新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的昆明理工大學津橋學院交通運輸專業錄取分數線數據,包含近三年昆明理工大學津橋學院交通運輸專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。
1、在遼寧省份2020年的昆明理工大學津橋學院交通運輸專業理科專業分數線是422分,對應的最低錄取位次在76694名;
2、在云南省份2022年的昆明理工大學津橋學院交通運輸專業理科專業分數線是421分,對應的最低錄取位次在103914名;
3、在甘肅省份2020年的昆明理工大學津橋學院交通運輸專業理科專業分數線是389分,對應的最低錄取位次在74401名;
4、在青海省份2021年的昆明理工大學津橋學院交通運輸專業理科專業分數線是328分,對應的最低錄取位次在17242名;
5、在青海省份2019年的昆明理工大學津橋學院交通運輸專業理科專業分數線是350分,對應的最低錄取位次在16351名;
6、在新疆省份2019年的昆明理工大學津橋學院交通運輸專業理科專業分數線是370分,對應的最低錄取位次在30721名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 交通運輸專業 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 351 | 34733 |
2 | 交通運輸專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 396 | 38055 |
3 | 交通運輸專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 367 | 51101 |
4 | 交通運輸專業 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
5 | (不招色盲的考生)交通運輸專業 | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+化學 | 423 | 80509 |
6 | 交通運輸專業 | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+化學 | 392 | 82023 |
7 | (語種不限)交通運輸專業 | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 422 | 76694 |
8 | 交通運輸專業 | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 421 | 79611 |
9 | 交通運輸專業 | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
10 | 交通運輸專業 | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 368 | 69239 |
11 | 交通運輸專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 374 | 71645 |
12 | 交通運輸專業 | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
13 | (空港校區)交通運輸專業 | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+化學 | 423 | 148062 |
14 | 交通運輸專業 | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 318 | 143172 |
15 | 在空港校區學習交通運輸專業 | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
16 | 交通運輸專業 | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+化學 | - | - |
17 | 交通運輸專業 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+選考化學 | 425 | 88369 |
18 | 交通運輸專業 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 414 | 82556 |
19 | (不招色盲的考生)交通運輸專業 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+選考化學 | - | - |
20 | 交通運輸專業 | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+化學 | 466 | 180315 |
21 | 交通運輸專業 | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 451 | 167485 |
22 | 交通運輸專業 | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 168650 |
23 | 不招色盲,住宿費:待定,辦學地點:校本部交通運輸專業 | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+化學 | - | - |
24 | (不招色盲的考生。)交通運輸專業 | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+化學 | 457 | 64261 |
25 | 交通運輸專業 | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+化學 | 507 | 56135 |
26 | 交通運輸專業 | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 446 | 67970 |
27 | 交通運輸專業 | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 488 | 58636 |
28 | 交通運輸專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 433 | 173698 |
29 | 交通運輸專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 469 | 144397 |
30 | 交通運輸專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 477 | 149864 |
31 | (專業備注不招色盲的考生)交通運輸專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 433 | 178172 |
32 | (語種:不限)交通運輸專業 | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 390 | 105175 |
33 | (語種不限)交通運輸專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 407 | 106360 |
34 | 交通運輸專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 392 | 106593 |
35 | (不招色盲的考生)(語種:不限)交通運輸專業 | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
36 | 交通運輸專業 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 443 | 87517 |
37 | 交通運輸專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 440 | 92035 |
38 | 交通運輸專業 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 435 | 89116 |
39 | (不招色盲的考生)交通運輸專業 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 421 | 103914 |
40 | 交通運輸專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 343 | 82303 |
41 | 交通運輸專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 389 | 74401 |
42 | 交通運輸專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 396 | 80143 |
43 | (不招色盲的考生)交通運輸專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
44 | 交通運輸專業 | 2021 | 青海 | 理科 | - | 328 | 17242 |
45 | 交通運輸專業 | 2020 | 青海 | 理科 | - | 339 | 16295 |
46 | 交通運輸專業 | 2019 | 青海 | 理科 | - | 350 | 16351 |
47 | (不招色盲的考生)交通運輸專業 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
48 | 交通運輸專業 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 370 | 30721 |
昆明理工大學津橋學院(以下簡稱“學!保┏闪⒂2001年,是由昆明理工大學申辦、云南省國有大型企業云南省康旅控股集團有限公司(原云南省城市建設投資集團有限公司)投資,經云南省教育廳審核、國家教育部批準的全日制本科獨立學院。學校以工科為主,經、管、文、法、理、教育多學科協調發展,現設有電氣與信息工程學院、建筑工程學院、經濟管理學院、語言文化學院、法學院、理工學院6個二級學院和思想政治理論課、體育課2個教學部,開辦40個本科專業,在校生11630人。學校校園占地面積共922.42畝,分為高新、空港兩個校區。學校自創辦以來,在學科專業建設、師資隊伍建設、學生考研考證、合作交流等方面都取得了驕人的成績。學,F設有云南省國資委干部培訓中心、國家級大學生創業園、國家級大學生科技園,相繼獲得“云南省轉型發展試點院!、“云南省優勢特色民辦本科院!薄霸颇鲜眯腿瞬排囵B示范院!薄霸颇鲜∶褶k示范院校”“云南省民辦首家按學分收費院!薄霸颇鲜〗逃龔d海外留學生招生資格學校”“云南省創新創業典型示范高!钡确Q號。近年來, 年又相繼獲批“云南省高校智能制造重點實驗室”“云南省高校綠色鋁模板重點實驗室” “云南省高校BIM裝配式工程研究中心”“云南省高校數字化學習應用工程研究中心”“云南省科技創新團隊”“云南省創新創業教育改革試點學院”“建筑工程專業群綜合實驗示范中心”“電信類虛擬仿真實驗教學中心”等重大建設項目及省部級實驗教學示范中心。2020年,學校建筑工程專業課程“BIM裝配式建筑概論”獲批國家級首批“線上線下混合式”一流課程。辦學指導思想高舉偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和思想為指導,按照“立德樹人、服務社會、務實創新、追求卓越”的辦學宗旨,全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學方向,遵循教育發展規律,依照學院章程依法辦學,培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人。 黨建工作黨的十八大以來,學校黨委始終堅持以思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學方向,堅持為黨育人、為國育才,全面落實立德樹人根本任務。加強黨的基層組織建設,以開展“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育等為抓手,用黨的最新理論成果武裝學校師生頭腦,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,夯實黨的組織基礎。大力推進學院思想政治教育“六個三”工程,開展“四史”學習教育、“青年馬克思主義者培養工程”,全面深化“三全育人”綜合改革。充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,以黨的建設引領學院發展、引領思想政治教育、引領學!叭L”建設和群團組織
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