甘肅畜牧工程職業技術學院新疆錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、甘肅畜牧工程職業技術學院新疆高考錄取分數線多少分

1、2022年新疆高考理科類考生上甘肅畜牧工程職業技術學院的最低錄取分數線需要190分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為47人;

2、2022年新疆高考理科類考生上甘肅畜牧工程職業技術學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為3人;

3、2021年新疆高考理科類考生上甘肅畜牧工程職業技術學院的最低錄取分數線需要145分，對應的最低錄取位次為48057名，招生錄取人數為6人;

4、2022年新疆高考文科類考生上甘肅畜牧工程職業技術學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為3人;

5、2021年新疆高考文科類考生上甘肅畜牧工程職業技術學院的最低錄取分數線需要155分，對應的最低錄取位次為25616名，招生錄取人數為3人;

二、甘肅畜牧工程職業技術學院在新疆的近三年的排名多少可以上

1、2022年甘肅畜牧工程職業技術學院在新疆的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2022	理科	�？�	47	190	-	省政府
新疆	2022	理科	專科（單列類外語）	8	-	-	省政府
新疆	2022	理科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	3	-	-	省政府
新疆	2022	文科	�？�	75	162	-	省政府
新疆	2022	文科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	9	-	-	省政府
新疆	2022	文科	專科（單列類民族語文）	3	-	-	省政府

2、2021年甘肅畜牧工程職業技術學院在新疆的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2021	理科	�？�	6	145	48057	省政府
新疆	2021	文科	�？�	3	155	25616	省政府

3、2020年甘肅畜牧工程職業技術學院在新疆的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2020	理科	�？�	2	201	48244	省政府
新疆	2020	文科	�？�	1	-	-	省政府

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三、甘肅畜牧工程職業技術學院2023年最新學校簡介

甘肅畜牧工程職業技術學院是由始建于1952年的原甘肅省畜牧學校（國家重點中專）和始建于1958年的原甘肅省農業機械化學校（國家重點中專）合并組建，是甘肅省唯一一所培養畜牧獸醫和農業機械類人才的全日制普通高等職業院校，座落于古絲綢之路重鎮——甘肅武威市黃羊鎮，隸屬甘肅省教育廳。學校占地2200畝，其中校園800畝，實習農牧場1400畝。校舍建筑面積20萬平方米。固定資產3億多元，其中教學儀器設備總值1.2億多元。圖書館藏書47萬余冊，電子圖書50萬冊，中外文期刊300多種。學校建有畜牧科技學院、獸醫科技學院、寵物科技學院、食品科技學院、機械工程學院、農機與汽車學院、智能與信息學院、經貿與人文學院等8個二級學院，開設畜牧獸醫、食品藥品、寵物、機械、電子、農機與汽車、智能與信息、葡萄與葡萄酒、經貿與人文等9大專業類群51個專業。學校勵精圖治，辛苦耕耘，累計培養了10萬余名高素質技術技能人才。先后與西北師范大學、蘭州理工大學、蘭州交通大學、甘肅農業大學等聯合開辦自考本科班，累計培養了自考本科生10000余名。學校辦學規模10000人。教職工360人，其中專兼職教師309人，教授29人、副教授115人，高級技師36人；碩士、博士90人，“雙師型”教師184人，省內外特聘專家教授76人。享受甘肅高層次專業技術人才津貼人員7人，甘肅省“園丁獎”6名，甘肅省青年教師成才獎6人，甘肅省教學名師3人，甘肅省技術標兵2人，甘肅省先進工作者1人，甘肅省職業教育思政課骨干教師1人。2個省級教學團隊，1個甘肅省職業教育名師工作室，1個甘肅省思想政治理論課名師工作室，1個甘肅省職業教育班主任工作室。學校堅持“以質量求生存，以特色求發展”辦學理念，踐行“自強、明德、尚能、篤行”校訓，秉承“敬業樂業、奮斗奉獻”校風、“嚴謹樸實、守正出新”教風和“勤學善思、崇德強技”學風，發揚“艱苦奮斗，無私奉獻，注重實踐，勇于創新”辦學傳統，堅持“穩定規模，優化結構，強化特色，提高質量”內涵發展之路，按照“固優、強特、扶需”原則和“做大經貿與人文類專業、做強畜牧獸醫（寵物）與農機汽車類專業、做優智能信息與裝備制造類專業、做精食品藥品與葡萄酒類專業”思路，優化專業結構，凝練專業特色，打造專業品牌，創新辦學體制機制，改革人才培養模式，整體提升專業發展水平和服務產業能力；堅持以提升“育人質量”為目標、以踐行“質量價值觀”為突破口、以規范“學生行為準則”為切入點，全面加強質量文化設施建設，在供給側改革和比較優勢、錯位發展思路下，積極尋找高質量發展新的增長極，發揚“團結、勤勉、求實、拓新”的學校精神，努力把學校建設成為立足甘肅、面向全國，有特色、高水平的職業高等學校。學校是全國鄉村振興人才培養優質校，甘肅省示范性高等職業院校，甘肅省優質高等職業院校，甘肅省“雙高計劃”建設學校；學校附設“甘肅威龍葡萄酒專修學院”“甘肅畜牧工程干部培訓學院”，成立了“創新創業學院”“鄉村振興學院”；學校是“甘肅省農民教育培訓示范基地”“甘肅省語言文字培訓測試站”“甘肅省退役軍人職業教育和技能培訓聯盟成員單位”“首批武威市鑄牢中華民族共同體意識研究基地”；是“國際農牧業高等職業教育聯盟副秘書長單位”“中國現代畜牧業職業教育集團副理事長單位”“中國楊凌現代農業職業教育集團常務理事單位”“鄉村振興全球聯合教研室副理事長單位”“全國職業院校精準扶貧協作聯盟成員單位”“中國教育技術協會高等農業院校分會理事單位”；是“甘肅省現代畜牧業職業教育集團理事長單位”“甘肅現代農業職業教育集團副理事長單位”“甘肅焊接專業職業教育集團理事單位”“甘肅智能制造職業教育集團理事單位”“甘肅高校創新創業教育聯盟常務理事單位”。學校著力構建多元開放辦學格局。建有中廈海運產業學院、大北農創業學院、東風商用車創業學院、德克特互聯網學院和新希望六和創業學院等，大力開展訂單教育和現代學徒制試點改革，積極與江蘇農牧科技職業學院、天津醫學高等�？茖W校、青海農牧科技職業學院等簽訂戰略合作協議，實施大學生訪學計劃，本著“優勢互補、資源共享、支持合作、協同創新、突出特色、互利共贏”的原則，推進行業領域內高校協同發展、融合發展、共同發展。 學校著力加強內涵建設，大力實施“‘1+6’教學質量提升、181大學生素質拓展、‘1+3’大學生就業創業能力提升”等教育教學改革十大工程，落實“1121”教學改革計劃，近五年來，主持完成國家級教學標準3項，參與建設國家級專業教學資源庫1個；建成中央財政提升專業服務產業發展能力建設專業2個，獲批國家級職業教育骨干專業1個、甘肅省職業教育骨干專業4個、甘肅省高等學校特色專業3個、甘肅省高等學校創新創業教育試點改革專業2個、現代學徒制試點專業6個，省級教師教學創新團隊2個；獲全國農業職業教育教學成果獎