1、兒童有生存權利、受教育權利和游戲權利。
2、要看孩子將來素質如何,那就要看家長現在素質如何。
3、家庭是孩子第一所學校,父母是孩子第一任老師。
4、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
5、父母是天然的教師,他們對兒童,特別是對幼兒的影響最大。
6、一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。
7、要相信每個孩子都能成才。
8、要認為自己的孩子是好孩子。
9、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
10、沒有種不好的莊稼,只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子,只有不會教的父母。
11、告訴孩子,你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。
12、每個孩子都想做好孩子。
13、只有家庭、社會、學校三者配合起來,才能夠使孩子健康成長。
14、支持和配合老師的工作,在孩子面前樹立老師的威信,請家長務必做到。
15、專家曾經指出:現代教育要教會學生三大本領:一是會自己學習。二是會與不同人一起共事。三是在不同的環境下都能生存。
16、怎樣和孩子交朋友?
(1)、傾聽孩子的訴說。
(2)、欣賞孩子的作品。
(3)、和孩子心理換位。
(4)、與孩子討論問題。
17、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展,和諧發展,科學發展。
18、一切變壞都是從不勞動開始。
19、素質教育要求:學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。
20、良好的個性勝于卓越的才智。
21、教育上操之過急和緩慢滯后,都會摧殘孩子正常的心理發育。
22、父母在教育孩子的同時,也在進行自我教育。
23、父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學習的過程。
24、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣,并由此樹立孩子的信心。
25、人的成功=1%iq(智商)+99%eq(情商)
26、父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
27、教育的藝術不在于傳授本領,而在于激勵、喚醒和鼓舞。
28、給人以魚,不如教人以漁。
29、使一個人發揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵。
30、孩子的理性是不斷成長的,不要喂養他們,而要引導他們。
31、教孩子學走路,學說話的方法,是人世間教育孩子的最好方法。
32、賞識使孩子成功,抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘,壓抑反而是強化。
33、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
34、如果你真的愛孩子,就該送他“出海經風浪”。
35、激發孩子的求知和學習的欲望,遠比教會有限的知識有意義得多。
36、結合童話寓意,引導孩子去思考、探索,比單純說理要深刻。
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