中學高一班主任工作計劃(三)

并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校，如確要回去，必須向班主任親自請假。

　　總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

　　高一班主任工作計劃篇二

　　今年學校安排我接任高一48班的班主任工作，面對這些對將來有些迷茫，有些憧憬、充滿好奇但又不知如何著手的高一新生，我將盡我最大的努力，引導他們認識自己、提高自己。使學生在三年的高中學習時間里，能夠養成良好的行為和學習習慣，發展自己的個性特征，提高個人的素養，同時，幫助學生樹立遠大理想和培養他們正確的人生觀與價值觀。為學生的終身學習、終身發展奠定良好的基礎。

　我特制定本學期的班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、認真學習學校要求及精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，加強對學生的教育。

　　2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　3、堅持年級組的發展目標，結合本班級實際情況，努力提高班級凝聚力

　　二、學生情況

　　我班共有60人，其中，男生20人，女生40人。學生的學習基礎比較薄弱，沒有養成良好的學習習慣，其中，后進生占的比重很大。作為班主任，我需要有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生，為學生創設良好的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。

　　三、工作內容及措施：

　　1、本學期班級基本目標

　　(1)搞好常規管理，使班級平穩有序發展，增強每一位學生的集體榮譽感。通過一日常規和班級百分制考核，在第一學期前兩個月內對學生不良行為習慣和學習習慣進行糾正，做到每天穿校服進教室，行為禮貌、品德規范等。同時通過主題班會的學習，培養學生的集體榮譽感。

　　(2)引導學生自主學習，提高學習成績。學生的學習較被動，作業存在拖拉現象，這一學期，我會根據學生的具體情況采取對應措施，力爭每一位學生能夠按時完成作業、上課積極聽講不隨意講話睡覺等。

　　(3)開展各項活動，讓學生快樂學習。本學期除了學校即將開展的一系列活動之外，我們班打算結合學校的活動并聯系本班的實際情況，開展一些以環保、文明禮貌等為主題的班會活動，讓學生能夠從娛樂中學習知識，快樂學習，快樂讀書。引導學生學會自主學習。

　　2、團隊精神教育

　　(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級