百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。教師是學校發展的主心骨,是學校走向再輝煌的主力軍,學校將會不遺余力地抓好教師隊伍建設,建立一支穩定的、師德高尚的、充滿活力的教師隊伍。學校提供經費保障,滿足你們參加業務進修的需要,滿足你們參加各類教學教研活動的需要。讓大家第一步做合格教師;第二步做骨干教師;第三步做知名教師。并組織人員加大宣傳力度,把你們的先進經驗和先進事跡傳揚出去,提高大家的社會地位。同時,在國家政策允許的情況下,在學校資金允許的情況下,不斷提高教職工的待遇,盡最大努力滿足大家合理的需要。
二、全面抓好學校管理,筑牢金字塔塔體。
管理就是效益,管理中堅持以人為本,以校為本,以愛為本,以教為本,重點在細節管理、科學管理、過程管理上下功夫,切實抓好校園環境整治、德育管理、教學管理、后勤管理、工會管理等教育教學常規工作,牢固樹立“責任重于泰山,安全穩定為先”的意識,緊緊扭住教學管理這個核心,全力打造質量品牌,以過硬的質量贏得良好的信譽;以良好的信譽吸引充足的生源;以充足的生源保證豐富的財源;以豐富的財源推動學校的發展。我相信,只要我們一步一個腳印,學校管理就會井然有序,學校發展就會出現生機勃勃的局面。
三、創新觀念抓特色,豎好金字塔塔尖。
素質教育是肥沃的土壤,特色學校是艷麗的花朵。有特色,學校就會有生命力;有特色,學校就會上檔次。根據學校實際,全面創新觀念,積極開拓進取,打造特色隊伍,全體動員,共同努力,逐步形成人文教育特色和相應的辦學特色,實現以下目標。
1、管理目標:建立完善全面、公平、合理的規章制度,體現以人為本的理念,充分調動教師積極性,激發廣大師生積極向上,充分體現對師生的人文關懷。
2、環境目標:通過校園環境的三化(美化、凈化、亮化)、教學設施的完善、校園文化的建設,精心營造和諧的人文環境。
3、教師發展目標:通過開展師德建設、教師專業成長和名師培養等工程,通過校本教研、校本培訓、教育科研等途徑,全面提升教師人文素養,培養一支適合桃花中學需要與發展的教師隊伍。
4、課程建設目標:全面落實國家課程計劃,積極開發校本課程,多角度多形式為學生搭建成功的舞臺,讓學生養成終身學習的習慣,讓學生學會學習,學會生活,學會做人。
5、學生成長目標:通過人文教育的實施,讓每一個學生成為人格健全、心理健康
體魄建壯、品行端正和有道德、有文化、有理想、有紀律的優秀中學生。
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