云南工程職業學院建筑裝飾工程技術專業理科專業分數線是204分，對應的最低錄取位次在159216名；

3、在云南省份2019年的云南工程職業學院建筑裝飾工程技術專業文科專業分數線是204分，對應的最低錄取位次在120307名；

4、在云南省份2019年的云南工程職業學院建筑裝飾工程技術專業理科專業分數線是215分，對應的最低錄取位次在154551名；

二、云南工程職業學院建筑裝飾工程技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑裝飾工程技術專業	2021	云南	文科	-	-	-
2	建筑裝飾工程技術專業	2021	云南	理科	-	-	-
3	建筑裝飾工程技術專業	2020	云南	文科	-	206	126113
4	建筑裝飾工程技術專業	2020	云南	理科	-	204	159216
5	(學費待定，以發改委核定標準收費)建筑裝飾工程技術專業	2019	云南	文科	-	204	120307
6	(以發改委核定標準收費)建筑裝飾工程技術專業	2019	云南	理科	-	215	154551
7	建筑裝飾工程技術專業	2022	云南	理科	-	-	-
8	建筑裝飾工程技術專業	2022	云南	文科	-	-	-

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三、云南工程職業學院師資和院系介紹

一、學校概況云南工程職業學院成立于2004年，是經云南省人民政府批準、國家教育部備案，具有獨立頒發國家承認學歷文憑資格的全日制普通高等院校。學校緊跟職業教育發展趨勢，堅持立德樹人，深化內涵建設，把技術技能和培養職業精神融合，不斷提升學生綜合素質，學校畢業生就業率與就業質量穩步上升，社會、家長、學生認可度不斷提高。學校占地面積659畝，現有教職員工1000余人，在專職教師隊伍中，省級教學名師2人，全日制在校生16000余人。學校下設“五院兩部”，分別是工程技術學院、經濟信息學院、教育學院、五年制高職學院、醫學技術學院、思政部和基礎教學部，共設置口腔醫學技術、醫學影像技術、高速鐵路客運乘務、建設項目信息化管理、大數據技術與應用、工業機器人技術等51個專業，涵蓋了醫藥衛生、土木建筑、裝備制造、電子信息、文化藝術、交通運輸、教育與體育、水利、財經商貿、資源環境與安全、公共管理與服務等專業大類，建有汽車與機電技術實訓中心、經濟信息技術實訓中心、建筑工程實訓中心、學前教育管理實訓中心和高鐵、空中乘務實訓模擬艙，設施先進齊備。經過多年的辦學沉淀，學校辦學成果豐碩。2014年，被中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦評為“云南省文明學�！�。2015年被云南省民辦教育協會評為“云南省民辦教育優秀高等院�！�，2015年經云南省教育廳審定我校順利通過“內涵與特色”評估。2016年，成為云南省特色骨干民辦高職院校建設單位，被國家教育部評為“國防教育特色學校”， 2016年獲批云南省普通高校“專升本”考試考點資格，每年組織近1000人的“專升本”考試。2017年經過云南省教育廳批準，獲得云南省高職（�？疲﹩为毧荚囌猩Y格。2017年10月，經過云南省教育廳批準,學校被立項為云南省第二批現代學徒制試點單位。2017-2018年，學校連續兩年榮獲“云南省征兵工作先進單位”稱號。2019年，學校學生管理工作被云南省教育廳列入云南省學生管理15強，學校獲得“產教融合優秀高�！狈Q號，榮獲云南省技能大賽“優秀組織獎”，是云南省民辦院校中唯一一家獲得此項榮譽的院校；學校被評為“云南省民辦教育優秀高等院�！保ㄖこ虒W院榮獲云南省教育系統先進集體榮譽稱號，學生工作部德育教學團隊被評為“云南省民辦教育高等院校優秀教學團隊”。此外，學校還積極與境內外各高校共建合作交流平臺，先后與泰國正大管理學院、泰國博樂大學、韓國培才大學、泰國商會大學、泰國吞武里大學等開展合作交流，不斷改進人才培養模式，促進學校發展。二、辦學定位及亮點學校堅持 “立足滇中產業核心區，服務云南經濟社會發展，工科專業為主、多專業協調發展，培養具有社會責任感、職業綜合素養高、專業基礎知識扎實、職業技能強、有可持續發展能力的高級技術技能型人才”的辦學定位，堅持“積極而為、發揮優勢、量力而行”的原則，響應國家打