新高考選科根據學習成績選科,高考專業,我們做“減法”選科后確定了物理或歷史,我們再根據剩余科目考試成績和報考專業再次做“減法”選科,直到選擇出滿意的科目就行了,這就是“綜合”選科,不固定某一選科方法,揚長避短,選擇出對自己最有利的科目組合。
1、物理、化學、歷史選科
物理、化學、歷史這個學科組合可以選擇大部分專業,所以在報考專業上無需過多考慮,在選擇大學專業方面,除去深造進入大學教學外,材料化學、高分子材料、納米材料、有機材料等是個不錯的選擇。選擇這樣組合的考生一般理科好,邏輯思維能力強,此外,分析能力和思考能力也強,而且歷史容易記憶理解,很好得分。
2、物理、化學、地理選科
物理、化學、地理這個組合也不錯,這個組合可選擇的專業也非常多,其中地理學科,雖然是文科但卻偏向理科,有需要計算的地方,因此對于邏輯思維能力好的學生來說,這樣的學科組合在高考時拿分較高,這個組合偏理科,因此不少理科生都選擇這樣的三科組合。
1、選科根據專業覆蓋面積,選擇路徑寬的學科。
(1)選科一是在高一全科體驗的基礎上,確定自己的優勢學科,重視語數外三科的學習,夯實基礎,提高學科核心素養,努力提升學科成績。
(2)選科二是確定選考科目。這需要首先是物理與歷史學科的選擇,也就是偏理與偏文兩個方向,其次是其他科目的四選二。新的高考政策改革,其實對考生一大考驗就是要將目標放的更加長遠,要考慮到自己未來的專業選擇甚至是職業選擇。
2、選科根據學科特點,選擇適合你的學科。
(1)物理:物理學與信息技術、新材料技術、新能源技術、航空航天技術、生物技術等有重要作用,想在未來從事上述相關行業,就必須學好物理。
(2)歷史:歷史必修課學習,使學生學會從不同角度認識歷史發展中全局與局部、歷史與現實、中國與世界的內在聯系;培養學生從不同視角發現、分析和解決問題的能力,提高人文素養,形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過選修課的學習,讓學生更好地發現自己的興趣,從而學會學習、學會獨立、學會生存。
3、不過,新高考選科,由于學校的師資力量、教學資源有限,學校并不會完全開設所有選科組合的班級,比如有的學校會不開設“歷史+生物+化學”組合,有的學校會不開設“物理+思想政治+化學”組合等,大家還是要根據實際情況去選擇。
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