我負責學校教學常規和課改工作。又作為語文組的負責人,同時又是一個四年級的語文老師。我工作的第一條主線就是學會合作,協同安排各項工作!
培育老師布置的各項工作,管理各室,整理檔案,一起修訂量化考核細則,教師紀律方面的,學生紀律衛生方面的。凡是需要配合的,我都會第一時間,盡自己最大能力去做!他脾氣不太好,我現在總是能找到和他工作的默契點。比如考試中間時間的調整,大課間的調整,學生放學時間的調整,我會第一時間和培育老師溝通好,讓他都有所準備!
智紅老師處的家校溝通工作,我會全力配合。因為我認為家校溝通是一項特別重要的工作,此項工作做好了,教育教學工作才能穩步推進。今天上午一二三年級的家長會,我帶領記者進了幾個班,老師組織的特別好,做好記者與班主任的溝通工作,如何讓記者找到我們每個年級的特點,亮點。還能反映出我們學校的做法。讓期末家長會成為家校溝通的一個最好的平臺!我一直認為我們學校的家校溝通工作做的是很好的!
麗娟老師處的檔案工作。均衡,星級迎驗。每一次的驗收都需要整理大量的檔案工作!我會第一時間領會娟姐的精神。和星星,麗萍做好分解配合工作。我和星星一人負責一大塊,麗萍做好協助工作。因為麗萍的孩子小,整理檔案不比我和星星有經驗。我們根據各自的特點進行分工,大大提高了效率。本學期的檔案工作我們三個人通力完成教導處的檔案工作!少年宮檔案,心理咨詢室檔案。我也放在重點,為了不給迎驗工作落后!
和莉莉,倩倩做好三個教研組的協調工作。教研的模式,常規檢查的時間,各項測試的安排,期中,期末考試的安排協調工作!以及各教研組的均衡問題。經過努力,倩倩就是每一次考試的廣播員。莉莉負責考號考場的打印。我負責整體的安排。每個人負責各組的常規教研。三個人合作順暢,大大提高工作效率。
配合好校長的各項工作。凡是校長傳達的思想,內容。我會第一時間領會,盡自己最大能力去執行,分解,協調,安排校長布置的工作。也會忠肯的提建議。反映老師們的思想。起到了溝通橋梁的作用。做的不夠好,已經盡力了!
和曉燕,偉利,穆老師配合好,做好我們四年級語文組的日常教研工作。記得上回去北京學習,測試的題沒有批完。曉燕說:你去吧,剩余的我們干!其實是一句特別普通的話,但是特別感動!每一次分解任務,我們沒有挑來挑去的,總是想著,怎么樣把工作做的更好。每次測試出題,包括這次的導學案編寫,穆老師的努力,曉燕和偉利老師的用心。讓我們編寫的效率提高了許多!感恩有你們!
配合好搭班兒老師宋海紅老師的工作。開家長會,班里的紀律衛生工作。凡是四四班的工作,我會盡力去做。由于出公差時間比較多,海紅老師,曉利總是幫我上了許多課!慚愧,下學期會更努力!
配合好亞瓊,彥鋒,亞麗老師,占民老師的工作!
我一直認為,良好的合作溝通能力在一個團隊中是比較重要的。尤其我所在的崗位。有時候有受過氣,也紅過臉,之后我都會反思自己。不斷的審視自己,慢慢調整,找到自己的平衡點。
學校老師多,許多事情只是嘴上一說,起不到相應的作用。
比如工作的安排有個原則,基本均衡。短期內不太均衡,我都會記在心里,下一次工作盡量調整。這樣把均衡的戰線拉長。不讓實干的人吃虧。
比如我牽頭制定的一些制度,會讓老師參與民主制定,讓后公示提建議。如果公示期過,一旦定稿,不再更改。只有在下一學期工作中繼續改進。
也就是說任何工作,把制度立前。按章辦事,制度之內一視同人。就像量化考核的修訂會民主征求大家的意見。然后再民主的執行此制度!
制度讓工作有序。讓制度也具有彈性,會彈性為工作,管理服務!
帶好學生――體會做教師的快樂
本學期我第一次教四年級的語文。以前帶過一年三年級。時隔多年,帶四年級的學生。坐不端正,作業記不清,不會聽講……諸多不太好的習慣。我著急呀!不惜花課堂上的時間培養孩子的習慣,傾聽:比如,我講話的時候看著我的眼睛,讀書的時候眼睛隨字走,課堂前進行注意力練習……給學生講各種作業的格式,小組怎么進行合作,指導學生預習,指導學生練字!在我的努力下,孩子們的習慣慢慢好了?,坐姿端正了,喜歡讀書了,聽講認真了!
我不要求每一個孩子都是優秀的,但我希望每一個孩子都是陽光向上的。他是喜歡學習的,對學習有興趣。我的目標――不放棄任何一個孩子。持續性的關注每一個孩子。孩子們跟著我三年,能寫一手好字,寫一手好文章,喜歡上閱讀!
看到孩子們的進步,由衷的高興,這才是做教師最大的快樂。就像看見自己種的樹苗茁壯的成長一樣!那種愉悅感是從內心散發出來的!
提升自己的教研能力――帶好語文團隊
天資不夠聰明,因此我會不斷的學習。閱讀教育教學理論方面的書籍。特別感謝校長今年給教導處定了一套人民教育。總是抽出時間會看上面的文章,了解教育的風向標。這就像名牌衣服一樣,我們可能沒有去穿。但是我們關注的多了,就能了解到時尚前沿。提高自己的審美眼光。讀的多了,會增加對教育的深度和廣度的理解。進而改變你的思想,外現到你的教學行為。
參加培訓。說出來迂腐,我比較喜歡有效的學習,或課程改革,或學校管理,或班主任管理,或語文學科的培訓。只要講的是我不知道的,我都特別喜歡聽。也特別感謝學校能提供這樣的學習的機會。讓我的見識更多,眼界更寬!
和我們語文組的老師交流,從每一個老師身上學習到了許多經驗。麗娟老師的大局意識,亞麗老師的包容,郭亞清老師的認真平和,明曉老師,愛花老師的奉獻精神,艷紅老師的執著,李琳老師的聰慧,紅麗老師,穆老師的敬業,可可,瑞苗,程丹等年輕老師的好學……你們都是我的榜樣!在此特別感謝六個語文年級組長,把各個年級的工作安排的有條不紊!語文組的每個老師都了不起……所以,我們本學期成功推行第三代導學案,并初見成效!
暢想未來――自己的努力方向
實話,因為參與學校教學管理工作。光感覺特別忙,還不夠鉆研。特別希望自己能安靜的上上課,好好研究研究課!研究研究學生!也是我不能協調安排好自己的各項工作。有時候就是把學校的工作干完了,輪到自己的事了,就沒有精力了,真是這樣的!有時候也著急,把學生的日記拿下來,想仔仔細細的看一遍。居然都找不到時間,特別慚愧!
什么時候,讓一顆心徹底的安靜下來!做好老師這個角色!
回想,沒有得過模范,沒有得過師德標兵,也沒有得過業務標兵,也沒有得過……
只是特別忙的做了一些服務性的工作,或許還沒有做好,不知道是不是很失!我也不知道自己追求的是什么?沒有名利,沒有榮譽……許,很多人和我一樣!但是,我們一樣為自己點贊,因為我們對的起學生,家長,和自己領的這兩千多塊錢的工資……
今天,亞瓊問我過年的衣服買了沒?我說:沒買……
不過,我決定放假了好好犒勞一下自己:給自己買一件最最最漂亮的衣服!嘿嘿!
做一顆永不生銹的螺絲釘,渺小而充實!
預備黨員轉正決議范
時間:2024-04-23 08:0:39預備黨員轉正決議四篇
時間:2024-04-23 08:0:39最新預備黨員轉正支部會議
時間:2024-04-23 08:0:57黨支部通過預備黨員轉正決
時間:2024-04-23 08:0:23