根據最新和田職業技術學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道,和田職業技術學院不是本科,屬于?拼髮W,和田職業技術學院是經教育部備案、新疆維吾爾自治區人民政府批準成立的全日制高等職業學校,由和田地區行政公署舉辦,業務受自治區教育廳指導和管理。自建院始,學院秉承立德樹人的根本任務,堅持服務社會穩定、長治久安總目標和地區脫貧攻堅的建設思路,遵循“玉汝于成、德技雙馨”的校訓精神,以“產教融合、校企合作、三全育人”為主線,以“扎根和田、服務和田、助推和田”的辦學定位,以為推動和田經濟社會發展培養高素質技術。
和田職業技術學院 | 和田職業技術學院院;緦傩 | |
創建時間 | 2017年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 新疆 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.htpt.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0903-6862223","0903-6867333"] | |
招生網址 | http://www.htpt.edu.cn/zsjy/zszc.htm |
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1、新疆生產建設兵團興新職業技術學院是985大學嗎新疆生產建設兵團興新職業技術學院不是985大學,率屬于新疆生產建設兵團的是?茖W校。根據新疆生產建設兵團興新職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,新疆生產建設兵團興新職業技術學院不是本科,屬于?聘咝#瑢W院創辦于1980年,2013年經自治區批準,由兵團高級技工學校、兵團工貿學校、兵團職業技師培訓學院合并組建而成立,是一所以工科為...查看更多
1、新疆科信職業技術學院是985大學嗎新疆科信職業技術學院不是985大學,率屬于省教育廳的是專科學校。根據新疆科信職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,新疆科信職業技術學院不是本科,屬于?聘咝,新疆科信職業技術學院,英文名:Xinjiang Science & Information Vocational Technical College,是經新疆自治區人民政府批準,國家教育...查看更多
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1、新疆能源職業技術學院是985大學嗎新疆能源職業技術學院不是985大學,率屬于省教育廳的是?茖W校。根據新疆能源職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,新疆能源職業技術學院不是本科,屬于?聘咝,\"新疆能源職業技術學院是2005年7月經自治區人民政府批準成立,并報國家教育部備案成立的具有獨立頒發學歷文憑資格的全日制普通高等職業院校,合格畢業生頒發國家教育部統一電子注冊的大專畢業證...查看更多
1、新疆職業大學是985大學嗎新疆職業大學不是985大學,率屬于省政府的是專科學校。根據新疆職業大學在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,新疆職業大學不是本科,屬于?聘咝,新疆職業大學創建于1962年,其前身新疆職工業余大學是在王震將軍的親切關懷下,由自治區總工會和自治區教育廳聯合創辦。1991年,學校更名為“新疆職工大學”。1996年,被原國家教委批準為全國首批高職教育試點院校并從199...查看更多
和田職業技術學院是經教育部備案、新疆維吾爾自治區人民政府批準成立的全日制高等職業學校,由和田地區行政公署舉辦,業務受自治區教育廳指導和管理。自建院始,學院秉承立德樹人的根本任務,堅持服務社會穩定、長治久安總目標和地區脫貧攻堅的建設思路,遵循“玉汝于成、德技雙馨”的校訓精神,以“產教融合、校企合作、三全育人”為主線,以“扎根和田、服務和田、助推和田”的辦學定位,以為推動和田經濟社會發展培養高素質技術技能人才使命。一、學院規模發展學院占地總面積1141畝,建筑總面積21.2萬平方米。“十四五”期間計劃增建6萬建筑平方米。學院現有旅游管理系、工藝美術系、工程技術系、經濟管理系、農林科技系、社會管理系6個系。開設有園藝技術、農產品加工與質量檢測、藝術設計、服裝設計與工藝、旅游管理、烹調工藝與營養、電子商務、會計、物流管理、汽車檢測與維修、計算機網絡技術、民政管理、家政服務與管理13個專業。形成了商貿物流、旅游服務、農業科技、汽車工程、服裝設計、社會管理6個重點特色專業群,形成專業覆蓋行業,專業群帶動產業的模式。二、學院特色建設“融合建設、協同育人是高職院校發展的新要求”。目前建立校企合作關系企業76家,覆蓋學院13個專業。學院堅持把企業資源和元素引入校內實訓基地的特色建設,以“校中廠”、“教學工廠”等模式,開展校企協同育人。同時依托和田市北京工業園區企業,開展緊密產教融合、校企合作,以“廠中校”的形式,將“訂單班”開辦在車間。學生通過校內外專業實訓、頂崗實習,實現與就業崗位的有效對接,為“畢業即能就業,就業即能頂崗”的育人目標打下基礎。三、學院培訓工作學院自成立以來,積極承擔社會培訓任務,初顯社會效益,累計開展基層干部培訓、婦女工作培訓、退伍軍人轉業就業培訓、未就業大學生創新創業培訓等各類社會培訓10000余人次,取得了良好的社會評價,為服務和田社會穩定及脫貧攻堅工作做出積極貢獻。結合學院教育教學實踐,產教融合,積極探索實踐,形成“三整合+項目”的培訓工作模式,即一是依托和田地區職業教育聯盟,擴大和田地區的職業教育培訓資源;二是通過天津援疆支援學校形成“學院包專業群”的模式,把東部優勢產教融合項目引到和田地區,不斷擴大援疆天津支援校的培訓資源;三是與天津職業技術師范大學合作,建立東西部職教師資培訓基地,合作實施重點培訓資源,以項目推進培訓工作。四、未來展望“十四五”期間,學院聚焦發展目標,堅持推動“三大發展”。一是堅持產業群與專業群精準發展,根據產業群優化專業群,并根據專業群發展實際科學配置師資和實訓資源;二是堅持深度產教融合發展,加強產教融合、校企合作、工學結合、知行合一,實現政府、行業、企業等多方優勢資源引入學院教育教學和人才培養;三是堅持科學治理協同發展,加強頂層設計,科學管理,整合學院各類資源,推進人才培養全過程的協同管理,實現“1+1>2”的辦學效益。通過實現學院內涵特色建設與社會服務能力建設“雙提升”,充分體現高職教育的類型特點,促進學院高質量發展。
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