黨員干部四史內容的演講800字范文（三篇）

更新：2023-09-14 19:40:35 高考升學網

【篇1】以四史為主題的演講稿

黨員干部通過了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，就能獲得深刻認識，從而深化對“不忘初心、牢記使命”的理解。

一是深刻認識中國共產黨是什么、干什么。我們黨是馬克思主義政黨，從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現共產主義作為最高理想。但是，黨的政治上的先進性并不是一成不變的，一時先進并不代表永遠先進，如果放松了自身建設，淡化了性質、迷失了方向、動搖了理想信念，這種政治上的先進性就會喪失，一切也就無從談起。一部黨史、新中國史，就是牢記初心使命，永葆黨的先進性，傳承紅色基因，為了理想信念不懈奮斗的歷史。

學習黨史、新中國史，就是要領悟和思考我們黨一路走來，指引我們前行、上下求索的是什么;無數共產黨人前仆后繼、流血犧牲，為的、靠的是什么。概括地說，答案就是中國共產黨的理想信念，即馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和;就是中國共產黨人的初心和使命，即為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。

二是深刻認識黨和人民長期奮斗取得的根本成就是什么、為什么。98年來，黨帶領人民經過長期探索實踐，取得革命、建設、改革偉大勝利，開創和發展了。這是黨和人民歷經千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就，是在改革開放40多年、新中國成立70年、黨領導人民進行偉大社會革命98年的探索實踐中得來的，是植根中國大地、反映中國人民意愿、適應中國和時代發展進步要求的科學。因此，公號我們對、理論、制度、文化充滿的自信是基于實踐檢驗、人民選擇、科學真理之上的具有深厚積淀和堅實根基的自信。

學習黨史、新中國史，就是要弄明白我們黨在推進革命、建設、改革進程中，是怎樣經過反復比較和總結，歷史地選擇了馬克思主義、，怎樣把馬克思主義基本原理與中國實際和時代特征結合起來，獨立自主走自己的路，迎來了從創立、發展到完善的偉大飛躍，進而深刻理解的取得既有其歷史必然性和科學真理性，也歷經艱辛，需要倍加珍惜、永不動搖。深刻認識了這些，“四個自信”就會無比堅定。

三是深刻認識為了誰、依靠誰、我是誰。我們干革命、搞建設、抓改革，就是為人民謀利益，讓人民過上好日子。正是因為做到了一切為了人民，才能夠緊緊依靠人民，得到人民的支持和擁護。人民群眾是歷史的創造者，是歷史發展和社會進步的主體力量。只有緊緊依靠人民才能創造歷史偉業，否則將一事無成。正因為堅持歷史唯物主義這一基本原理，堅持人民主體地位，緊緊依靠人民，從人民中汲取力量，黨才能帶領人民不斷取得新的勝利。要做到一切為了人民、緊緊依靠人民，必須牢記自己是人民公仆而不是官老爺，切實把群眾路線貫徹到黨的全部工作中。

學習黨史、新中國史，就是要弄明白我們黨怎樣在密切聯系群眾中成長、發展、壯大，怎樣靠宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾起家并從勝利走向勝利;思考為什么群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，為什么黨的執政地位是歷史和人民的選擇，其深刻道理在哪里。

四是深刻認識當代中國共產黨人的使命是什么、該以怎樣的精神狀態承擔起這樣的使命。眺望98年奮斗歷程，建成強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑;在此基礎上，向著最高理想和最終目標奮進，更是一場需要許多代人努力的更長的接力跑。

學習黨史、新中國史，就是要認真思考，我們這代中國共產黨人該怎樣把我們這一棒跑好，為下一代人跑出一個好成績。這就需要我們以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔當，把該擔當的歷史責任擔當起來，把堅持和發展這場偉大社會革命進行好，把踐行和堅定共產主義遠大理想統一起來，一步一個腳印向著美好未來和最高理想前進。

五是深刻認識對黨忠誠是什么、怎么做。忠誠是共產黨人必備的政治品格，是黨員入黨宣誓時的政治承諾。對黨忠誠是絕對的，就是說這份忠誠是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。對黨忠誠又是具體的，在革命戰爭年代，如椽巨筆，殺敵報國、嚴守秘密、視死如歸是對黨忠誠;在建設和改革時期恪盡職守、敢于擔當、堅守本色，也是對黨忠誠。對黨忠誠還是實踐的，就是言行一致、表里如一、守信踐諾，自覺主動為黨和人民的事業而勤懇努力工作。

學習黨史、新中國史，就是要從典型人物和感人事例中獲得深刻認識：正是因為千千萬萬黨員干部對黨絕對忠誠，黨才有凝聚力、戰斗力，才能經受住各種考驗、戰勝各種困難，才能不斷發展壯大;進而深刻理解，黨員干部對黨忠誠最關鍵的要求，就是樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，始終在思想上政治上行動上自覺同的黨中央保持高度一致。

【篇2】以四史為主題的演講稿

xxxx說:要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的關鍵，貫徹學習馬克思主義的基本原理，結合黨史、新中國史、改革開放史、發展史，與我們進行偉大的斗爭，建設偉大的工程，推進偉大的事業，實現偉大的夢想從學黨史、新中國史到學四史，這是黨中央在百年未有的大變局之際，繼續發揚重視學習、善于進步的優良傳統，加強思想理論建設，結合歷史經驗、現實發展和未來戰略，提出的重要政治任務。

想知道大道，首先是歷史。毀滅人的國家，首先要去那個歷史。xxxxx重視歷史，多次闡述學習四史的重要性和方法論，強調歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。多重溫暖我黨領導人民進行革命的偉大歷史，心里會增加很多正能量。學習四史首先要深刻理解四史學習教育的重要意義。2020年X月X日，在中國共產黨XX市委四史學習教育指導小組會議上，市委書記XX說:回顧走過的路，比較別人的路，眺望前進的路，深刻理解紅色政權來之不易，新中國來之不易，來之不易�；仡欉^去，不要忘記你的首創精神，是為了走得更堅定、更長遠。因此，學習四史，以史為鑒，服務現實，意義重大！

今年是中國共產黨建黨XX周年，為了迎接黨的百年生日，貫徹四史的學習教育，具有歷史和現實的重要意義。

一、學習四史是研究世情、國情、黨情，科學把握黨和國家歷史方向的前提和基礎。

科學把握黨和國家的歷史方向，是黨和國家各項工作與時俱進，避免進入誤區的保證。通過學習四史，研究判斷世情、國情、黨情，體現了中國共產黨始終堅持一切從實際出發，實事求是的原則，也是科學把握黨和國家歷史方向的基本依據。

當今世界處于百年未有的大變局，國際政治、經濟秩序發生了重大變化，全球化進程在曲折中不斷推進，全球管理體系和管理能力受到重大挑戰，新的科技革命和產業革命重建世界，新型冠狀病毒在世界流行在危機中，危機有機，如何利用這一重要戰略機遇期，未雨綢繆，避免危害，加快中華民族偉大復興是重要命題。xxx在中央外事工作會議上強調:掌握國際形勢，確立正確的歷史觀、大局觀、角色觀。其中確立正確的歷史觀，在認識國際形勢的同時，也要考慮我們從哪里來，現在從哪里去，從哪里去，善于利用歷史觀點認識發展規律，把握前進方向。

中國共產黨擅長總結歷史經驗，從四史中正確研究世情、國情、黨情，開展黨和國家各項工作的正確指南。

1.1949年3月，在解放戰爭即將取得勝利的前夕，在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志總結回顧了從1927年大革命失敗到解放戰爭即將取得全國勝利的前夕的歷史，因為敵強我弱，所以黨的工作重心一直在鄉下，而且農村包圍城市的道路是有效的。經過三場戰斗，敵人和我的力量發生了變化。中國共產黨面臨解放全中國，建立新中國的問題，黨的工作重心也應該改變。因此，黨中央決定后黨的工作重點從農村轉向城市。

2.1956年9月黨的八大報告指出，針對國內外形勢的變化，我們國內的主要矛盾，已經是人民對先進工業國的要求和落后農業國的現實之間的矛盾，已經是人民對經濟文化快速發展的需求和現在經濟文化不能滿足人民需求的情況之間的矛盾。為了解決矛盾，必須大力發展生產力，大會必須把黨和國家的工作重點轉移到的重大戰略決策上。這項戰略決策對改革開放至今具有重要參考意義。

3.黨的十八大以來，xxxxx多次強調要重視認識和握我國發展的階段性特征，他根據世情、國情、黨情的變化，提出了一帶一路倡議、人類命運共同體等重要理念。黨的十九大報告從新中國成立以來，特別是改革開放以來取得的重大成果出發，從中國長期處于的國情出發，進入，中國社會主要矛盾已經成為人民日益增長的美好生活需求和不平衡發展的矛盾。從歷史出發是黨中央再次適應歷史潮流，積極尋求變化，進行的重要研究判斷。

總之，學習四史是研究判斷世情、國情、黨情的前提和基礎，同時每個黨員都容易深刻理解和自覺貫徹黨和國家大政方針。學習四史是解讀世界、閱讀中國的依據和方法。

二、學習四史是批判歷史虛無主義，整理歷史脈絡的必然要求。

歷史虛無主義是意識形態領域的錯誤思潮，其本質是否定人民革命歷史和中國共產黨歷史，否定中國共產黨領導人、馬克思主義指導、和人民主義專政，以亂史達到改變旗幟的目的。在其表現方面，主要是否定新中國成立以來的巨大成果的攻擊和丑化黨和的霸權對歷史人物的評價，打著學術的招牌，單方面或虛假的資料，達到抹黑中國共產黨的政治目的的的以來歷史虛無主義等錯誤的想法與此同時，一些低級紅高級黑的發言更具偽裝和欺騙性。

近年來，黨和國家重視歷史虛無主義等錯誤思潮的涌動。xxxxx曾經說過，中國共產黨人是馬克思主義者，堅持馬克思主義的科學說法，堅持發展，但中國共產黨人不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者。中國共產黨人必須是堅定的馬克思主義者，面對歷史虛無主義等錯誤思潮的侵蝕，加強黨的政治建設勢在必行�！蛾P于加強黨的政治建設的意見》明確指出，要以正確的認識、正確的行動堅決實現兩個維護，堅決防止和糾正一切偏離兩個維護的錯誤言行，不得做任何形式的低級紅、高級黑，決不允許違反黨中央陽奉陰做兩面人，做兩面派，做偽忠誠。要實現兩個維護，必須以四史批判歷史虛無主義等錯誤思潮，將發人警醒的歷史案例與先進的典型示范教育相結合，為黨員干部提供辨別是非、養正氣、驅邪的良藥。

以對重要歷史人物的評價為例，xxxxx在紀念毛澤東同志誕生120周年大會上的講話時，指出應該分析那個時代和社會的歷史條件�？茖W評價歷史人物的六個不可:歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規律的科學把握不可忽視的歷史必然性和歷史偶然性關系，歷史順境中的成功不能簡單地歸功于個人，歷史逆境中的挫折不能簡單地歸咎于個人xxxxx高度評價了毛澤東同志的歷史貢獻，認為晚年的錯誤有主觀因素和個人責任，在復雜的國內國際社會歷史原因中，應全面、歷史、辯證地看待和分析。評價重要的歷史人物必須堅持歷史唯物主義，任何簡單或偏差的評價都是對歷史的褻瀆。

意識形態領域是一個沒有硝煙的戰場，學習四史是批判虛無、澄清謬誤的利器。通過黨史、新中國史、改革開放史、發展史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物的學習教育，對黨領導人民進行艱苦斗爭歷史的學習教育，對黨的榮譽傳統、寶貴經驗和偉大成果的學習教育，整理歷史發展脈絡，培養黨員和大眾的正確歷史觀。在配合國家意識形態安全領域的法律法規建設的同時，進一步壓縮歷史虛無主義等錯誤思潮的生存空間。

三、學習四史是汲取經驗智慧、提高治國理政能力水平的迫切需要。

流水不腐爛，戶樞不腐爛，成熟的政黨一定是善于學習、進步的政黨，中國共產黨成立近百年，在不斷的學習和創新中發展起來。中國共產黨有著學習歷史的優良傳統。

1945年，黨的六屆七中全會通過的《關于一些歷史問題的決議》首次系統總結了黨史的重大歷史問題。這是全黨第一次系統地學習黨史。本次學習效果明顯，提高了黨員馬克思主義理論水平，全黨達到空前團結統一，為黨的七大順利舉辦、抗日戰爭和民主革命勝利奠定了思想基礎。1981年黨的十一屆六中全會通過了《關于建國以來黨的一些歷史問題的決議》，對新中國成立三十二年來的成功與失敗、正確與錯誤進行了反復比較，實事求是地評價了毛澤東和毛澤東思想在中國革命建設中的歷史地位，決議加強了全黨的團結，為改革開放的全面開展凝聚了民心，增強了動力。

10月，黨的十九屆四次會議通過了堅持完善制度，推進國家管理體系和管理能力現代化的幾個重大問題的決定。研究堅持完善制度，推進國家管理體系和管理能力現代化的幾個重大問題，成為本次會議的鮮明主題。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，從貧困積累到世界強林中屹立的強國，黨在革命、建設、改革開放的新時期堅持馬克思主義的指導地位，不斷中國化馬克思主義，毛澤東思想和的偉大成就這不僅堅持完善了制度，而且彰顯了的強大生命力。在今后的發展中，要有更完善的黨內集中教育制度，使不忘初心，記住使命主題教育制度化、長期化。

在黨的近百年創業史中，雖然有過挫折，也有過苦難，但黨的強大自我糾錯能力和自我創新能力保證了大方向的準確性，在這個過程中總結了一系列的經驗和教訓。這些經驗和教訓是堅持和完善制度、推進國家管理體系和管理能力現代化的智慧源泉。

例如，堅持以人民為中心的發展思想。得民心者得天下，為了保證人民健康，我黨始終把防疫工作視為重大政治任務。20世紀50年代毛澤東同志親自調查研究血吸蟲病，充分發揮人民群眾的力量，取得了抗血吸蟲病戰斗的勝利。歷史的進程總是驚人的相似。底新型冠狀病毒在華夏大地肆虐，黨中央非常重視，全力保障人民大眾的生命健康。不惜犧牲經濟增長，在短時間內有效控制疫情，贏得武漢防衛戰、湖北防衛戰的重大階段性勝利，推進了中國公共醫療衛生防疫體系的改革和創新。以人民為中心，把人民生命健康權放在第一位，這是我黨一貫、鮮明的特點。

四、學習四史是堅定理想信念，開展不忘初心，記住使命主題教育的重要內容。

理想信念是政黨的靈魂，開展不忘初心，記住使命主題教育的重要目的之一是黨內自我教育，堅定中國共產黨人的理想信念，凝聚黨員群眾的精神。理想信念是對未來美好事物的堅定追求，回顧過去，這是學習四史的意義。xxxxx在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的講話中提到，長征勝利是中國共產黨人理想的勝利，是中國共產黨人信念的勝利。在紅一方面軍隊的2萬5千里之旅中，平均每300米有紅軍犧牲。風雨浸衣骨更硬，蔬菜充饑志越堅的官兵一致甘苦，革命理想比天高。支持他們前仆后繼，勇敢犧牲是理想的信念，是初學者和使命。堅持和追求理想信念是我們黨從最初的幾十名黨員成長為擁有9000萬黨員大黨的關鍵，也是我們走的新長征路，為中華民族寫千秋偉業的關鍵。

xxxx說:共產主義遠大理想和是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨團結統一的思想基礎。理想信念是共產黨人精神上的鈣，沒有理想信念，理想信念不牢固，精神上的鈣不足會變成軟骨病。在糖衣子彈面前，一些黨員干部忘記了遠大的理想和共同的理想，失去了黨性，不相信馬列的信鬼。

，不為人民為金銀，患上了“軟骨病”。因此必須常態化用科學的理論為共產黨人“補鈣”，用“四史”為共產黨人強骨，避免將“不忘初心、牢記使命”主題教育形式化、口號化。

2010年《關于加強和改進新形勢下黨史工作的意見》中就曾提出：把全面了解和正確認識黨的歷史作為對黨員領導干部的一項基本要求。學習“四史”是黨員領導干部的基本要求，也是廣大黨員不斷提升自我、凈化自我的方法。為在“四史”的學習中，不斷堅定理想信念，廣大黨員應真正做到“四堅”，即：

1.堅守為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心。弄清楚了我們從哪里來、怎么走來、又往哪里去，我們會發現黨的制勝法寶就是全心全意為人民服務。堅守初心，是每一位黨員的責任與義務。

2.堅持斗爭精神，敢于擔當作為。改革開放已經到了深水區，留下來的問題都是“硬骨頭”，共產黨員要敢于斗爭，善于斗爭，牢固樹立底線思維，敢于擔當作為。

3.增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。歷史與實踐證明，黨的領導是廣大人民群眾擁護支持的，是在中國行得通的，這是我們的自信與底氣所在。而堅決維護xxxxx黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，是黨和國家前途命運所系，是全國各族人民根本利益所在。

4.堅決自我革命，以主題教育為契機，鼓起“改革再出發”的決心和勇氣，將工作實際與理論學習結合起來，以刮骨療傷的勇氣推進自我革命。從而適應時代發展要求，滿足工作任務的需要。偉大的事業需要堅強的黨的領導，而打鐵還需自身硬。只有不斷學習黨在偉大實踐中的經驗，在歷史中檢視自己，才能守初心、擔使命，才能永葆黨的先進性和純潔性、永葆黨的青春活力。

五、學習“四史”是發掘利用好紅色文化資源，講好紅色故事，推動思政課創新，掌握學習研究的敘事權、話語權的應有之義

黨史的主題色是紅色。學習“四史”就是為了發掘紅色文化資源，傳承好紅色基因。xxxxx近年來多次講到，“XX是黨的誕生地”，也是紅色文化的發源地，黨的一大、二大、四大皆在XX召開，黨中央長期駐扎、活動于此。XX在中國革命、建設與改革開放時期都扮演著重要角色，在此過程中留下了諸多珍貴的紅色文化資源，這些紅色文化資源無不蘊藏著偉大的愛國精神與革命精神。

據統計，XX市共有革命舊址遺址共計XXX處，現存XXX處，其中國家級愛國主義教育基地X處，省級愛國主義教育基地XX處，紅色文化資源豐富。作為XX而言，守護好中國共產黨人的精神家園與初心之地，保存和利用好XX的紅色資源，講好XX的紅色故事，為XX的改革開放增加動力，是重要的命題；作為每一位黨員和群眾來說，保護好這些珍貴的紅色文化資源是時代的召喚，更是義不容辭的責任。

發掘好紅色文化資源，更應利用好紅色文化資源。紅色文化資源是學校和社會探索創新學習形式的重要資源。面對廣大黨員干部和廣大群眾、學生開展現場教學、情景教學、網絡教學，在歷史的現場，講述“四史”，更能入眼、入心、入腦。

就學習而言，“四史”進入學校思政課堂是深入貫徹學習“四史”的重要一環。作為思政課教師，應理直氣壯地向學生們宣講中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現“中國夢”而不懈奮斗的革命史、建設史、改革史。在思政課堂中，注意講好紅色故事、中國故事，以生動的案例打動人，以多彩的形式親近人，以深刻的教訓教育人，以巨大的成就鼓舞人，從而達到事半功倍的效果，充分發揮黨史育人的重要作用，使青少年學子在心悅誠服的基礎上堅定自己的政治信仰，真正將自己的命運和國家的發展結合在一起，為成為的接班人和建設者奠定基礎。在“四史”入思政課堂中，需適應各階段學生發展特點，不斷豐富、更新教學內容，增添的新元素，探索信息時代學生人才培養新模式。

長期以來，在哲學社會科學領域，中國往往在西方發達國家后面亦步亦趨。面對國內外新形勢、新挑戰，中國和平崛起之路不僅需要強勁的經濟與科技實力，還應在國際哲學社會科學中提升話語權，擁有與之匹配的哲學社會科學實力。近年來隨著國家與社會的重視，以及一大批關于黨史新資料的披露，黨史研究逐漸成為學術領域的“顯學”。學習“四史”更應該研究好“四史”，不斷為“四史”的學習教育提供新材料、新成果、新論據�！八氖贰辈灰欢ㄓ芍袊藖韺W習研究，但我們必須牢牢掌握“四史”學習研究的敘事權、話語權。這是關系到宣傳好制度，講好中國故事，創新中國哲學社會科學話語體系，為國家貢獻智慧的大事。

深刻理解認識“四史”學習教育的重要意義，是學習“四史”的首要環節，是學懂弄通做實的第一步。我們學習“四史”，既要學習歷史知識、歷史理論，更要學好、用好歷史思維與歷史方法。這也正是學習“四史”的最終目的：不是為了躺在功勞簿上歌功頌德，也不是為了逃避今日的困難與問題，而是為了更好地書寫歷史。在實現中華民族偉大復興的中國夢的道路上，我們都是同行者。

【篇3】以四史為主題的演講稿

歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史，是堅持和發展、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。廣大黨員干部要把學習黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。學習黨史、新中國史，是堅持和發展、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好。

歷史是最好的教科書。“欲知大道，必先為史�！泵珴蓶|同志在《如何研究中共黨史》中指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好�！鄙羁讨赋觯骸皻v史是現實的根源，任何一個國家的今天都來自昨天。只有了解一個國家從哪里來，才能弄懂這個國家今天怎么會是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個國家未來會往哪里去和不會往哪里去�！彼麖娬{：“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。

多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量�！秉h史、新中國史記錄著中國共產黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發展壯大到擁有9000多萬黨員的世界最大執政黨的成長歷程，鐫刻著中國共產黨團結帶領中國人民浴血奮戰、艱苦奮斗，從積貧積弱、一窮二白到站起來、富起來、強起來，創造人類歷史上發展奇跡的偉大歷程，其中蘊含著治國理政的豐富歷史經驗，蘊含著立黨興黨、立國興國的偉大智慧。作為的黨員干部，只有學好黨史、新中國史這門必修課，才能深刻領悟中國共產黨對中國的重大意義、新中國70年發生了怎樣的變化、中國經濟奇跡是如何創造的、中國道路為什么好、中國共產黨為什么能，才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、來之不易，才能弄清楚我們從哪來、往哪里去，從而常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，為黨和國家各項事業更好發展貢獻更多力量。

學好黨史、新中國史要堅持以唯物史觀為指導，做到知史愛黨、知史愛國。馬克思主義告訴我們，唯物史觀是“唯一科學的歷史觀”，是正確對待歷史的根本指針。強調：“要堅持用唯物史觀來認識和記述歷史，把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細致的研究分析的基礎之上�！秉h史、新中國史是中國共產黨領導中國人民進行革命、建設、改革的奮斗史，是中國共產黨領導中國人民實現中華民族偉大復興的探索史、創業史和發展史。學好黨史、新中國史，就要深入了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。只有如此，才能深化對“不忘初心、牢記使命”的認識，才能深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的歷史必然性，才能更好地增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做到知史愛黨、知史愛國，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。

學好黨史、新中國史要真學深學，樹立歷史思維，培養歷史眼光，增強歷史擔當�！皩W者如登山焉，動而益高�！睆娬{，黨員、干部學習不僅僅是自己的事情，更關乎黨和國家事業發展。黨員干部在學習黨史、新中國史過程中必須樹立歷史思維，要看到歷史的連續性，避免人為割裂歷史甚至搞歷史虛無主義;本著擇其善者而從之、其不善者而鑒之的科學態度，借鑒歷史經驗、汲取歷史教訓，運用歷史智慧來分析當前我們所面臨的一些問題。要培養歷史眼光，通過學史看成敗、鑒得失、知興替。只有把黨史、新中國史學明白，才能弄清楚我們所處的歷史方位，從而更加堅定走，向著實現中華民族偉大復興的目標奮力前進。要增強歷史擔當，始終牢記我們黨肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，明晰我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心和能力實現這個目標。作為黨員干部要牢記初心使命，不斷增強歷史擔當，敢于直面風險挑戰，勇于攻堅克難，為把我國建成富強民主文明和諧美麗的強國努力奮斗。

歷史是最好的老師，它忠實記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來的發展提供啟示。指出：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量�！彼麖娬{：“要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展的合格答卷�！碑斍�，實現中華民族偉大復興進入了關鍵時期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，廣大黨員干部要切實把學習黨史、新中國史作為必修課，通過學習深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，傳承紅色基因，堅定理想信念，發揚革命精神和斗爭精神，勇擔歷史重任，努力為實現中華民族偉大復興作出更大貢獻。