遵守紀律的好學生總是特別受老師歡迎,因此老師也不從不吝嗇對這些學生的好評語:
學生評語1:該生能遵守《學校各項規章制度》。對人有禮貌,尊敬師長,團結同學,有一定的上進心,有較強的集體榮譽感,積極參加公益勞動,物理科代表工作負責。生活自理能力強。學習比較認真,能及時完成各科作業,課上聽講有分心、走神現象,但課堂效率不高,學習成績不太理想,波動較大。能積極參加體育鍛煉。若今后能進一步加強自控能力的培養,不斷改進學習方法,文化素質一定能穩步提高。
學生評語2:該生能遵守《常規管理各項規定》。有一定的上進心,尊敬師長,團結同學,對人有禮貌,關心集體,熱愛勞動,值日生工作認真及時。學習自覺認真,聽課比較認真,作業能認真完成,各科成績不錯。但有時有分心、走神現象。能積極參加各項體育活動,身體素質較好。若今后能有意識地整理和解決學習過程中的疑難問題,不放過學習中的任何一個疑點,成功一定屬于該生。
學生評語3:該生能模范遵守《常規管理各項規定》。以團員標準嚴格要求自己,對人有禮貌,尊敬師長,團結同學,有較強的集體榮譽感,積極參加公益勞動,值日生工作認真及時。學習比較認真,上課能專心聽講,作業能及時完成,但課堂效率不高,學習成績不太理想,有波動。能上好“兩課”,做好“三操”。若今后能注意提高學習時間的利用效率,擺正課內與課外的關系,該生一定會成為品學兼優的中學生。
學生評語4:該生能嚴格遵守《中學生日常行為規范》。有較強的進取心和自強意識,尊敬師長,團結同學,對人有禮貌,自覺維護班集體榮譽,積極參加社會實踐活動,英語科代表工作負責。學習自覺性較強,有一定的鉆研精神,上課能專心聽講,積極思考,堅持正常出勤,作業能認真獨立完成,各科成績良好。努力上好“兩課”,做好“三操”,身體素質較好。若今后能注意提高學習時間的利用效率,努力擴大知識視野,扎實抓好循環復習,該生一定能成為祖國的棟梁之才。
學生評語5:生能嚴格遵守《中學生日常行為規范》。積極參加青年黨校學習,努力向黨組織靠攏,為人謙虛誠實,上進心強,尊敬師長,團結同學,對人有禮貌,有較強的集體榮譽感,藝術節歌詠比賽獲得二等獎,有該生這個指揮的份功勞,數學科代表工作負責,有較強的工作能力。學習自覺性很強,鉆研精神十分可貴,上課能認真聽講,勤于思考,能把握好預習、聽課、復習等環節,同時能保質保量完成各科作業,學科間綜合思維能力較強,學習成績優秀。在運動會上表現突出,體育成績優秀。若今后能繼續發揚“刻苦、勤奮”的優良學風,在知識點的廣度和深度上下功夫,就一定能成為高素質的中學生。
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