(5)注重過程評價,對于表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促與鞭策,使他們不斷取得進步;時刻了解學生的學習和生活狀態,及時給學生提供幫助。
(6)力爭做好每位學生的思想疏導工作,使他們提高認識,加強德修與自律,從而不斷有所上進。
三、具體工作措施
1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合。本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《實驗小學學生行為規范處罰條例》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度。
2.加強家校聯系:經常與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,召開一次家長會,并通過家校聯系冊的使用、家訪、電話聯系等方式,同學生家長建立經常性聯系,與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。收集整理學生詳細資料,便于對學生實施靈活的,有針對性的教育。
3.培養班級干部:班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。本學期我將定期一月召開一次班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
4.抓好安全教育。加強安全防范意識,加強法治教育,提高自我防范能力,做到平安無安全事故發生。要求學生時時、事事、處處注意安全,寫好法制、安全課筆記。
5.參與文體活動:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
6.養責任之心:堅持“人人有事干,事事有人干”的原則,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
總之,在新的學期中,我會一如既往,加倍努力,使班級工作再上一個新臺階。
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