《弟子規》全文共360句、1080個字,分為七個部分:即孝、悌、謹、信、愛眾、親仁、學文,前六項屬于德育修養,后一項屬于智育修養,列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范,特別講求家庭教育與生活教育的踐行。以下是小編帶來的弟子規心得體會,希望對你有幫助。
弟子規心得體會(一)在沒學《弟子規》前,我從不給孩子做規矩,什么都是以孩子為中心,造成孩子現在有很多的不良習慣?戳恕兜茏右帯泛蟛虐l現我自已也沒幾條能夠做到,是我自己沒有給孩子起好帶頭作用,才造成孩子今天的局面。所以我決心和我的孩子一起改一起做。
我決心從“孝”開始改。孩子以前看到爸爸回家從不叫他,甚止有點討厭爸爸,從不讓他碰她,不然就會發脾氣。那時我就會對他爸爸說:“她不要你抱,你就不要去抱她嗎!真是的,弄的噢噢叫,嗓子喊壞了!弊焐线@樣說,我心里還暗自高興,說明女兒喜歡我這個媽媽嘛!因為爸爸很少陪她玩或教導她?蓪W了《弟子規》,我知道自己這樣的想法是很不好的,會造成女兒心理上的偏執。
一天放學回家,我把她叫到跟前說:“一會爸爸回來,你要叫‘爸爸回來了’!彼R上說:“為什么?我不喜歡爸爸!”你現在學習了《弟子規》,首先就要做到愛自已的父母!兜茏右帯分械谝粭l“首孝悌”,其中的:“親愛我,孝何難;親憎我,孝方賢。”你看爸爸其實也很愛你,每次回來都會說:“女兒我給你帶好吃的回來了!卑职置刻煸谕饷嫘量嗟墓ぷ鲯赍X養我們這個家,我們才會過上好生活。女兒聽了點點頭,說:“我懂了!
過了一會兒,當爸爸真的回來時,女兒馬上又逃進了自己的房里,我知道這對她來說有點難,但我也沒放棄。第二天晚上,我又提醒她:“一會爸爸回來要叫爸爸的哦。”她沒響,點點頭。晚飯時,爸爸回來了,我眼晴看著示意女兒,她終于開口叫了聲爸爸。她爸爸很驚喜地看著她,說:“呀!女兒今天很乖嘛!”接下來,我們一家三口很快樂地享受了晚餐。從此,女兒見到爸爸不再躲避了,也愿意主動去和爸爸說話了。從此,我們的家比以前更和諧,比以前有了更多的樂。
第一步成功后,我同時教她不再亂發脾氣,當然我也決心改掉自已的急脾氣。為她做榜樣。我讓她跟我學做家務,如學燒菜。我發現她很喜歡燒菜。當燒好一樣菜得到我的贊揚后,她就會很興奮,飯也會多吃一些哦!
就這樣,在生活中,我們時時按照《弟子規》所寫的來要求自己。在我一次次的提醒中,女兒也漸漸進步著。一次,孩子奶奶到家里來,女兒去開的門,很熱情的叫了聲“奶奶好!”奶奶聽了很開心,孫女從沒有對她這樣親。當然,變化也是慢慢來的。接下來,我讓她去寫作業,我和奶奶聊天,只一會她就跑過來插兩句,我說:“去寫作業!”她又跑回房了,我們接著聊天,沒一會她又跑出來高聲插話,又把小兔抓出來擺弄。我故意生氣地說:“你又不聽話了,奶奶都看著呢!”她聽了,不好意思地回去做作業了。這在以前幾乎是不可能的。一小時后,奶奶要走了,我說:“××,跟奶奶再見!”她在房里面喊了聲:“奶奶再見!”然后,就顧自已寫字。我說:“打招呼,要當著長輩的面說,”她卻說:“我在忙!”奶奶說:“哦,沒關系的!”然后走了。隨后我把女兒叫過來,我說:“《弟子規》里有沒有說可以這樣和長輩說再見的,你再忙,也要停下來,看著對方說再見,送出門。還有大人在講話,聊天,小孩不能插嘴!兜茏右帯分姓f:‘對尊長,勿見能。尊長前,聲要低;問起對,視勿移!陂L輩面前要謙遜有禮,回答問題、打招呼、眼睛要看著對方……”女兒見我說得有理有據,低下頭說:“媽媽我知道錯了,下次一定改正!笨粗畠盒呃⒌谋砬椋抑浪龔男睦镏厘e了。雖然還做得不算完美,但女兒已經在進步了。
非常感謝學校,為我們推薦了《弟子規》。女兒的愛發脾氣在班級里原來也是很有名的,一二年級的時候,我和老師都很想幫助她改變這個壞習慣,但是不大有效果。女兒也因此不太受同學歡迎。本學期,學了一個多星期的《弟子規》后,××老師就對我說:“××在學校里進步很大!脾氣也不大發了,臉上還常常帶著微笑,”于是,我跟××老師說了自己學習《弟子規》的感觸,并且告訴她,我要把《弟子規》推薦給我身邊的人一起學習。又過了幾天,××老師又告訴我,不少同學和家長都說我女兒漂亮起來了。其實,××老師說,是因為××脾氣變好了,經常面帶微笑,人就感覺漂亮了。我聽了很欣慰。我暗暗下決心:“全家踐行《弟子規》的學習活動,一定要堅持下去!”
女兒一直有作業拖拉的壞習慣,,經常要我做在她的旁邊看著寫。有一次,睡覺時間早過了,可她的速度還是不急不慢,慢呦呦。我火了,沖她喊:“你真是比蝸牛還慢,等你寫好天都亮了,明天還上課嗎?”她才匆匆收工,一看表11點了。我暈,頭痛呀!有時作業寫不完就不做了,留著明天做,這樣第二天作業更多了。老師也經常找她談心,講道理,她當時明白承認錯誤,回到家稍主動去寫作業,但速度還是慢。一天晚上她補作業又很晚了,還在玩手指,氣得我拿皮帶狠狠地抽她腿。其實,打在她的身上痛在我的心里,這是我跟她一起學習《弟子規》以來第一次發大脾氣,打她,我真的很痛心、無奈。第二天放學,××老師跟我說她在學校里又發脾氣了,我想可能因為昨天打她了,情緒不快樂才這樣。當兩位老師知道原因后,又一次把她留下來跟她講道理,幫她回家做時間安排,我聽到老師跟她說:“你這樣做也是一次一次傷害你的媽媽!兜茏右帯氛f:‘身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞!蔽抑琅畠哼是很愛我這個媽媽的。只是她不懂怎樣做。聽到這里,我的眼淚也在眼眶打轉,真的非常感謝老師的教育,開導。當天晚上女兒按老師的要求做到了,8點半就完成了所有作業。第二天,第三天,在學校也能及時完成作業。學《弟子規》讓我最大的感受是貴在堅持?赡芎⒆拥钠庥蟹磸停,我能夠時時提醒自己:“不能放棄!”我相信:只要以《弟子規》為準則堅持下去,相信孩子長大后定是一個有德之人。
弟子規心得體會(二)剛讀《弟子規》我就被它所震撼,原來中國有這樣優秀的傳統文化。我得承認自己才疏學淺,到現在才結識《弟子規》這本好書。通讀之后,我感慨萬分,《弟子規》是我們生活的一面鏡子,是我們養成良好個人行為的指南,是檢驗我們道德品質的一個標準,是提高國民素質重要的啟蒙教育,也是我們終身受益的良師益友。然而現在能接受傳統文化的教育和熏陶,我感到非常的幸運。《弟子規》原名《訓蒙文》,是清代李毓秀根據宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,后經清代儒生賈存仁修訂,改名為《弟子規》,是一本教導兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊含著許多做人的真理,不僅對于教育少年兒童,更對于成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。在現實生活中有一些人還存在著素質低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書不達禮、沒有責任感和事業心等現象。這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優秀文化的熏陶。《弟子規》一書深刻地訓導我們如何孝順父母、友愛兄弟;形成良好的品德和生活習慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。諸如書中所寫的:“父母呼,應勿緩;父母命,應勿懶;出必告,返必面;居有常,業毋變;”這是孝道的基本要求!靶值烙,弟道恭;兄弟睦,孝在中;稱尊長,勿呼名;對尊長,勿顯能”。乃為如何友愛兄弟,尊長愛幼最基本的語言及行為規范。另外,書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習慣及現象,進而訓導我們如何養成良好生活習慣、具備博愛的精神和正確的讀書學習方法等。本書中的每一章、每一句、列舉的都是生活當中最為普遍、最基本性的習慣和現象,而這些習慣和現象可以說是人人皆知,但有好多人做起來卻不是那么容易,不是不知道,而是不去做。書中告訴我們一個道理:不要因小而不為,良好的習慣都是從一點一滴做起的。
通過學習《弟子規》一書,使我認識提高了。每天應該做哪些事,不應該做哪些事,什么時候應該做哪些事,不應該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。也許有人認為這是一本兒童讀物,是教育小孩子的和成年人沒有多大關系,其實做為中華民族的優秀傳統文化,我們每個人都沒有理由去拋棄的。雖然時代在變化、人們的思想觀念也在更新,但中國國學博大精深,雖然歷時久遠,可仍具有極強的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶,對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以增強自已的審美底蘊和人文意識都是非常有益的。
通過此次學習,我感到對自已是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,克服平時自己的一些惰性,要求學生做到的,必須自己身體力行,率先垂范,處處走在學生的前面,為學生做好表率。
學習的過程就是一個認同的過程,而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如,我們學習《弟子規》,背誦下來應該是很容易的事情,但是真正對一個人產生有益的影響,那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實到一言一行中。
學習《弟子規》,我想不僅是一個提高個人修養的過程,更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才變成和諧的社會,這個世界才變成和諧的世界。
在學習《弟子規》的過程中,使我受益非淺。其中有些道理很簡單,但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學習《弟子規》之后才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會:
第一做人要懂得感恩。對一個人而言,應該報答的最大恩情是父母的養育之恩,所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上,“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。通過這次學習,希望自己在今后的學習和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛鬧別扭,委屈了還常常去找自己地父母訴說,想想自己多不該啊,不擔沒有關心父母,相反卻總是帶給他們煩惱。通過學習《弟子規》我發愿:無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心,讓他們的晚年更加快樂!
第二待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬!皾M招損謙受益”、“虛心使人進步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過許多這樣的名言警句,但我卻沒有意識到謙虛是一種品質,反而常常爭強好勝,驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷,也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領導和同事共事總是很難相處,關系不和睦,總是在抱怨不公平,通過學習《弟子規》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性,人不可有傲慢之心,工作成績再突出,對領導不夠尊重,我行我素還是得不到領導的認可,如果我早點接受這樣的教育,相信在自己能夠很好的協調好上下級的關系,以及做人的道理。
第三要找準自己的人生目標!兜茏右帯方倘讼蛏,長養人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》明白和學到了做人的道理,人生是一個過程,過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。我的人生目標是好好教育孩子,在自己學習的過程中,發現自己比前的學習只是明白道理而沒有真正去力行“不力行,但學文,長浮華,成何人。不學文,但力行,任已見,昧理真!痹浀奈冶闶悄菢拥娜松,F在我要好好學習和落實《弟子規》,同時也要教育我的孩子,讓他從小接受傳統文化,“為國教子,以德育人”,孩子是祖國的未來,教育好下一代是我們做父母最大的責任!爸烈缃套印保嘈乓环莞乓环堇,十份耕耘十份利益。懂得反省自己,時刻反省自己地言行,做一個真正無愧于心的人!
預備黨員轉正決議范
時間:2024-04-23 08:0:39預備黨員轉正決議四篇
時間:2024-04-23 08:0:39最新預備黨員轉正支部會議
時間:2024-04-23 08:0:57黨支部通過預備黨員轉正決
時間:2024-04-23 08:0:23