新學期的班級計劃
文/烏江
俗話說,一年之計在于春。早計劃,早打算。凡事預則立。現把班級計劃草擬于此,以便開學之后有目標實施。
班級目標:打造真正的“卓越班”(我的班名),爭做特色班級。
主要從四方面進行。
一、繼續養成教育
經過一學期的養成教育,部份學生基本養成,但還有一部份學生沒有養成。主要采取這些措施。
1.讓學生明確習慣的重要性,開展以習慣為主題一節班會活動課。
2.結合學校開展的“啄木鳥”德育工程,每周或每月的黃金力影響訓練,訓練內容不在多。一周一條,或兩周,要讓學生完全養成后再進行下一條內容。一個習慣一個習慣地養成。把握“切忌貪多,切記成形”的理念。
3.加強引導和督促。班主任、科任老師和學生干部相互督促。
首先從做人開始,包括禮貌禮節和與人合作交際等,尊敬老師,孝敬父母長輩等。文明用語,相互幫助等。引導他們做人是終身。
其次是勞動習慣。要求人人學會并主動積極參與勞動,在學校就是教室、寢室的衛生打掃、課桌的收拾與整理,周末回家幫助長輩做力所能及的勞動。
再次鍛煉的習慣。身體是本錢。引導學生自覺鍛煉。
第四是衛生服飾習慣。督促學生每周養成洗頭、洗澡,男生保持短發、女生不披發,服裝不怪異、不穿拖鞋。
第五守時的習慣。養成遵守作息時間的良好習慣。包括上課、自習、集會等。
第六學習習慣。主要是作業按時按質按量完成。引導學生知道學習是自己的事。重點是把握上課四十分鐘,課后及時鞏固,不恥下問,養成記筆記,督促學生的糾錯本制作(數學和英語),抓好學生自習課的管理,引導學生閱讀和寫作。
二、培養自主管理
情商比智商更重要。
1.開展一期以紀律為主題的班會活動,明確紀律的重要性。
2.選拔好班委干部,充分利用班委干部和大組長進行管理,縮小管理范圍。實行干部負責制。
3.做到人人有事做,事事有人管。物盡其用,才盡所能。把人人管理的事件一一上墻。
4.繼續推行值日班長制。指導值日學生每天寫專門的班級日記。
四、加強交流溝通
1.加強與科任老師的交流和溝通。利用課余時間,了解班級學生情況,誠邀他們出謀劃策。
2.加強與班委干部(尤其是小組長)的交流,不定期地了解小組工作情況。
三、主要的措施
堅持原來的
1.繼續不定期培訓和指導班委干部。(尤其大組長)。
2.繼續開展小組月末綜合評比。
3.繼續書法練習。時間為單周星期天。
4.繼續開展每天一格言,一成語,一單詞地抄寫。
5.繼續堅持提前晨練。(跑步)。
6.繼續實行三周一次的“博客周記”。
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