班主任工作計劃方案
剛來到趙中,學校就按安排我做高一17班的實習班主任。這對我來說既是個非常好的鍛煉機會,又是一個非常大的挑戰。為了能很好的完成這項任務,我初步制定出我的實習班主任班級工作方案,具體如下:
一、指導思想:
對于高一17班的學生,我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務:尊重;信任;關注。
教育原則的第一條就是“尊重和信任”。“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作計劃中要尊重學生的人格,相信他們的力量,善于發揮他們的優點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作計劃的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發揮學生的潛能。
所謂“關注”,就是關注學生的成長的每一個細節,我們都知道細節決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二、奮斗目標:
對于高一17班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養,有能力;有計劃,有規律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們學習計劃。
三、具體措施:
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1、制定班規,班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^“一箭三雕”。
2、實施班級常規:為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規,使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。
3、發揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器。ò嘀魅喂ぷ饔媱 www.lu100.cc)所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄,內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育!
4、發揮主題班會的作用:除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,內容將是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。
3、確定每周的主題,提高能力:如“高效學習周”,“互幫互助周”,“開拓
胸懷周”等等,借以來增強學生各方面的能力。
。ǘ⿲W習方面 :
在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規律,有效率,有成績!
我相信,只要我足夠努力,足夠用心,我一定能完成好這項任務,相信自己,一切皆有可能!
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