教師學習張玉滾先進事跡心得體會（兩篇）

學習張玉滾事跡心得體會

呂瑩瑩

不忘本心

他，十七年如一日堅守大山深處，只為改變山里娃的命運，托起大山的希望；他，收入微薄，但17年資助學生多達300多名；他，靠著肩上的一根窄窄的扁擔把教材一擔擔挑進大山里，一挑就是5年；他，面對學校缺師少教的現實給自己立下“不耽誤一節課，千方百計上好每節課”的鐵紀律，把自己磨練成精通語文、數學、英語、品德、科學各個學科的“萬金油”教師。他就是扎根伏牛山黑虎廟小學17年，先后教過500多名孩子，培養出16名大學生的“80后”鄉村教師張玉滾。

潛心育人

看完張玉滾事跡影像后，感觸較多，令我難忘的是張玉滾老師身處窘境依然樂觀向善、淳樸真摯的笑容以及年僅38歲卻略顯老相、滄桑的容顏，令我動容的是一人堅守、全家奉獻的無悔付出，令我折服的是抵擋誘惑、不忘本心、敢于犧牲自我的堅定。

時代楷模

春去秋來，花謝花開，尖頂山上的麻櫟樹綠了又黃，黃了又綠，有多人人能甘于清貧、扎根深山、默默堅守17載？又有多少人能在如今這樣一個瞬息萬變、充滿機遇與誘惑的里，做到擇一事、終一生？張玉滾老師做到了，他在自己平凡的崗位上，以求真務實、兢兢業業的作風踐行著自己的理想信念，創造著不平凡的價值。

點亮深山求學路

歲月靜好，無需你我負重前行，我們要做的就是讓榜樣的力量得以傳承，要以“腳踏實地、志存高遠，不負使命”的志向和格局，努力踐行自己心中的理想信念。永葆初心、珍惜靜好時光，傳承楷模精神、感恩社會，立足崗位、恪盡職守，向上向善、努力出彩，釋放的擔當與作為！

學習張玉滾老師先進事跡心得體會

鎮平縣高丘鎮黑虎廟村地處伏牛山深處，四面群山環抱，有鎮平“西藏”之稱，在這里有一位守望深山十六載，用自己的青春和汗水為山區教育默默奉獻、無怨無悔的80后小伙，他就是“2016感動鎮平十大人物之一”的小學教師??張玉滾。

不論樹的影子有多長，根永遠扎在土里。回顧張玉滾歷程，對學生的愛始終是他最深沉的情結。大學畢業，他朋友們都勸他去南方大城市工作，但他看到山區缺教師，就下定決心到這個學校任教。十六年來，他嘗盡了酸甜苦辣，不但為學生們傳授文化課知識，還義務擔當起了學生們的生活老師，對學生們的生活起居進行無微不至地照顧。由于條件很苦，每年學生的書本和作業本，都是他騎摩托車到四五十里外的鎮上把書本和作業本運回來，然后發到學生手中，等等這些雖然他吃了很多苦、受了很多累，但是看到一個個學生能夠走出大山，學生們能夠快樂地在學校成長，覺得一切都是值得的�！安坏⒄`一節課，千方百計上好每一節課”，這是張玉滾給自己定下的鐵的紀律。張玉滾堅守著內心的這份淳樸執著，用無私的愛澆灌鄉村的教育之花，學生的成績和進步讓他覺得一切都是值得的，他所教學生的成績在全鎮也一直名列前茅。在學校條件艱苦、師資力量不足的情況下，張玉滾不得不把自己磨煉成“萬金油”??全科型教師；大山里薄弱的師資條件，并沒有阻擋學生們求知的渴望??美術課，張玉滾帶領學生們到校外，拿起畫筆，就地取材，教同學們畫山、畫水、畫出眼前的大自然，讓大山里的孩子也能放飛自己的夢想。三尺講臺，給了張玉滾詮釋為人師表的小舞臺，也給了他傳授知識和施展才華的機會，孩子們一張張天真稚嫩的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，讓他懂得作為一名教師的偉大，讓他清貧的人生感知到了溫暖。

大山深處的學生基本都寄宿在學校，中午放學到了吃飯時間，孩子們會拿著自己的餐具，排好隊打飯。為孩子們做飯的是張玉滾的妻子，妻子很樸實，不善言談，記者見到她時，她正在給學生打飯。多年前，她的中指、無名指在一次給學生做飯軋面條時被機器軋碎造成了殘疾，這些年她把苦埋在心里，終日為學校90多個孩子的一日三餐忙碌著，用自己那份淳樸善良，默默支持著丈夫的事業。

一分耕耘一分收獲，2012年6月，編外11年的張玉滾正式成為在編的人民教師，實現了他從事教育的夢想，而張玉滾覺得，這正是他教育之路的開始，在這條教育道路上，他能夠做的、要付出的還很多很多。

“ 窮且益堅，不墜青云之志。 ” 像張玉滾這樣誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，身上閃爍著師德的絢爛光輝。

學習了張玉滾的感人事跡后，我很感動 , 從中學到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業 , 在如今的這個工作崗位上 , 我想我應該用一份真摯的態度去對待，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。