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中國礦業大學王牌專業比較好的特色專業名單

更新：2023-09-19 09:19:32 高考升學網

一、中國礦業大學王牌專業介紹

國家級特色專業（14個）：采礦工程、礦物加工工程、安全工程、地質工程、電氣工程與自動化、土木工程、工程力學、環境工程、機械工程及自動化、測繪工程、會計學、信息工程、材料科學與工程（能源材料方向）、化學工程與工藝（能源化工方向）。

省級品牌專業（15個）：采礦工程、安全工程、土木工程、機械工程及自動化、電氣工程與自動化、地質工程、礦物加工工程、測繪工程、會計學、工程力學、熱能與動力工程、環境工程、水文與水資源工程、應用化學、工商管理。

江蘇重點建設學科

世界一流學科建設學科：安全科學與工程、礦業工程

一級學科國家重點學科：礦業工程

國家重點學科：采礦工程、安全技術及工程、礦物加工工程、礦產普查與勘探、巖土工程、工程力學、電力電子與電力傳動、機械設計及理論

二、中國礦業大學簡介

中國礦業大學是教育部直屬的全國重點高校、國家“211工程”“985優勢學科創新平臺項目”和國家“雙一流”建設高校，同時也是教育部與江蘇省人民政府、國家安全生產監督管理總局共建高校。學校為全國首批具有博士和碩士授予權的高校之一，學校設有研究生院。學校坐落于素有“五省通衢”之稱的國家歷史文化名城——江蘇省徐州市。學校有文昌校區和南湖校區兩個校區。

中國礦業大學的前身是由英國福公司創辦于1909年的焦作路礦學堂。1931年，更名為私立焦作工學院�？箲鸨l，1938年西遷陜西城固，與東北大學工學院、北平大學工學院、北洋大學工學院聯合組建國立西北工學院。抗戰勝利后，幾經輾轉，于1949年9月遷回焦作原址。1949年12月，焦作工學院撥歸燃料工業部領導。1950年3月，在天津建立了新中國第一所礦業高等學府——中國礦業學院。1951年4月，中國礦業學院舉行成立典禮——學校在焦作的辦學歷史宣告結束。1952年，北洋大學、唐山交大、清華大學的采礦系調整到中國礦業學院，學校因此聚集了全國一流的采礦科學技術人才。1953年，學校遷至北京，改稱北京礦業學院，成為北京學院路著名的“八大學院”之一。“文革”期間，學校遷至四川省合川縣三匯壩鎮，更名為四川礦業學院。1978年，學校在江蘇徐州重建，恢復中國礦業學院校名并在北京學院路原址設立北京研究生部。1988年，學校更名為中國礦業大學，鄧小平同志親筆為學校題寫校名。1997年，設立中國礦業大學北京校區。1998年，煤炭工業部撤銷，學校劃歸國家煤炭工業局管理。2000年，學校整體劃轉教育部直屬管理。2003年，中國礦業大學（北京校區）更名中國礦業大學（北京）獨立辦學，中國礦業大學和中國礦業大學（北京）成為兩個相互獨立的辦學實體。2004年，成為全國正式擁有研究生院的56所高校之一。2006 年成為“985 優勢學科創新平臺項目”建設高校，2017年成為一流學科建設高校。

伴隨著歷史的風雨，歷經時代的滄桑，中國礦業大學與中國工業化進程同步發展，與人民共和國一起成長，100多年來，歷經14次搬遷、12次易名，歷經艱辛，顛沛流離，卻依然薪火相傳，弦歌不輟。在舊中國，學校把“教育英才，備物質建設之先鋒；從事研究，求吾國學術之獨立”作為歷史責任。在，學校把“開發礦業、開采光明、建設祖國、造福人類”作為神圣使命。經過一代又一代礦大人的努力奮斗，鑄就了中國煤炭高等教育的一流品牌和獨特的精神文化品格，形成了“好學力行、求是創新、艱苦奮斗、自強不息”的校園精神，“學而優則用、學而優則創”的辦學理念，“勤奮、求實、進取、奉獻”的優良校風。

學校建設與發展，得到了黨和親切關懷。毛澤東同志“開發礦業”的題詞曾激勵著一代代礦大人為事業不懈奮斗；鄧小平同志親筆批示指引學校在改革開放中走上中興之路；江澤民同志來校視察學校科研工作并為我校建校90周年題詞；胡錦濤同志為我校建校100周年發來賀信；同志出席了我校與德國杜伊斯堡-埃森大學簽署兩校教育與科技合作協議。

中國礦業大學作為當今全國唯一以礦業命名的特色鮮明高水平大學，在上級主管部門、煤炭能源行業和社會各界的支持下，通過長期發展和建設，已經形成了以工科為主、以礦業為特色，理工文管等多學科協調發展的學科專業體系和多科性大學的基本格局。在煤炭能源的勘探、開發、利用，資源、環境和生產相關的礦建、安全、測繪、機械、信息技術、生態恢復、管理工程等領域形成了優勢品牌和鮮明特色。學校設有21個學院（部），另有徐海學院和銀川學院等兩個獨立學院。

學�，F有58個本科專業，34個一級學科碩士點，11個專業學位授權點，17個一級學科博士點，14個博士后科研流動站；有1個一級學科國家重點學科，8個國家重點學科，1個國家重點（培育）學科；6個“十三五”省重點學科、6個“江蘇高校優勢學科建設工程”立項學科。在教育部2017年第四輪學科評估中，礦業工程、安全科學與工程2個學科被評為A+，測繪科學與技術、地質資源與地質工程2個學科被評為A-。工程學、地球科學、材料科學、化學、數學、環境與生態學和計算機科學7個學科ESI排名進入全球大學和科研機構的前1%。

學校擁有一支高水平的師資隊伍，現有各類教職工3100多人。在1930余名專任教師中，有教授412人，副教授747人；博士生導師384名，碩士生導師993名，擁有博士學位的教師比例達70%以上。教師隊伍中，有國家級教學團隊4個、國家自然科學基金委創新研究群體3個、教育部創新團隊4個、江蘇高等學校優秀科技創新團隊6個。擁有16名兩院院士（含外聘），1名俄羅斯工程院外籍院士，19人入選“”獎勵計劃，16人獲國家杰出青年科學基金，14人入選國家“”，5人入選中組部“”，3人獲國家優秀青年科學基金，16人入選國家“百千萬人才工程”培養對象，5人被評為國家級教學名師，1人獲首屆中國青年科學家獎，12人被評為國家有突出貢獻的中青年專家，174人享受國務院頒發的政府特殊津貼，3人被評為“全國模范教師”，5人被評為“全國優秀教師”，4人獲全國五一勞動獎章，1人獲何梁何利基金科技進步獎，9人獲孫越崎能源大獎，13人獲中國青年科技獎，3人獲光華工程科技獎“青年獎”，7人獲全國優秀科技工作者，3人被評為“全國優秀博士后”。

學校始終堅持以育人為本，致力于培養德智體全面發展、富有社會責任感、創新精神和實踐能力的高素質人才。積極推進教育教學改革，教學成果豐碩。學校以孫越崎學院為載體，進一步完善人才培養模式，為拔尖人才培養、個性化教育建立綠色通道。建校以來，先后為國家和社會輸送了33萬余名畢業生，他們當中許多人已成長為國家現代化建設及行業發展的科技精英、管理骨干和領軍人物。2002年以來，學校先后獲8項國家級教學成果獎，建成15門國家級精品課程，11部教材入選“十二五”國家級規劃教材。擁有14個國家特色專業建設點，11個“教育部卓越工程師計劃試點專業”和3個教育部綜合改革試點專業。擁有3個國家級實驗教學示范中心、2個國家仿真模擬實驗教學中心和1個國家級人才培養模式創新試驗區。學校入選“國家大學生創新性實驗計劃”項目高校和“卓越工程師教育培養計劃”試點高校。建設了全國高校實踐育人創新創業基地和國家級大學生科技創業實習基地。先后有16篇博士論文入選全國百篇優秀博士論文。學校先后被評為全國和江蘇省畢業生就業工作先進集體及全國創新創業典型經驗高校和江蘇省創業教育示范校，2012年被國務院授予“全國就業先進工作單位”稱號。目前全校有全日制普通本科生23700余人，各類碩士、博士研究生13100余人，留學生590余人。